爱花的牛读后感450字左右？

一、爱花的牛读后感450字左右？

《爱花的牛》读后感 今天，老师给我们讲了一个绘本故事《爱花的牛》。

二、爱的教育读后感100字左右？

《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。

读【爱的教育】有感

爱的教育讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信，老师讲的每月故事。爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。

三、爱的教育读后感，350字左右？

假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。

　　“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……　

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！

每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。　

　　这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

四、《爱的教育》的读后感50字左右？

爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。

爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。

他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。

他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情...

五、脱掉你的外套读后感作文450字左右？

读过这样一个故事,一个女孩毫无缘由地被老板炒鱿鱼。中午，她坐在单位喷泉旁边的长椅上黯然神伤，她感到她的生活失去了颜色，变得暗淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯的笑，他就好奇地问小男孩，你笑什么呢？“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来的背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的背后，企图窥探我的失败和落魄?我决不能让你们的用心得逞，决不能丢掉我的志气和尊严。

女孩想了想，指着小男孩说：“你看那里，那里有很多人在放风筝呢。”等小男孩发现自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱下拿在手中，她身上穿的鹅黄色的毛绒衣让她看起来更加年轻漂亮，更富青春活力。小男孩甩甩手，嘟着嘴失望地走了。

生活中的失意随处可见，就如那些漆未干的椅背，不经意间就会让你苦恼不已。但即使你不幸遇上了也不必沮丧，调整好心态，“猝然临文而不惊，无故加文而不怒”，脱掉你脆弱的“外套”，你会发现新的生活才刚刚开始。

人生的道路还很漫长，无论是谁尤其是我们年轻人，不可避免地还要犯许多这样那样的错误，遭遇诸多的挫折和坎坷。因为我们年轻，就必须为成长此付出代价，而正因为年轻，我们可以重新站起来，拍掉尘土，一路走下去。这就是“牛犊”精神，一种勇于面对现实，敢于直面挑战的英雄气魄。我们年轻人就应该有这种抗争的精神，与懦弱抗争、与过去抗争，在生活的激流中，脱掉以前脆弱的外套，你会发现生活原来更美的！

年轻人需要一点倔脾气。

六、读后感450字左右？

《假如给我三天光明》读后感_450字　　在夜深人静的时候，我的房间依然开关灯，我的手上依然捧着出自海伦。凯勒出的《假如给我三天光明》。我津津有味的读着……　　海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。在她出生的19个月后，一场意外不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。无论是夜晚还是早晨，无论是白天还是黑夜，她的现在只剩下了黑暗，她再也看不见色彩斑斓的世界了；再也听不见动听的声音了。浸泡在没有光和声音的世界中，好唯一感受的只有宁静。　　就在海伦6岁零9个月的时候，安妮。莎莉走进了她的生命又见到了一缕阳光，从此使海伦的一生彻底改变。　　知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人，所以我们要热爱学习，做人一个对国家有用的人。　　海伦是不平凡的，她有和微笑来迎接每一天，她乐观、自信、自强，使她在世界上创造了一个又一个辉煌的篇章。　　人的一生总会有挫折，总没有万事都会如意，就像海伦，她依然乐观向上，她虽然看不见天空，但他仍然会勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。　　毛主席曾说过“一万年太久，只争朝夕”。我们还有很长的日子，如果浑浑噩噩地度过，将会一事无成，所以我们要珍惜每一天，认真学习。　　我要坚强面对所有的不如意，我坚信只有不放弃，自强不息，平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。

七、名著的读后感450字左右

名著的读后感是读者对于一本名著读后的心得和感想。作为经典文学作品，名著是人们在阅读过程中产生强烈共鸣的文学之作。它们代表着作者的深刻思考和艺术创作的巅峰。读后感是读者通过阅读名著后的思考和体会，展示出他们对作品的理解和感受。

名著的力量

名著因其卓越的艺术价值和思想深度而独具影响力。它们能够突破时空的限制，跨越战争和政治体制的变迁，留存下来并深入人心。名著的魅力在于它们能够触动读者的内心，引发深刻的思考和共鸣。

