一、大课间活动,同学们有的……有的……还有的……大家玩得真开心呀!写几句连贯的
大课间活动,同学们有的在踢毽子，五彩的鸡毛毽上下飞舞；有的踢足球，绿茵场上激情澎湃；还有的在打篮球，不少同学都在为自己的班级呐喊助威。大家玩得真开心呀!
二、下课十分钟作文写同学的动作,神态,语言
“丁零零······”快乐的下课铃打响了，同学们听憨恭封枷莩磺凤委脯莲到下课铃，都没心思上课了。老师还没公布下课，大家都急忙拥出教室，开展自己的课间活动。大家的活动丰富多彩，我们女同学都喜欢跳皮筋，可李佳源、蒲兆昆和李桢昊三个男同学却喜欢来给我们跳皮筋的女同学捣乱，大家都有点不愉快。男同学喜欢玩赛尔号的拍手游戏，“吧嗒吧嗒”拍手掌的掌声格外响亮。有的同学喜欢在教室晨玩“僵尸”的游戏，恐怖的声音把教室里胆小的女同学吓得像惊惶失措小鸟一样四处逃窜并发出撕心裂肺的叫喊声。而教室里还有一小部分同学正在津津有味地捧着手中的课外书如饥似渴地看着。走廊上一片热闹的景象，到处洋溢着欢声笑语。“丁零零······”上课铃打响了，不过下节课的课间十分钟说不定还会比这节课间十分钟更精彩的呢！
三、写的作文 急用啊1
每个学校有不同的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。 “铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间，可自从上了六年级毕业班，我们的课间十分钟就常常被老师霸占了，你瞧，今天这第一节课刚下，老师便布置了任务，让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不，一下课，除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了，其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此，对于这宝贵的十分钟，老师们还能精心地进行协调，这节课你多占十分钟，下节课，我再来。 其中，英语老师最负责了。课间十分钟一打铃，曾老师就来了。要让我们背单词，背熟了才能回家，要让英语成绩学习好的上去领读，直到会读为止。第四节课上课，老师讲新课，脑子昏沉沉的，里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样，每次上英语课前看到英语老师我就躲开，不让老师发现我。 平时多么热闹的六(三)班，现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容，我真想到他们班上去。老师，您知不知道课间十分钟对我们多么重要，老师，请您“高抬贵手”吧!
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