感谢一一(人或事物)作文?

99作文网 2024-12-29 19:19 编辑:admin 167阅读

一、感谢一一(人或事物)作文?

在我们的生活中,有很多可以感谢的人:父亲、母亲、同学……而我要感谢我们敬爱的老师。

在感恩节那天,我们老师让我们写一些、说一些或者是画一些你自己要感谢的人,我在一张白纸上面写到:“老师,谢谢您,您对我的培育之恩我是永远也不会忘记的!”老师,我想对您说:您是蓝天,我就是白云,在您宽阔的胸怀中游玩;老师,我想对您说:您是大海,我就是大海中的小鱼,在您辽阔的怀抱里快乐地游水;老师我想对您说:您是大地,我就是流淌在大地上的小溪,在您的怀抱中日渐成长。老师,您就像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。老师,您就像母亲一样关爱我,帮助我提高学习水平,发挥自己的作用,还帮助我改正自己的缺点,让我知道了一些生活中的道理。老师,谢谢您这几年对我的培养之恩!

这就是我要感谢的人——我们的老师!

二、人与事物作文300字

<h2>人与事物作文300字</h2> <p>人类与周围的事物有着紧密的联系,人们通过与事物的交流与互动,实现了自身的发展与进步。下面我将以300字的篇幅,探讨人类与事物之间的关系,并从不同角度深入分析。</p> <h3>人与事物的相互依存</h3> <p>人与事物的关系可以说是相互依存的。事物为人类提供了生存的条件和物质支持,而人类则通过不断地与事物进行交互,在实践中改造事物,逐渐实现自我的发展。从生活中我们可以看到,人们使用各种工具和器具来满足自身的需求,比如交通工具、通信设备、医疗器械等,这些都是人类与事物交互作用的结果。</p> <p>人类对事物的认识和理解也是在与事物的相互作用中逐渐形成的。通过与自然界的互动,人们发现自然规律,改变自然环境,推动科学技术的进步。同时,人类对社会事物的认识和理解也是通过与社会实践的相互作用中逐渐获得的。</p> <h3>人与事物的情感交融</h3> <p>除了物质层面的关系,人与事物之间还有情感的交融。事物往往会激发人们的情感,引发对事物的喜爱、敬重、热爱等情感表达。比如,人们对自然景观的喜爱、对艺术品的赞美、对祖国的热爱等,都是人与事物情感交融的体现。</p> <p>而在人类的感知和需求中,情感需求是一个重要的方面。通过与事物的情感交流和体验,人们可以获得心灵的满足和愉悦。事物通过其形态、质感、颜色、声音等特征,激发人们的美感和情感共鸣,使人们获得情感上的愉悦和充实。</p> <h3>人与事物的相互塑造</h3> <p>人与事物之间不仅是相互依存和情感交融的关系,更是相互塑造的关系。事物的存在和质地可以影响人类的思维和行为方式,而人类的需求和创造能力也在塑造事物。这种相互作用形成了人与事物的复杂关系网。</p> <p>人们的需求和欲望推动了事物的发展和进步。比如,人类对于交通工具的需求,推动了交通工具的发展,从最早的马车到现在的高速列车;人类对于通信的需求,推动了通信技术的飞速发展,实现了人与人之间的即时互动。可见,人类的需求与事物的发展是相互促进的。</p> <h3>人与事物的道德关系</h3> <p>人与事物之间还有道德关系。事物的合理利用和绿色环保是人与事物之间的道德要求。人类应当以合理利用资源、保护环境为原则,以实现可持续发展。这就要求人们在与事物的交互中,始终保持对事物的尊重和保护,不损害事物的正常运转和生态平衡。</p> <p>另外,在人与事物的交往中,人们应当遵循诚实守信、公正正义等道德准则,以维护企业的信誉和社会的和谐稳定。事物是人类社会的组成部分,人与事物之间的道德关系对于社会的发展和进步具有重要的作用。</p> <h3>人与事物的审美关系</h3> <p>审美关系是人与事物之间的特殊关系。人类对事物的审美需求推动了艺术、设计和文化的繁荣。通过与事物的审美交流和体验,人们可以获得审美的享受和艺术的滋养。事物的美丽、艺术品的精美、文化的博大等,都可以激发人们的创造力和想象力,提升人类的精神追求和文明发展。</p> <h2>结语</h2> <p>人与事物之间的关系是多维度的,涵盖了物质、感知、情感、创造、道德、审美等多个方面。通过与事物的相互交互和理解,我们可以更好地认识自己,实现自身的发展。在人类与事物的互动中,我们应当保持对事物的尊重和敬畏,以实现人类与事物的和谐共生。</p> </pre>