名著是人类智慧的结晶，代表着一段历史时期的文化与思想。通过阅读名著，读者能够了解不同历史背景下的人们的生活、思想和情感。名著中的经典人物形象和故事情节也常常成为文化共识的一部分。

读后感体现的思考与感受

读者在阅读名著后产生的读后感是对作品内容思考和感受的体现。有些读者可能会被作品中的精妙叙述所吸引，有些读者可能会因作品中的人物形象和命运而感到震撼，还有些读者可能会因作品中的哲理和思想触动而产生深刻思考。

读后感通常包含对作品的主题、情节、人物、语言运用等方面的评论和解读。读者可以通过自己的观察和感受，对作品进行深入分析，挖掘出作者的用心和意图。在这个过程中，读者也会与作者进行精神上的对话。

读后感的价值与意义

读后感不仅仅是读者的个人感受和体会，它还具有重要的价值与意义。

首先，读后感是读者思考能力和文学素养的体现。通过阅读名著并写下读后感，读者需要深入思考作品的内涵和意义，丰富自己的思想世界，提高个人的审美和文化素养。

其次，读后感是交流和分享的途径。读者通过写下自己的读后感，可以与他人进行交流和讨论。这种交流可以促进彼此的思考和成长，同时也可以拓宽自己对作品的理解。

最后，读后感还是培养情操和塑造品格的途径。名著中蕴含着丰富的道德观念和人生智慧，通过阅读名著并写下读后感，读者可以接触到这些正能量，从而影响自己的价值观和品格修养。

如何写好名著的读后感

写好名著的读后感需要一定的方法和技巧。以下是一些写作建议：

• 深入阅读：在写读后感之前，务必要对名著进行深入阅读。理解作品的各个方面对于写出准确的读后感至关重要。
• 多角度思考：从不同的角度思考作品，例如主题、人物、故事结构等等。通过多角度的思考，可以写出更为全面和深入的读后感。
• 观察细节：注意作品中的细节，例如作者的语言运用、人物形象的刻画等等。这些细节可以帮助读者深入分析作品，并从中发现作者的意图。
• 结合自身经历：将作品与自身的经历和感受结合起来，写出更为真实和个性化的读后感。
• 语言表达：写读后感时要注意语言的准确与美观。使用恰当的词汇和句式可以使读后感更具有艺术性和表现力。

总之，名著的读后感是读者对于一本名著读后的心得和感想。通过阅读名著，并写下自己的读后感，读者不仅可以深入思考作品的意义，提高自己的文学素养和思维能力，还可以与他人进行交流和分享，拓宽自己的视野。因此，无论是学生还是成年人，都应该重视名著的阅读和读后感的写作。

八、关于新年的作文450字左右？

独领风骚的千里冰雪已知趣地悄然退去，代之而来的却是令人心醉的春意盎然。

　　当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！

　　当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！

　　在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢，怎么可以背着师长私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

　　文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会再现“清中学子”的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！

　　迎接新年新希望

　　“新的一年”无论对小孩还是大人来说，都意义非凡。

　　除了代表新开始的字面含意之外，古今中外都一样的庆祝气氛，也让新年的感觉充满了喜悦、希望、期待、和终于能逃脱苦难的的心情，他给人一种一切都将会和现在“不同”的期许，也让所有人愿意在给自己一次机会往前奋战！我也是这样，喜欢过年，喜欢迎接新年，喜欢让自己很有朝气的计划明年的事物。

　　我也自认是个很乖、有执行力、赶作梦、计划和安排的小孩，从小到大，除了学校交代要写“新年新希望”的寒假作文题目之外，每次到了新年，我还会按照母亲的要求立下很多目标、计划、一堆的自我期许、和写上一堆无聊的标语，希望来年这些梦想都能达成。

　　但一年复一年，我的希望都没有达成，我的梦想、计划都没有实现，我想要的没得到、我想作的没完成，然后，在每个年的年底，我都有种焦虑，而且随着年纪增长，越来越厉害，总认为自己很失败，什么都没作、什么都没完成、甚至，我逐渐懒得去想什么新希望，反正现在也中年了，钱、压力、发展，这些都是比梦更现实的问题，我甚至在想，等未来有小孩，我再教他“作梦”吧～

