一、祖父的园子读后感作文评语？
这一学期，让我感触最深的课文是是选自萧红的《呼兰河传》中的《祖父的园子》。这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充满自由、充满快乐，所以祖父的园子在作者心中是那么的美好，是那么的温馨，是那么的难以忘怀，而祖父的慈爱与呵护，更让作者的童年充满自由、快乐。
课文重点写了小萧红在园子里自由自在、无拘无束、无忧无虑的快乐童年生活，跟着祖父在园中种花种、拔谷子、铲地、浇水……其实这些都只是孩童的玩耍，而不是劳动，是“乱闹”，还有摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱，更是小孩的游戏。玩累了，就在园子的阴凉处睡下。让作者感到快乐的，不止是祖父的园子，还是慈爱的祖父，他让小萧红有了自由，有了快乐，在祖父的慈爱下，才有了小萧红儿时的自由、快乐、美好、幸福的童年。正因为作者心灵的自由，所以在她孩童的眼里，在她的笔下，园子里的一切都是自由的、快乐的。
文中小萧红的自由、快乐的生活，让我联想到小时候在老家的童年生活。有一天，我和表弟在家外的一条很浅的小溪旁扔石子玩，后来我举着一块很大的石头往溪里扔，虽然很费力，不过石头是成功扔进去了，但是我也摔进溪里了！我整个人跌进了小溪，幸好小溪的水很浅，只没到当时我的膝盖还低点，但是我还是成了“落汤鸡”。表弟看到我这副狼狈样，在一旁哈哈大笑，我嘀咕着从水中走上来，之后我们立刻回家让我把衣服换了，以免着凉。直到现在，我一想起这件事，就会捧腹大笑。
现在我们也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，几乎什么都没有——没有文中的园子，捉些昆虫玩玩都很困难，日益先进的交通工具和高楼大厦都把孩子们隔开来了，没有和蔼可亲的祖父、放任自由的祖父，有的都只是学不完的兴趣班、辅导、补习和唠叨不完的家长。我们的娱乐都只是看不完的动画片，打不完的电子游戏……没有真正愉快的游戏。
童年并不需要什么，只需要自由，还有快乐。不然，就算有在幸福的家庭，也不会有多快乐。童年里最重要的人不是爸爸，也不是妈妈，而是自由，不然，谁都不会快乐，因为每个人都需要自由！自由，才会快乐！
请给予我们自由的童年，我们需要自由的童年，大家都需要自由的童年！自由的童年，才会使我们有个快乐的童年！
二、祖父的园子作文开头？
这一学期，让我感触最深的课文是是选自萧红的《呼兰河传》中的《祖父的园子》。这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充满自由、充满快乐，所以祖父的园子在作者心中是那么的美好，是那么的温馨，是那么的难以忘怀，而祖父的慈爱与呵护，更让作者的童年充满自由、快乐。
课文重点写了小萧红在园子里自由自在、无拘无束、无忧无虑的快乐童年生活，跟着祖父在园中种花种、拔谷子、铲地、浇水……其实这些都只是孩童的玩耍，而不是劳动，是“乱闹”，还有摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱，更是小孩的游戏。玩累了，就在园子的阴凉处睡下。让作者感到快乐的，不止是祖父的园子，还是慈爱的祖父，他让小萧红有了自由，有了快乐，在祖父的慈爱下，才有了小萧红儿时的自由、快乐、美好、幸福的童年。正因为作者心灵的自由，所以在她孩童的眼里，在她的笔下，园子里的一切都是自由的、快乐的。
文中小萧红的自由、快乐的生活，让我联想到小时候在老家的童年生活。有一天，我和表弟在家外的一条很浅的小溪旁扔石子玩，后来我举着一块很大的石头往溪里扔，虽然很费力，不过石头是成功扔进去了，但是我也摔进溪里了！我整个人跌进了小溪，幸好小溪的水很浅，只没到当时我的膝盖还低点，但是我还是成了“落汤鸡”。表弟看到我这副狼狈样，在一旁哈哈大笑，我嘀咕着从水中走上来，之后我们立刻回家让我把衣服换了，以免着凉。直到现在，我一想起这件事，就会捧腹大笑。
现在我们也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，几乎什么都没有——没有文中的园子，捉些昆虫玩玩都很困难，日益先进的交通工具和高楼大厦都把孩子们隔开来了，没有和蔼可亲的祖父、放任自由的祖父，有的都只是学不完的兴趣班、辅导、补习和唠叨不完的家长。我们的娱乐都只是看不完的动画片，打不完的电子游戏……没有真正愉快的游戏。
