研究报告作文！急！
有关近视的研究报告： 据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分七年级同学作了一次调查。 二、调查问卷 为了防止中学生近视，我们为广大中学生出此问卷 1.你是不是近视? A. 是的 B、 不是 2.你是如何近视的?（不近视的可不答） A、看电视过度 B、坐姿不端 C. 其它 3 你近视多少度? A. 100以下 B. 500以下 C. 更高 4.你近视几年了? A. 一年以下 B. 五年以下 C. 其它 5.你身边大部分同学近视吗? A. 是的 B. 不是 三、调查分析：导致眼睛近视的原因： 大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。 1 看电视距离太近 2 看电视的时间太长 3 所看电视的画面浓度太深 4 写作业时的姿势不正确 5 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 7 长时间的在电脑前 8 不合理饮食 9 看激光 10 在车厢里看书 11 遗传因素 12 不认真做眼保健操 四、调查结果： 通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。 五、建议 （一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。 （二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。 （三）时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。 （四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 （五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。 （六）定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。 六、体会 为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔。面对21世纪视觉危机的挑战，我们要勇于接受挑战，战胜敌人！ 选我吧~~~~~~~~~~
急需~~~求人教版五年级下册语文期中试卷
五年级语文
一、看拼音写词语。（6分）
xuàn rǎn dào zéi fàng sì jì mò jǔ jué è hào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shēn yín chān fú xiū sè wǔ rǔ guī ju huò huàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 把词语补充完整并选择其中的两个词语写一句话（9分）
同（ ）于（ ） 绞（ ）脑（ ） 翠色（ ）（ ）
势不（ ）（ ） 安居（ ）（ ） 深（ ）厚（ ） 面不（ ）（ ） （ ）（ ）一体 随 心 所（ ）
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞
B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲
C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业
D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当
四、按原文填空。（10分）
1、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马________，_______________，像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到
我们，主人们立刻拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 （3.5分）
2、老师教给我，要学骆驼，_______________，看它从不着急，________________，总会到的； ___________，总会吃饱的。（1.5分）
3.八年来，您为我们花了___________，给了我们多少_______的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了___________。我们空着肚子，在阵地上_________________。是您带着全村妇女，____打糕，_____炮火，_____硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是________啊！（3分）
4.我想把小手，插在___________，带着____________，牵着___________，悠啊——悠，___________
我想把我自己，种在___________，变小草，__________，变小花，__________。成为___________，更是使我最大的愿望。（2分）
五、按课文内容填空。（15分）
1. 《草原》的作者是 ，全文按 的顺序，描绘了： 图、 图、 图。我最欣赏的全文的中心句： ， ！（3.5分）
2. 《白杨》的写作特点是用了 和 的写作方法，赞美了白杨 的特点，同时体现出了边疆建设者们 的崇高品质。（3分）
3. 《冬阳.童年.骆驼队》一课的作者是 ，是《 》这本书的序言，描绘了20世纪 年代，作者在 经历的童年生活，表达了她对童年的 。（2.5分）
4. 《杨氏之子》是一篇 ，其中“诣”的意思是 ，“乃”的意思是 。请你把课文翻译成现代汉语 。（3分）
5. 《再见了，亲人》这一课，写出了1958年， 回国时，在朝鲜车站与 的情景，说明了 。（3分）
六．用修改符号修改病句（3分）
1. 这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。
2. 公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。
3. 虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。
七．课内阅读：阅读《草原》片段（15分）
草原
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（轻，清）鲜，天空是那么明（郎，朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在（那，哪）里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（喧，渲）染，不用墨线勾勒，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低（吟，饮）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。
1. 选择括号里正确的字，打上勾。（2.5分）
2. 用“——”画出这段话的中心句，这句话写出了草原 ， 的特点。（3分）
3. 你能根据文中画“====”的句子再仿写一个句子吗？(2.5分)
4.找出文中的一个比喻句，它把 比作 ，用 比喻 。（2分）
5.找出文中的一个拟人句，它把 当做人来写。（2分）
6.这段话表达了作者怎样的思想感情？(3分)
八．课外阅读（10分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱
蓝蓝的天上白云飘
白云下面马儿跑
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）
2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
辽阔——（ ） 欢跃——（ ）
4、第二自然段突出了草原（ ）
的特点，第四自然段突出了草原( )
的特点。（2分）
5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2分）
6.画出这篇短文的中心句。（1分）
九．口语交际（5分）
一天，你和朋友走在大街上，他吃完了香蕉就把香蕉皮扔在了马路上，其实不远处就有一个垃圾桶，你要阻止他，你会说：
十．作文。（25分）
让我感动
要求：先将题目补充完整，再写作文。语言通顺，字迹工整，写出他为什么让我感动，字数不少于400字。（作文纸自备）
做完了卷子，如果有时间，就认真检查吧。
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