　　由于课程的启发，近来我一直不断的以系统思考的方式质疑过往许多我不了解理由，却根深蒂固在执行、信任、甚至已经养成习惯的一些理念，尤其最近，年节压力再度让我情绪低落，面对未来发展的质疑，让我持续在想一个问题，也许无聊，但对我来说有很多意义，那就是所谓的“新年新希望”。

　　我开始有一种感觉，我会拿迎接“新年”来逃避“今年”，我用许多“明年的计划”来抗衡现在不想完成“目前的责任”这种心情。我得了健忘症，除了迎接新年，我似乎不打算回想，过往那一年我许过什么心愿，设下什么希望？有多少做到？有多少我早就遗忘？

　　从十一月开始，我启动了自从PDA和笔记型电脑代替我的生活记录重点工具之后，就久未使用的六孔万用手册，在余留的纸张上，我看到了过往的自己和岁月的痕迹，在密密麻麻的字迹里，我找到自己刚准备要迎接中年时的力气，更让我惊讶的，过往的我，曾经不断的在分析自己。

　　于是，新年新希望我放在一边。

　　于是，我拿出库存的纸张开始今年的分析。

　　于是，我重新问自己过往设定出来一样的问题：

　　今年你作了什么丰功伟业？善用了哪些优势个性和能力？

　　今年你创造了什么奇迹？让你开心、有自信？

　　今年你挑战改变了多少事情？让你充满活力、让你能肯定自己？

　　今年你作错了多少事情？如果再来一次，你要怎么解决问题？

　　今年你有多少没完成的事情？为什么你不想面对这些梦想？是什么让你作不下去？

　　我承认我有缺点，但是我想要让我的优点更优，让我的特质更特，让我的好处更好，让我的日子更棒！

　　所以，今年的我，又设下了新的自我对谈方式，而当我努力的想出了某些心情之后，我感觉自己原来不是这样失败，我发现明年我应该还有很多梦想可以进行

　　作为一个小学生，除了学习知识，我希望学校能有更多适合我们的活动，让我们在轻松的游戏中能掌握更多的技能。要是学校能让我们有更多的自主权，我们就会活得更精彩！我们可以办有我们儿童特色的广播站、报刊杂志。充分发挥学生们的想象力与创造力，让老师和家长们也大跌眼镜，嘻嘻！

　　要想跟国际尽早接轨，我觉得我们学校的改革就是要重视学生实践能力的培养。学校应该有实践场所，比如郊区的农田，可以去了解五谷蔬菜、农作物生长。不要让我们只是学书上的图和字，这远远不能满足我们对知识吸收。再比如，劳技课也应该有实践的场所来真正掌握生活技能，比如日常的烹饪等。还有就是要多组织参观科技展览、文化艺术展览、校际运动会等等。不是说要培养全方面的人才吗，我觉得，实践真的太重要了，太迫切了！我就喜欢去乡下姑姑家做些农活，比如晒谷子、摘菜、摘花生。在家，妈妈还教我做饭、煎蛋还有十字绣，我是不是学得不少呢？哈！等过年我一定要学会煲美味的汤给亲爱的妈妈尝尝。这些就是我对2011年的畅想！当然，新年我会有更多的想法，我要好好计划，逐步实现。2011年一定更美好！

九、漫画的告示作文450字左右？

今天，我看了一则小漫画。

一只啄木鸟像往常一样，在林子里低低的飞着，“轰隆”一声。啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去!奇怪，它赶紧飞过去，一看，原来是一位不速之客——伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边尖叫道：“这木头脑袋里一定有虫……”

这一则小漫画告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。

地球为我们布置了一个舒适的生存环境：给我们甘甜的乳汁——水资源;给我们赖以生存的——大气资源;同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙、制造氧气——可贵的森林资源!的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患!

