一、六年级 语文课 桃花心木 的主要内容是什么 读后感是什么150以上
桃花心木 文章主要介绍了作者出于好奇心，问一位种植桃花心木的人为什么不去浇水而使树苗枯萎，种树人回答说如果每天浇水，树便养成了依赖心理，如果今后离开呵护，就会枯死。告诉我们，要学会独立自主，不怕困难与艰辛。 读后感： 今天，我读了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，假如过于依靠别人、自己不动手做事，就不能把握生存本领，终将被社会所淘汰的道理。 课文《桃花心木》是一篇借种树喻育人的文章，它借种树人给树浇水不定时不定量的方法说明在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验，把握生存的本领。 “假如我天天都来浇水，天天定时浇一定的量，树苗就会养成依靠的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止了浇水，树苗就会枯萎得更多。”种树人说的这句话很有道理，假如天天给树苗浇水，树苗的根就会浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下寻找水源，而一旦停止了浇水，树苗没有了水源，自然就会枯萎。树是如此，人又能怎么样呢? 人也是一样!不能过于依靠别人，假如一个人过惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，就会产生依靠的心，无所事事，从而不去观察社会，研究生活，只能看到表面部分，不理解内涵。 就如一则笑话所说：有一天，一位富翁问自己那大腹便便、懒惰的儿子：“米是从哪里来的?”儿子平时只见过厨子从麻袋里把米拿出来，便不加思考的说：“从麻袋里来。”正是因为这位富翁的儿子过惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，所以只看到了表面的东西，以至于米从哪里来都不知道。一旦他依靠的人去世了，他终将失去所拥有的一切。
二、五年级上册17课十年后的礼物阅读日记，拜托了。
十年后的礼物
格里格是一个和蔼可亲、风度翩翩的人。他经常去挪威森林里散步，感受大自然，寻找音乐的灵感。
达格妮是一个善良、纯朴的小女孩。每天，她都会提着一个不大的篮子，到挪威森林里去采摘野果。
十年前的一天，金发小姑娘达格妮在森林中提着一个小篮子采摘野果，身穿风衣的音乐家格里格在森林里散步。在路口，两人相遇了。两人站在那里，非常惊讶，愣住了。这时，音乐家弯下腰，问：“小姑娘，你叫什么名字呀？”小姑娘答：“我叫达格妮。”“你来自哪里？在这里干什么呢？”“我来自挪威西部的大森林。我在这里采摘野果。”小姑娘答到。“那你在这里干什么呢？”大音乐家说：“我在森林里散步。”聊着聊着，小姑娘和音乐家在这里相识了……
但是，小姑娘要去采野果，音乐家又要继续散步了。忽然，音乐家对小女孩说：“我帮你提着篮子，你带我去学采野果吧！”小女孩的眼睛眨了几下，想了想，点点头，爽快地说：“好吧！”说着，随手抓了一把野果给音乐家，音乐家也没有推辞，两个人高高兴兴地一边吃，一边采摘野果，非常开心。时间过得真快呀！小女孩采好了野果，准备回家了……
这时，音乐家想了想：我吃了小女孩那么多的果子，应该送她一点东西作为答谢吧！音乐家摸了摸自己的口袋，发现什么都没有。这下，音乐家的脸一下子红了，不好意思地说：“小姑娘，我会送你一个礼物，但是，十年以后才能送给你。”小女孩说：“好！那我们来拉拉勾，你要说话算话。”音乐家立刻答应了小女孩。
回去以后，小姑娘每天早上都像往常一样采野果。过了几天，小姑娘把这件事情忘了，但是那位大音乐家回去后，回忆着在森林里感到的宁静，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……用了十年的时间，把自己的感受谱写成一首曲子，并且演奏得非常好！
十年后的一天，他开了一场露天的音乐会。当报幕人报音乐家爱德华。格里格的得意之作----《献给守林人女儿达格妮》，这时，已是青年人的“小女孩”愣住了……随着乐曲的演奏，她仿佛回到十年前的大森林，看到十年的小篮子，十年的她住的小木屋，想到十年前音乐家对她的约定……
生活就是这么美好
三、急需一篇有关（我的读书故事）演讲稿 600字以上
书,就像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。
我原本是一个什么都不爱做的人，更何况说是看书了。
每次看见同学们拿着一本厚厚的课外书时，我都非常的不解，因为，我觉得，一本上千字甚至上万字的课外书，怎么写都是那件事情，而且也没什么乐趣在其中。
作文这一项作业，我十分厌恶，将写作看成世界末日的到来，我几次想调整心态，心平气和的写作，但一看见平淡无奇的文字和剩下的方格，就不免要暴躁起来。
我们班有很多作文写得很好的同学，我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字，那就是“读书破万卷，下笔如有神”吧。我想，这十个字又代表了两个字，那就是“读书”
于是，我试着尝试看一本较薄的书。我刚开始看时，十分厌倦。可一但沉迷了进去，我就无法自拔。
很快，一本书就被我看完了。于是，我又试着去看一本较厚的书。可这一次，我刚开始看时不会觉得很厌倦。
一本又一本的课外书被我看完了。在书店时，我发现了一样更有趣的书——小说。
小说有恐怖的，有教育的，也有科幻的等。可我还是比较爱看恐怖类的。
书给我带了无穷的乐趣，就连我做梦时也幻想到了书中那种地方。
可现在，上了初中，作业量也变多了，压力也变大了，好不容易做完了作业还有时间，竟然还要复习。
每次我在复习时，趁妈妈不在，拿起书来就看。直到有一次，门没关好，看书也看入了迷，妈妈进来了我也不知道。
书，被没收了。可我的心还畅游在书海里。
后来，我也意识到偷看书的危害了，可怎么也克制不住，因为我的生命已经和书钩在一起，不可能再脱开了。
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