童年并不需要什么，只需要自由，还有快乐。不然，就算有在幸福的家庭，也不会有多快乐。童年里最重要的人不是爸爸，也不是妈妈，而是自由，不然，谁都不会快乐，因为每个人都需要自由！自由，才会快乐！
请给予我们自由的童年，我们需要自由的童年，大家都需要自由的童年！自由的童年，才会使我们有个快乐的童年！
三、祖父的园子读后感？
祖父的园子读后感：
读完萧红写的《呼兰河传》中的《祖父的园子》后，我感受到了，在祖父的园子中很自由，想干嘛，就干嘛。
在这样的时代，萧红仍然很开朗，很自由，真令人向往。在《祖父的园子》中，萧红把一个园子写成了一个快乐而多彩的世界，让人读了回味无穷。在快活自由中萧红是这么写的:花开了，就像睡醒了似的;鸟飞了，就像在天上逛似的;虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。而在五彩缤纷中，萧红是这么写的:花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
在这两个地方，我感到祖父的花园美丽，漂亮而自由，令人神清气爽。萧红也很调皮，但是当他想帮助他的祖父时，他总是帮倒忙，但是祖父并不生气，而是大笑。
我建议大家阅读《呼兰河传》，这本书讲述了萧红小时候的故事，很有趣，而且有点幽默。值得一读。
四、祖父的园子的读后感作文结局怎么写？
结尾应该写亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。
五、顽皮的弟弟作文400字模仿祖父的园子？
今年春节，我时隔一年又来到了杭州的舅舅家，这下，我又可以看见我那又好气又好笑的弟弟了。
一天，我和舅妈、外公、乐乐一起去商场购物，咱们买好了生活用品后，便去买零食，这下我乐乐可闲不住了，我来到了买果冻的地方，弟弟一见，就大嚷嚷着要吃，舅妈不答应，说这不能拿的，可乐乐这个小馋猫哪里肯听，一见舅妈不答应，就使出了绝招——马上躺在地上，还故意把小脸蛋贴在冷冷的地砖上。最终，舅妈和外公强不过他，只好让乐乐拿了一个果冻条，撕开后津津有味地吃起来。我们以为乐乐吃了果冻条就善罢罢休了，谁知，江山易改，本性难移，咱们到了卖糖果的地方，乐乐又要拿糖吃了，舅妈这回是下了“最后通牒”——不许吃。可乐乐见了，又用起了绝招，嘿，不过这次舅妈不吃这一套，就让乐乐在地砖上躺着，这不，过一会儿，他就站起来了，但是，你可别小看这个小家伙，他厉害着呢，见舅妈不同意，也使去了“最后通牒”——大叫：“糖糖，糖糖，妈妈买，妈妈买……”一些顾客听到声音，都把目光注视着舅妈，把舅妈弄得一身尴尬，只好给乐乐买，乐乐还随手拿了两件塞在嘴巴里，这下可更不得了了，由于这两颗糖很大，粘性自然也很强，乐乐的上牙齿和下牙齿粘牢了，这下，他啊呜啊呜乱叫，最后只能用手把糖给扳开，真是太好笑了。事后，问我乐乐糖糖怎么粘牢的，乐乐还是记忆犹新，嘴巴装出啊呜啊呜在叫的样子，真是太可爱了。
六、祖父的园子你对祖父的印象作文？
我的祖父慈详又勤快！祖父有片小菜园！里面种着我爱吃的甜瓜！西红柿！黄瓜！各种小菜！
七、祖父的园子读后感结尾？
今天在教学《祖父的园子》一课中，我觉得我展现了二十多年来积淀的教学艺术。那“抛”与“扔”的教学处理，及时捕捉了学生理解上的难点，引发学生进一步的思考与讨论。现身说法举例说自己的孩子为了吃冷饮，而不肯脱棉袄的`趣事，抛砖引玉，让生动的生活情境再现，引得整个教室哄堂大笑，更唤起了学生强烈的主人意识。最精彩的是那段“指挥”，特有创意，学生被我那夸张的肢体语言一解释，我想再木纳的人也该明白作者为何运用这种重复的写作手法。
左思右想，课堂上的我仿佛和我的学生一般大，幽默诙谐的语言，夸张的动作，灿烂的笑容，简直就像个顽童。我带给学生的是轻松与自由，让学生觉得学习不再是一种负担，而是一种享受。上完课，反思自己，觉得让学生喜欢学习，且不说知识内容学生是否感兴趣，真正能吸引住学生的还是老师的魅力，这就要靠自己在平时教学中不断的积累和探索了。希望自己能在三尺长的指挥台，像“指挥家”一样奏响出强烈而优美的音乐来
八、祖父的园子读后感开头？
读完祖父的园子之后，让我内心感觉到很悲伤，让我想起了一些过去童年的事情
九、作文曾祖父的故事400字左右？
祖父是一位农民。