这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。今天我在书本上看了一幅漫画，看完后他给我的启示让我受益匪浅。

从前在一片空地上生长着许多的三叶草，他们有大的，有小的。一只麻雀飞了过来，对他们说“你们每天无忧无虑的，虽然很悠闲，但你们经不住风吹雨打，看看你们的旁边有多少株小草被狂风吹倒，现在就剩下你们几株，马上你们就也会被风吹倒的哦!”说着便拍拍翅膀飞走了。

小草们听后心里很不是滋味，于是他们每天都吸收日月之光华，努力地吸收水分。就这样日复一日，年复一年，他们现在已经长得很高，枝叶也十分茂盛，现在已经不畏艰难了。雨水冲来的时候，他们紧紧抱在一起，不怕雨水。狂风暴雨来的时候，它们用根使劲地抓住土地，再也不怕狂风暴雨了!

一天，那只麻雀又来找他们了，突然狂风大作，乌云满天，飞沙走石，瓢泼大雨倾盆而下，只见远处的一座山上喷出浓浓黑烟，像一条长长的黑色火车在天空奔跑。一声巨响后，红色的岩浆像长江一样滚滚流来。这时几块石头飞向它们，麻雀来不及躲闪，被压死在石头下，小草们也被石头砸在头上，它们想“我们经历了这么多困难，可最后还要死吗?不，我们要和命运搏斗，要改变命运”，他们一下子把石头举了起来，推到一边，最终小草们胜利了。

看完后我体会到，渺小的东西，只要不放弃，努力追求，就可以战胜困难。今天，我看了一幅华君武画的漫画，名叫《假文盲》。这幅漫画画面虽然简单，但内容却让人深思。

漫画上画的是一个寒冷的早餐，在一个小公交站上，靠近栏杆处有一块牌子，牌子上有五个大字“母子上车处”，而站在这里的却是四个人高马大的男士，抱着孩子的母亲却被挤到了一旁，瘦弱的母亲只能无奈地望着这些男士们。你看第一位男士，他穿着一件时髦的大衣，双手插在口袋，表情非常严肃，眼睛看着地面，好像没看见那块牌子似的。第二位男士，他穿着一件毛领大衣，头戴一顶雷锋帽，双眼微微闭着，一副若无其事的样子。第三位男士，他戴着一副眼镜，穿着一件羽绒服，看起来文质彬彬的，好像很有学问的样子。第四位男士也穿着厚实的大衣，还带着大口罩，只露出一双眼睛看着前方，好像在告诉别人：我只是跟在别人后面排队罢了。

看他们的穿衣打扮，难道是不识字的人吗？他们的眼睛难道也看不见，站在一旁抱着孩子的母亲吗？不，他们并不是不识字，而是“假文盲”，他们也只是装作看不见那对母子而已。社会上也很多像他们一样的人，为了自己的利益而不顾别人的感受，比如在公共场所里明明贴着“禁止吸烟”，可还是有人在那吞云吐雾；在公园的草地旁都立有一块“足下留情”的告示牌，可总有人在草地上玩耍、踢球。

“假文盲”请不要再做文盲了，让我们都找到自己的道德品质，都拥有一颗善良的心，那我们的世界一定会越来越美。今天，我看了一幅华君武画的漫画，名叫《假文盲》。这幅漫画画面虽然简单，但内容却让人深思。

漫画上画的是一个寒冷的早餐，在一个小公交站上，靠近栏杆处有一块牌子，牌子上有五个大字“母子上车处”，而站在这里的却是四个人高马大的男士，抱着孩子的母亲却被挤到了一旁，瘦弱的母亲只能无奈地望着这些男士们。你看第一位男士，他穿着一件时髦的大衣，双手插在口袋，表情非常严肃，眼睛看着地面，好像没看见那块牌子似的。第二位男士，他穿着一件毛领大衣，头戴一顶雷锋帽，双眼微微闭着，一副若无其事的样子。第三位男士，他戴着一副眼镜，穿着一件羽绒服，看起来文质彬彬的，好像很有学问的样子。第四位男士也穿着厚实的大衣，还带着大口罩，只露出一双眼睛看着前方，好像在告诉别人：我只是跟在别人后面排队罢了。