三、初中作文700字人事物景

初中作文700字人事物景

写作对于初中生来说是一个重要的能力。无论是语文课堂上的作文训练还是日常生活中的写作任务,写作都是一个必不可少的技能。通过写作,我们可以表达自己的思想,记录生活中的点滴,培养思维能力和创作能力。今天,我想与大家分享一篇700字的初中作文,题目是“人事物景”。

人是社会的基本单位,是社会发展的来源。我们的生活充满了各种各样的人,他们给我们带来快乐、悲伤、启发和思考。人们的思想、行为、个性都是如此丰富多样。

在我们的生活中,我们会遇到各种各样的人,例如:家人、朋友、老师、同学、邻居等等。家人是我们最亲密的人,他们给予我们关爱和支持,是我们生活中的重要依靠。朋友是我们交流、分享的伙伴,他们陪伴我们一起成长。老师是我们的引路人,他们给予我们知识和指导,培养我们的才能。同学是我们相互学习、竞争的伙伴,他们激励我们进步。邻居是我们家门口的朋友,他们与我们一起分享生活的点滴。

除了这些熟悉的人,我们还会遇到很多陌生的人。比如,公交车上的陌生乘客、超市里的售货员、街头的流浪汉等等。每个人都有自己的故事,每个人都值得我们的尊重和理解。

生活中的事情多种多样,有喜有忧,有烦恼有困惑。人的一生中充满了各种各样的事情,这些事情塑造了我们的性格和经历。事实上,每个人都是通过经历事情来成长和进步的。

生活中的事情可以分为工作、学习、家庭、爱情、友谊等方面。工作是我们生活中的一部分,通过工作我们可以实现自己的价值,同时也能够改善自己和家人的生活。学习是我们的主要任务,通过学习我们可以获取知识,提高自己的能力。家庭是我们的港湾,家庭的和睦和温暖是我们生活中的重要支撑。爱情是人们追求的目标之一,它给予我们快乐和幸福。友谊是我们生活中最珍贵的财富,朋友们在我们困难时给予我们帮助和支持。

但是,生活中的事情并不总是美好和顺利的。人们会面临各种各样的挑战和困难,比如工作上的压力、学习上的困扰、家庭矛盾、感情纠纷等等。这些困扰和挑战需要我们去面对和解决,通过解决问题我们能够更好地成长和进步。

物是我们生活中不可或缺的一部分。我们的生活离不开各种各样的物品,它们给我们带来便利和快乐。从早上起床到晚上睡觉,我们都会接触到各种物品。

首先是日常生活用品,如餐具、衣物、家电等。这些物品满足了我们的基本需求,让我们的生活更加方便和舒适。其次是学习用品,如书籍、文具等。这些物品帮助我们获取知识,提高学习效果。另外还有娱乐用品,如电视、电脑、手机等。这些物品让我们放松身心,享受生活的乐趣。

除了这些日常物品,我们还有自然界中的物品。比如大自然中的花草树木、湖泊河流等景观,它们给我们提供了美丽的环境和放松的空间。还有各种动物,它们是我们的朋友,让我们感受到生命的力量和美好。