在我的印象中，祖父很喜欢栽花种草。他有自己的小园子，自从我开始记事之后，受祖父的影响，我有时也喜欢摆弄摆弄，但是在小的时候是进不去的，因为我家养狗，为了防止狗狗进到园子里踩踏蔬菜，所以祖父在园子的入口处放置了一个篱笆栏杆，我小时的身高不足以打开那个篱笆栏杆，所以我经常在祖父进园子的时候跟着他。我一见到好玩的东西便问他，然后他转过身来看了看，便会告诉我什么是菜，什么是草，什么长大以后会成为参天大树，什么昆虫对植物的生长有害。 祖父是个很严肃的人，因此我们都很敬重他。自打我出生起，就发现祖父喜欢把头发留得短短的，但因为家里的种种繁琐的事情要他处理，所以他现在头发有很多都白了。祖父非常喜欢在餐桌上讲他的长篇大论，作为孙子的我也必须听讲，有时候我听烦了，就会只顾着吃饭，在祖父讲话停顿的时候“嗯”一下便完事了。这时，祖父便可发现我听腻了，便不再往下讲。祖父喜欢开玩笑，这时他自己说的，至于是不是真的我也不知道，有时在餐桌上便会讲给我听，祖父说他曾经告诉过别人自己是“冬天不怕热，夏天不怕冷”，我一开始听了也很惊讶，祖父竟然有这么好的体质，可仔细想想就不对劲了，是呀，谁冬天怕热夏天怕冷呀！这才知道自己被蒙了。祖父说；“还有啊，那天，我去六安进货，路上遇到一个公园，于是进去歇歇脚，正巧有许多老人在公园里闲逛，有一个老人家看到我，问道：‘看你脸色不好，是不是不舒服呀？’我跟他讲：‘嗯，今个早上难受，我什个都没吃，在路上看到有人卖甘蔗，我就买了一些，但实在是不想吃，在路上吃着吐着。’他又问：‘你没去医院看看？’旁边有一个人听到了，笑道：‘你吃甘蔗不是吃着吐着呀！’旁边的人听到都笑了。”此时，我觉得爷爷像老顽童一样。我的祖父，严厉又善良，人老心不老，栽花又种树，我希望他越活越好！十、祖父的园子 评课稿
祖父的园子 - 一个值得探索的奇妙世界
作为一个充满历史与文化的国家，中国的每个角落都弥漫着许多令人着迷的故事与传说。其中一个特别的地方是我的祖父的园子。它是一个包含着丰富植物和散发着岁月沉淀的祖辈记忆的宝藏，每次回到那里都让我充满了回忆与亲情。
祖父的园子位于一个小村庄，被蜿蜒的小巷所包围。每当我途经这里，我总会让步车速，停下脚步。这个园子不仅仅是一处花园，更是一个连接我与祖辈们的桥梁。它是我心灵的角落，是我探索家族历史和传统文化的根据地。
进入祖父的园子，我总能闻到各种花草的芬芳。不同季节，栽培在这里的植物会开放或凋零，犹如岁月的轮回。从盛开的牡丹到翠绿的杨柳，每一个植物都有它独特的故事。我沉浸其中，倾听大自然的声音，感受着祖父曾经流淌在这片土地上的汗水和爱。
每次我踏入祖父的园子，我都会被其中的一株特别的植物吸引。那是一棵百年老树，高大挺拔，树皮上布满了岁月的纹理。我的祖父告诉我，这棵树见证了几代人的成长，是家族的象征。站在它的旁边，我不禁感叹时间的流逝和生命的脆弱。
祖父的园子之所以如此重要，还因为它承载着祖辈们的智慧和记忆。园子里的每一个花朵、每一片草叶都是一本书，是一段历史故事的见证。祖父常常和我分享家族的故事，讲述在这片园子里种植的每种植物的意义和功效。他说，那些知识是他从祖辈那里传承下来的，是珍贵的财富。
和祖父一起在园子里走动，是我最美好的回忆之一。我们会停下脚步，细细观察每一棵植物，聆听每一个自然的声音。在这个看似平凡的园子里，我学到了许多关于生命、关于家族的智慧。不论是抚摸着细嫩的花瓣，还是紧握着大地的泥土，我感受到了无尽的生命力和传承的重要性。
在祖父的园子里，我也发现了自己的热情和天赋。初次接触到评课稿的时候，我越发对文学产生了浓厚的兴趣。我找到了灵感的源泉，园子里的一草一木都成了我的创作素材。从那以后，我开始在园子里写下我的所思所想，记录下对生活和情感的感悟。
祖父的园子也是一个与亲人分享快乐与悲伤的地方。无论是喜庆的节日，还是人生中的困难时刻，这个园子总是为我们提供力量和安慰。在这里，我和我的家人一起聚会，一起庆祝，一起哭泣。园子里的每一个角落都有故事，都有我们生活的痕迹。
在如今的快节奏生活中，回到祖父的园子成了我寻找内心宁静的方式。闭上眼睛，我仿佛能听到大自然的心跳声，感受到岁月的流转。这个小小的花园，见证了家族的兴衰，也让我明白了生活的真谛。
祖父的园子，是一个值得探索的奇妙世界。它不仅仅是一片花园，更是一个传承与欢乐的场所。它有着独特的历史与文化底蕴，让人流连忘返。我会将这片园子永远珍藏在心中，继续传承下去。
如果你有机会来到我的小村庄，记得去探访祖父的园子。在那里，你会感受到祖先的智慧和关爱！
- 相关评论
- 我要评论
-
