一、作文 他(她)真______
他真乐于助人！
看到这个题目，你也许会问这个“他”是谁？他是怎么乐于助人的？告诉你，这个“他”就是我的同学——吴斌。他是一个乐于助人的人。吴斌在我们班个子算高的，瘦瘦的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，上课时鼻梁上时不时架着一副眼镜，给人以富有知识的感觉。
吴斌是乐于助人的，这一点班里的人都知道。那一天，我们正上着课，只听后面“哗”的一声划破了原本教室的安静，教室里顿时炸开了锅。“好臭啊！”“真恶心！”同学们纷纷议论。我随着同学们的目光往后一看，呀！原来是韩露呕吐了。再一望下面，呕泻物吐了一地，那味儿别提有多恶心了。我捂着鼻子转过去继续听课。过了几分钟，“铃——”下课了，同学们一拥而出，仿佛后面有人追杀赶着逃命似的，其中就包括我。我站在门外窗前，想看看谁会去清理那堆呕泻物。“哪位同学愿意清理一下？”老师皱着眉头问。“老师，我去！”吴斌不假思索地举起了手，自告奋勇。之后，也许是受吴斌的感染吧，又有几个同学举起了手，老师便让吴斌和他们一起去搬土。吴斌他们端起簸箕，飞一般地冲下楼。过了几分钟，楼梯口出现了几个身影，是吴斌他们。只见吴斌端着盛满土的簸箕，第一个冲进教室。他累得气喘吁吁，额头上的汗珠犹如断了线的珠子直往下流。他顾不得擦汗，跑到有呕吐物的地方，把簸箕里的沙子均匀地倒在上面，一簸箕的沙不够，他就接着其他同学递来的，继续倒。等到倒完了，他浑身像散了架似的。等土吸干了，吴斌又拿起一只扫把，扫起呕泻物来。由于这些呕泻物很难扫，因此吴斌用铲的方法来清扫呕泻物，但虽然用铲的方法，也花费了他好几分钟。看着扫得干干净净的地，吴斌欣慰地笑了。
看到这一幕，同学们羞愧极了，纷纷夸奖吴斌：“吴斌，你真棒！”“吴斌，你真行！”“吴斌，我要向你学习！”“吴斌，好样的！”
我的同学吴斌就是这样一个乐于助人的人，他难道不值得大家夸奖吗？
二、这样的人让我厌恶作文怎么写
说起我我最讨厌的人，那就非我的同桌莫属了！他在我心目中就是在学校混日子的小混混。
曾志军有一双大大的眼睛，浓密的眉毛，高挑的鼻子，机灵的耳朵，还有一张说脏话的大嘴巴，个子挺高，总体来说，还是个挺帅的小伙子。
他不学无术，整天捣乱，在班上胡作非为。一次课间十分钟，我和同学们在讨论奥数题，他似乎闲着无聊没事干，于是，捣蛋计划又开始了---他从我的身边走过，随手扯了一下我的马尾辫，又转过身来，冲我做了一个鬼脸。我忍着疼，狠狠地瞪了他一眼，又继续和同学讨论题目了。
有一次，在课堂上，我在认真听课，耳边突然传来一首歌---“死了都要爱”，不用说，肯定又是那个“捣蛋鬼”唱的，每次上语文课，他都会唱这些流行歌曲，听的我耳朵都起茧了。趁老师不注意，曾志军又结合他的“狐朋狗友”开始了新的“课程”---曾志军唱流行情歌，赵明毅满口脏话，陈年威只能给他俩打拍子，这样就形成了曾志军版交响曲。要想人不知，除非己莫为，下课了，老
三、为什么作文有些不真实
这位同学就当提前适应社会吧，虚情假意往往吃香、肉麻恶心的文章往往得高分，反而我们绞尽脑汁构思、费尽笔墨写的语言朴实、构思新颖、故事性强的文章顶多就是中等偏上，这种情况在我读初中的时候已经这样了。我和你一样讨厌做作的、堆砌词藻、毫无内容内涵的文章，不甘心我们平实的写作、真实的写作却得不到应有的尊重，但是我们能怎么办呢？高考作文改卷根本没有你想象中得那么严肃，文章大致一浏览，看头看尾，字体工整，用词漂亮就高分！一分钟不到看一篇文章而且一天改几百份卷子，老师们根本不可能细看，说的不中听一点，纯粹跟感觉走的！〔除非你写特好〕作文想拿满分者就得多构思和多用华丽的词藻。迫于高考残酷的现实，个人意见认为，你还是接受现实吧，可以不用那些你觉得恶心的词语或者写作手法，但是词语还是要尽量丰富和华丽，即使不喜欢也还是用吧，没必要和自己前途过不去。如果你不强求拿高分拿满分，普普通通的写，逻辑性强，构思还可以，即使文笔一般，用词丰富点，分数都可以拿得比较稳定。〔本人作文水平不行，我们那个时候六十分满分，我一般就四十八左右，很稳定。
四、求以‘看得见与看不见’为题写的一篇高中作文！
看得见和看不见
人们只看见了花儿的成功，却没有看见当初，它的芽浸满了奋斗和辛酸的泪水。
人们推崇体育运动，推崇奥运精神。但人们只看到了奥运健儿夺金银闪亮的辉煌的瞬间，你可曾想过，为了这区区的几秒钟，他们付出了几多艰辛。当那欣慰的泪水夺眶而出，他们收获了怎样的艰辛后的喜悦，挑战后的满足？
人们看见了刘翔110米栏几秒钟的震撼，却没有看到他进行高强度的训练；人们看到了他开心的笑颜，却没看到他母亲在看到他比赛录象时担忧的泪水。
人们在07年底看到了程菲亦如06年非常完美的跳马比赛，却没有看到她为了这个曾经熟练的动作，整整用了将近一年来找回昔日的感觉，克服每个女运动员都要面对的身体发育的难关。
人们只看到了表面的现象，却没有看到表面后掩盖 的本质。我一直都相信，生命的本质，在很深很深的内里，而非浮于表面。
浮在水面的浮萍，永远都只能随波逐流，没有自己的方向，远远不如看不见的，扎根于土壤的树木。人们看不见树木的根须，但它在帮助自己的主干站的更稳，更牢固。
人们看到了画家笔下栩栩如生的花、鸟、鱼、虫，山河景观，却没看到他们背着画夹在野外写生，在紫外线的直射下仔细观摩景物。
人们看到了书法家笔下或苍劲有力；或清新自然，亦或百转峰回的作品。却没看到他们一张一张的练字，古人临池练字，使池水尽黑，你我皆未见到那份辛酸！
人们看得见的，是神五、神六、嫦娥一号的胜利升空；是科技人员取得的一项又一项的果实累累，是中国这条东方的巨龙如何脐身于世界前列。
人们看不见的是那些科技人员克服一个个技术难关的努力和汗水，是每一个炎黄子孙，华夏儿女为此做出的奋斗。
几十年前，当列强的铁蹄，日本的炮火在中华大地上践踏、燃烧，我们这一代人，没有看到，我看到的，无非是些图片，是些许录象。
但是，即便我们有很多没有看到，我们必须明确，只有那些看不见的付出，磨砺，才有了看得见的辉煌。
我们需要更多的，是看不见的，我们仍旧歌颂的，是看不见！正是那么多的看不见成就了看得见的成功！
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