生活中的景景皆有意义,无论是美丽的风景还是平凡的日常。景给予了我们惊喜和感动。

我们可以欣赏到大自然中的各种美景,如山川河流、湖泊与海洋、森林与草原等。这些美丽的景色给我们带来宁静和放松,让我们心情愉悦。除了大自然的景色,城市中也有很多让人心旷神怡的景观,如花园公园、建筑物、文化遗址等。这些景色给我们提供了一个赏心悦目的环境。

除了自然和城市中的景色,我们还可以欣赏到人文景观。人们的创造力和智慧让人们创造出美丽的建筑物、艺术品等。这些人文景观展示了人类的智慧和美感。比如著名的文化遗址、博物馆、艺术作品等。这些景色让我们感受到文化的魅力,让我们对人类的智慧和创造力充满敬佩。

总而言之,人事物景是我们生活中重要的组成部分。人们的交往、事情的发生、物品的存在和景色的出现都为我们的生活增添了色彩和乐趣。让我们珍惜身边的一切,用心感受生活的美好。

四、初中说明文事物作文

初中说明文事物作文

什么是说明文

说明文是一种以客观、准确的描述为主要特征,用来说明事物的性质、特点、原理、用途等的文体。它不带感情色彩,通过逻辑推理和事实陈述,为读者提供全面、准确的信息。

作为初中生,写说明文是我们语文学习的重要部分。文如其人,写出一篇优秀的说明文,不仅能提高我们的语言表达能力,也有助于培养我们的观察、分析和逻辑思维能力。

说明文的结构

对于初中生来说,写好一篇说明文需要有良好的组织结构,下面是一个典型的说明文结构:

  1. 引入:简单介绍主题,引起读者的兴趣。
  2. 定义:对所要说明的事物进行简单的定义,确保读者对主题有基本的了解。
  3. 特点:详细描述事物的特点,可以从外观、功能、用途等方面进行描述。
  4. 原理:解释事物的原理、工作机制等,让读者理解事物的运作方式。
  5. 用途:说明事物的作用、用途,以及对人们生活的影响。
  6. 结尾:简单总结全文,强调事物的重要性或其他需要强调的内容。

通过以上结构的安排,可以让我们的说明文条理清晰、层次分明,读者能够逐步了解事物的各个方面。

如何写好说明文

写好说明文,需要我们掌握一定的写作技巧和方法,下面是一些指导:

  1. 选择合适的主题:选择一个你熟悉的、有足够资料支持的主题。这样可以让你的文笔更加流畅,写作更加有信服力。
  2. 准确把握说明的对象:对于要说明的事物,首先要对其有一个准确的定义,确保读者和你有共同的认知。
  3. 合理组织材料:按照说明文的结构,进行合理组织。注意保持逻辑的连贯性,让读者能够清晰地理解每一个环节。
  4. 语言简洁明了:说明文不需要华丽的辞藻,要求用简单明了的语言进行描述。句子要简洁、通顺,尽量避免使用太多的修饰词和长句。
  5. 举例说明:对于某些抽象的概念或原理,可以通过举例的方式进行说明,能够更加直观地帮助读者理解。
  6. 注意结构衔接:在写作的过程中,要注意段落与段落之间的衔接,确保文章整体结构紧密有序。
  7. 反复修改:写完初稿后,要反复修改,修正语言不通顺的地方,优化句子的表达方式,确保文章的质量。

通过不断的练习和积累,我们的说明文写作能力会得到提高。

说明文的写作实例

下面以手机为例,展示一篇说明文的写作实例:

手机

手机是一种便携式电子通信设备,具有拨打电话、发送短信、上网等多种功能。

手机的特点:

  • 外观小巧,便于携带。
  • 拥有高清屏幕和触摸功能,操作方便。
  • 支持多种通信方式,如蓝牙、WIFI等。
  • 内置多媒体功能,如音乐播放器、相机等。
  • 可以安装各种应用程序,满足个人需求。

手机的原理:

手机的原理是通过与基站建立无线连接,实现信号的传输和接收。当用户拨打电话或发送短信时,手机会将信号转换成电磁波并发送给基站,然后经过基站的处理,将信号传输给对方手机。同时,手机也可以接收基站发送过来的信号,并将其转换成声音或文字显示给用户。

手机的用途:

手机不仅用于打电话和发送短信,还可以作为工具和娱乐设备使用。比如,在工作中,手机可以帮助我们随时与他人保持联系;在学习中,手机可以作为查阅资料和学习工具;在生活中,手机可以帮助我们获取各种信息,如天气、新闻等。

总之,手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分,它给我们带来了便利和娱乐,也改变了我们的生活方式。

总结

说明文是初中阶段我们需要学会的一种重要写作形式。通过学习和积累,我们可以掌握说明文的写作技巧,提高自身的语言表达能力和思维能力。

在写说明文时,我们要选择合适的主题,并且按照一定的结构进行组织。语言要简洁明了,重点突出,让读者能够理解并获得有用的信息。

通过不断的练习和反复修改,我们的说明文写作水平会不断提高,为以后更高水平的作文写作打下坚实的基础。

五、人 初中作文

人的成长过程中,重要的一环就是写作文。无论是小学还是初中时期,写作文是培养学生语言表达能力和思考能力的一种重要途径。初中作文更是对学生的综合素养进行考查,要求学生能够用正确的语言表达自己的思想和观点。

初中作文包含了多种题材,要求学生能够灵活运用各种写作技巧和表达方式。例如,一篇关于环保的初中作文可以从多个角度进行展开,如环境污染的影响、生态保护的重要性、个人应如何投身于环保等方面进行论述。

写初中作文的意义

写作文对学生的语言能力和思维能力的培养有着重要的意义。首先,写作文能够提高学生的语言表达能力。通过写作,学生能够学习到丰富的词汇、语法结构和表达方式,同时也能够培养学生用准确的词语来表达自己的思想和观点。

其次,写作文能够锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。写作文要求学生能够有条理地组织自己的想法和观点,进行逻辑推理。同时,学生在写作的过程中也需要进行深入的思考,提升自己的思维水平。

此外,写作文还能够培养学生的文化素养和审美能力。通过写作,学生能够了解和体验不同的文化背景和审美价值观,提升自己的文化素质和审美能力。

初中作文的写作要点

写好初中作文需要注意以下几个要点。

  • 首先,要明确作文的主题和写作要求。在写作之前,学生应仔细阅读题目,理解所要表达的中心思想。只有明确了作文的主题和写作要求,才能够有条理地展开写作。
  • 其次,要合理安排写作的结构。一篇好的作文应该包含引子、承接句和结尾。引子要引起读者的兴趣,承接句要展开论述并且进行合理的连接,结尾要得出合理的结论。
  • 同时,要注意语言的准确性和规范性。写作文要用规范的语法结构和正确的词汇,避免出现语法错误和词语用法不当的情况。同时,写作文还要注意语言的生动性和形象性,用形象的语言表达自己的观点。
  • 最后,要进行多次修改和润色。写作文是一个反复修改和润色的过程,通过多次修改和润色,能够提高作文的质量,使之更为优秀。

初中作文的写作技巧

写好初中作文需要掌握一些写作技巧和表达方式。

首先,要进行材料搜集和信息整理。在写作之前,学生可以通过阅读书籍、浏览网页等方式搜集有关主题的材料和信息。然后,对搜集到的材料和信息进行整理和分类,筛选出有用的内容。

其次,要进行思路的明确和构思的合理安排。在写作之前,学生应该先明确自己的思路和观点,然后进行构思和安排写作的结构。有了清晰的思路和合理的构思,才能够写出有条理、有逻辑的作文。

同时,要进行多样化的表达方式。写好初中作文需要学生能够灵活运用各种写作技巧和表达方式,如描写、对比、议论等。通过多样化的表达方式,能够增加作文的吸引力和说服力。

最后,要进行反复修改和润色。写作文是一个反复修改和润色的过程,通过多次修改和润色,能够提高作文的质量,使之更为优秀。

初中作文的示范

以下是一篇关于环保的初中作文示范:

题目:我的环保行动

我是一名初中生,我十分关注环保问题。为了保护我们的地球,我积极行动。

首先,我从小事做起。每天上学的路上,我会捡拾街上的垃圾,并投放到垃圾桶中。我也会和同学们一起宣传环保知识,告诉他们应该如何正确处理垃圾。

其次,我尽量减少浪费。我会节约用水,关掉不需要的电器,减少食物浪费。我还会利用废纸进行手工制作,既减少了垃圾的产生,又发挥了废物的作用。

最后,我会参与社区的环保活动。我会积极参加环境保护的志愿者活动,清理河边的垃圾,种植绿化树木。我还会通过社交媒体等方式宣传环保知识,影响更多的人积极参与环保行动。

我相信,只要每个人都积极参与环保行动,我们一定能够保护好我们美丽的地球。

通过以上示范,我们可以看出,一篇好的初中作文不仅要有清晰的思路和合理的结构,还要能够用生动的语言表达自己的观点和情感。

小结

初中作文是培养学生语言表达能力和思考能力的重要途径,对学生的综合素养进行考查。写好初中作文需要注意写作要点和掌握写作技巧。通过学习和实践,我们能够写出优秀的初中作文,展现自己的语言才华和思维能力。

写作是一门艺术,通过不断的努力和练习,我们可以在写作的道路上不断成长。

六、事物与事物的对比作文?

运用对比手法的作文

象是陆地上最大的动物。它的身体很大,像一堵墙,它的鼻子像一要软管子,一对牙齿像两根大香蕉,耳朵像两把扇子,腿像四根柱子,尾巴像一根短绳子。皮厚多褶,全身毛也很少,甚是有趣。

世界上有两种大象:一种是非洲象,高3米左右,重5~6 吨,公象、母象都有象牙;一种是亚洲象,高2米多,重3吨左右,只有公象有象牙,母象没有。

大象除了身体大以外,最引人注目的是它们的长鼻子和大象牙。大象的鼻子起着“手”的作用,可以卷取食物、采摘果子、驱赶蚊蝇,甚至能拨起大树,大象还能用鼻子吸水洗澡;另外还可当武器,如有“敌人”敢来进攻,大象一下就能把它甩出老远。大象有牙又长又重,有2~3米长,25~40公斤重,可当防御和攻击的武器,也可雕成工艺品。大象是哺乳动物中的“老寿星”,可活100~120岁。

大象的热的时候有许多办法,如用耳朵当扇子扇,有时,大象还用鼻子将口水抹到身上,实在太热的时候,干脆把身子泡到水里去。

大象可以帮人搬运重物,一只大象的劳力抵得上20~30人的劳力。还有的大象经过训练后,能照看小孩和表演节目。

1、报秋

似乎刚过完了春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好,猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!

这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢被阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比,工作上向上比,算是一种玉簪花精神罢。

我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。

玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故,不容虫豸近身。

花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。

秋是收获的季节,我却两手空空。一年,两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢,很难回答。

久居异乡的兄长,业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月:

日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。

我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,使得逍遥。

领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。

2、与李白相识

在一个书声琅琅的清晨,一袭白衣,风度翩翩的李白走近了我;在一个月满西楼的夜晚,衣带渐宽,憔悴瘦弱的我走近了李白。初识李白,是那首响彻千古的思乡之曲。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”情系千载,从此,我与李白有了解不开的情结。

在六朝金粉、隋代笙歌汇聚而成的大唐盛世,李白是一个神话。他胸怀大志,脚踏长安,在天子脚下写下了属于他的传奇。“酒人愁肠,三分啸成剑气,七分化作月光,绣口一吐,就是半个盛唐。”好一个桀骜不训的李白!“力士脱靴,贵妃研墨”,你无奈地书写着“金玉其外,败絮其中”的大唐宫廷艳曲。终于有一天,火山喷涌而起:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”你又甩袖而去,散发弄舟,留下了一个亘古流传的神话。