看他们的穿衣打扮，难道是不识字的人吗？他们的眼睛难道也看不见，站在一旁抱着孩子的母亲吗？不，他们并不是不识字，而是“假文盲”，他们也只是装作看不见那对母子而已。社会上也很多像他们一样的人，为了自己的利益而不顾别人的感受，比如在公共场所里明明贴着“禁止吸烟”，可还是有人在那吞云吐雾；在公园的草地旁都立有一块“足下留情”的告示牌，可总有人在草地上玩耍、踢球。

“假文盲”请不要再做文盲了，让我们都找到自己的道德品质，都拥有一颗善良的心，那我们的世界一定会越来越美。今天，我看了一幅华君武画的漫画，名叫《假文盲》。这幅漫画画面虽然简单，但内容却让人深思。

漫画上画的是一个寒冷的早餐，在一个小公交站上，靠近栏杆处有一块牌子，牌子上有五个大字“母子上车处”，而站在这里的却是四个人高马大的男士，抱着孩子的母亲却被挤到了一旁，瘦弱的母亲只能无奈地望着这些男士们。你看第一位男士，他穿着一件时髦的大衣，双手插在口袋，表情非常严肃，眼睛看着地面，好像没看见那块牌子似的。第二位男士，他穿着一件毛领大衣，头戴一顶雷锋帽，双眼微微闭着，一副若无其事的样子。第三位男士，他戴着一副眼镜，穿着一件羽绒服，看起来文质彬彬的，好像很有学问的样子。第四位男士也穿着厚实的大衣，还带着大口罩，只露出一双眼睛看着前方，好像在告诉别人：我只是跟在别人后面排队罢了。

看他们的穿衣打扮，难道是不识字的人吗？他们的眼睛难道也看不见，站在一旁抱着孩子的母亲吗？不，他们并不是不识字，而是“假文盲”，他们也只是装作看不见那对母子而已。社会上也很多像他们一样的人，为了自己的利益而不顾别人的感受，比如在公共场所里明明贴着“禁止吸烟”，可还是有人在那吞云吐雾；在公园的草地旁都立有一块“足下留情”的告示牌，可总有人在草地上玩耍、踢球。

“假文盲”请不要再做文盲了，让我们都找到自己的道德品质，都拥有一颗善良的心，那我们的世界一定会越来越美。

十、美好的回忆。450字左右作文？

美好的童年就是一座五彩缤纷的彩虹，而那些童年的美好回忆就是彩虹下那一朵朵五彩的祥云，在脑海中飘荡……

有一件事虽然已经很久了，但我至今想起来忍不住还笑出声来。

记得那是二年级的一个夏天，我酷爱吃糖，但是妈妈怕我长虫牙，坚持很少给我买糖，我看着手里的糖寥寥无几，总觉得很烦恼。于是，我与“同病相怜”的小兰成为了好朋友。我们时常聚在一起讨论，怎样使手里的糖变得充足。人们常说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。那么种糖不就得糖了吗？我很快将这个非常离谱的想法告诉了小兰。全票通过后，我们就实行了这个计划。于是我们各自从家里拿出几颗糖，小兰还拿了两把小铲和一个小桶。我们来到花园旁的一个角落，经过四处打量，确定无人后，就各自拿了一把小铲，做贼似的铲起土来，不一会儿就有了一个小土坑。我们将糖小心翼翼地放进小土坑里，再用泥土掩埋，最后踩上几脚，浇上水我们便怀着愉快的心情各自回家了。

一个星期后，糖果没有发芽；两个星期后还是没有动静；三个星期后，种子还在睡大觉……我们终于忍不住了，来到当时种糖果的地方，刨开一看，由于水的浸泡和太阳的照射，溏早已经溶化了。我们的白日梦也随之破碎了……

童年就是这样，常常闹笑话。其实什么梦中飞行、妖魔鬼怪……就是自己一种奇幻的联想。

童年是诗，童年如画，童年好似大海，童年就如彩虹……

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