谁知道我国古代有关"鹏"的诗句
1. 饯魏州判鹏举（作者：邵桂子 朝代：宋）
2. 鹏升夫人和平女士索书赋一绝（作者：陈独秀 朝代：现代）
3. 送程鹏翼赴山东运司经历（作者：柯九思 朝代：元）
4. 赠谈故人高鹏举（作者：家铉翁 朝代：宋）
5. 追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞（作者：方回 朝代：宋）
6. 寄程鹏飞（作者：刘过 朝代：宋）
7. 蝶恋花 次韵答魏鹏举（作者：刘敏中 朝代：元）
8. 追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞（作者：方回 朝代：宋）
9. 魏鹏负期醉卧戏题练裙（作者：贾云华 朝代：宋）
10. 送汲鹏（作者：贾岛 朝代：唐）
11. 赠来进士鹏（作者：李咸用 朝代：唐）
12. 闻庄鹏举山茶小盆葩华杂然有意举以见遗因作（作者：喻良能 朝代：宋）
13. 寄张鹏飞浙东（作者：方回 朝代：宋）
14. 又次韵张御史鹏飞（作者：方回 朝代：宋）
15. 次韵张鹏飞三绝（作者：方回 朝代：宋）
16. 鹏鷃问答（作者：姜特立 朝代：宋）
17. 寄老山张鹏飞御史（作者：方回 朝代：宋）
18. 次韵张鹏飞三绝（作者：方回 朝代：宋）
19. 追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞（作者：方回 朝代：宋）
20. 鹏飞操（作者：黎廷瑞 朝代：宋）
21. 鲲化为鹏诗（作者：楼钥 朝代：宋）
22. 追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞（作者：方回 朝代：宋）
23. 南乡子 次韵答魏鹏举（作者：刘敏中 朝代：元）
24. 蝶恋花 次韵答魏鹏举（作者：刘敏中 朝代：元）
25. 寄韩鹏（作者：李颀 朝代：唐）
26. 南乡子 鹏举兄致仕，寓家松江。今年秋，独（作者：刘敏中 朝代：元）
27. 次韵张鹏飞三绝（作者：方回 朝代：宋）
28. 送程鹏翼赴山东运司经历（作者：柯九思 朝代：元）
29. 闻庄鹏举山茶小盆葩华杂然有意举以见遗因作（作者：喻良能 朝代：宋）
30. 寄张鹏飞浙东（作者：方回 朝代：宋）
31. 满江红 送郑鹏南经历赴河东廉访幕（作者：刘敏中 朝代：元）
32. 渔家傲 饯表兄魏鹏举归华亭寓居 以上元刻本（作者：刘敏中 朝代：元）
33. 追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞（作者：方回 朝代：宋）
34. 追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞（作者：方回 朝代：宋）
35. 饯魏州判鹏举（作者：邵桂子 朝代：宋）
36. 次韵张鹏飞三绝（作者：方回 朝代：宋）
37. 酬贾鹏山人郡内新栽松寓兴见赠二首（作者：柳宗元 朝代：唐）
38. 送赵鹏举之西台掾（作者：李裕 朝代：元）
39. 寄程鹏飞（作者：刘过 朝代：宋）
中国的“鹏”字，根据《说文》、《字林》等典籍，即“凤”的古字。《说文》曰：“凤飞，群鸟从以万数，故以朋为朋党字。”可见“鹏”左边的“朋”来自它群鸟之王的地位。就字源而论，可以推测大鹏和凤凰源自先民的同一种鸟图腾，逐渐分化，带上不同的特征。对大鹏的正面记载毫无疑问始于《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。”而《神异经·中荒经》里描述的大鸟“希有”，也与大鹏有相当的关系：“昆仑之山有铜柱焉，其高入天，所谓“天柱”也，围三千里，周圆如削。下有回屋，方百丈，仙人九府治之。上有大鸟，名曰希有，南向，张左翼覆东王公，右翼覆西王母；背上小处无羽，一万九千里，西王母岁登翼上，会东王公也。”《水经注》引《神异经》又加上了“其鸟铭曰：有鸟希有，绿赤煌煌，不鸣不食，东覆东王公，西覆西王母，王母欲东，登之自通，阴阳相须，惟会益工。”此鸟有绿、红双色，不鸣叫也不进食。仅仅背上小片没羽毛的地方就有一万九千里宽广，可见它体形多么庞大。
后世诗人以大鹏为高远志向、豪放气概的象征。如阮修《大鹏赞》中有“志存天地，不屑唐庭。鸴鸠仰笑，尺鷃所轻。超世高逝，莫知其情”的句子。借大鹏来抒发蔑视官宦、抱负超远的心境。而李白的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”（《上李邑》）更是千古传诵。直至如今，汉语中仍有“鹏举”、“鹏程”之类的词语，借喻远大的前程和抱负。
高二了，在老爸眼里只有学习！每天都叫说学习学习！形成一种无形的压力？该怎么做？
多和父亲交流史最好的途径，高二的学生，各个方面都已经成长了很多，自己也
有自己的想法和世界观了，难免会对父母产生一些抵触情绪，这个时候需要静下
心来，因为浮躁的心需要找到归处，高二已经不再是一个可以随心所欲的时代
了，我们都已经能够理解父母的苦心了，只是这时我们还是会因为一时气头上的
话而难以释怀，这时要平下心来，想想父母的不易，相信这位肯把烦恼同大家分
享的同学也一定非常孝顺，不过这种孝顺带着少年独有的气息，有些倔强和不善
于表达的青涩，年过半百的父母是最了解你的人，同时也是能给你最多关爱和支
持的人，作为一个高三的学生，我能理解你的不易，尤其真正面对可能的生离死
别，我才有所顿悟，能怜取眼前人是最大的成长，当你站在父母的角度去考
虑时会想到自己是多么的幼稚和无奈，无法阻止父亲鬓角哪怕一丝的清雪，想要
走的更远就只能先把梦想的翅膀折起来，这是为了以后能走的更远，而现在的我
们能做的事情不是想着如何让别人适应自己，学会石英周围的情况，庄子说鲲鱼
化鹏必沉潜潜修，方能达成梦想，一句对父亲贴心的问候，多和父亲说说自己的
事，给自己做个规划，方能获得长效，有志者立长志，希望这位同学可以找到解
脱之法，获得释怀
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