李白一直是我心中的偶像,它的不屈权贵、敢于直谏的精神深深影响着我:中华历史上下五千年,何止英雄千千万!浅斟“秦时明月汉时关,万里长征人未还”者有之,高唱“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”者有之,疾呼“国家兴亡,匹夫有责”者有之……华夏民族,有着数不清的英雄豪杰!也许有人会说,李白不会舞枪弄刀,不能血染疆场,凭什么能让你景仰崇拜呢?历史不会忘记:在大唐那个太平时代里,在盛世那个逢迎年月中,像李白一样天子面前一脸正气权贵面前一腔蔑视的人能有几个?“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,像李白一样在朋友落难之时倾全力相助的人能有几个?“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”像李白一样在遭遇困难和挫折时仍豪气不减的人又能有几个?

历史告诉我们:很少,少得屈指可数。在虚度光阴的时候,我会想起李白,想起他的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”;在碰到困难的时候,我会想起李白,想起他的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;在意志消沉的时候,我会想起李白,想起他的“天生我材必有用,千金散去还复来”……李白的诗句永远吸引着我,李白的思想永远激励着我。在每一个花开花落,每一个阴晴圆缺,我都会想起李白,走进李白的世界。李白是“诗仙”,也是旷世名人。

3、乌龟趣事

今年,我养了一只小乌龟,它只有瓶盖那么大,妈妈把它养在小鱼缸里。

小乌龟很可爱,圆圆的小脑袋上镶嵌着一双滴溜溜转的小眼睛,嘴巴成W型,好像在冲我微笑。小乌龟还有一个硬邦邦的龟壳,一有点动静,它一不躲。二不闪,索性把头和四肢全缩进壳里,小心翼翼地躲着,不敢再出来,好玩极了。

我正在高兴之际,忽然想起了电视上的一则科学小故事。乌龟从高空掉下来不但不会摔死还会安然无恙。这个故事一直到现在我还半信半疑,现在眼前就有一只小乌龟,我不是可以解开疑团了吗?想到这里我开心极了。急忙把小乌龟高高举起,刚想往下扔,可是看着小乌龟我又犹豫了,因为小乌龟实在太小了,我怕它受伤呀!于是我高高举起的手又放下了。

一天,我又和往常一样,把小乌龟喂饱后,带着它在桌子上散只见小乌龟越爬越快,很快就爬到了桌子的边缘我来不及接住它。一不小心,从桌角掉了下去,我的心都提到嗓子眼了,却见小乌龟不紧不慢地翻了个身,壳朝下,四肢张开,伸出了小脑袋四处瞧,跟没事人似的,大摇大摆爬了出去我那颗悬着的心落了回去。原来,小乌龟的硬邦邦的外壳就是它的秘密武器啊!

我真感谢小乌龟,是它让我解开了疑团,明白了这个科学道理。

饼子

父母和我刚把饼铛买回来,母亲便拿热水和了一团儿棒子面,说是要在电饼铛上烙饼子。

电饼铛很好使,不一会儿就烙了四个半大人的手掌似的饼子。饼子金黄金黄的,还有些黑红的硬脆的咯吱。我拿一个在手,饼子温温热热的,还有些松软的感觉。掰下一口,热气便从饼心里冒出来。然后,将那口饼子塞进嘴里,轻轻一咬,饼子一下子就四散开来,软软乎乎,吃进肚子里,很舒服。

这时候,妻和女儿回来了。

母亲拿出一个最小的饼子。那小饼子小巧玲珑的样子。母亲将这小饼子用食指和大拇指捏住。小饼子像春天里一个金黄的芽儿长在了母亲手上。我想这可能就是老树开新花的意思了。然后,母亲逗引女儿:“香香,我给你烙了一个小饼子!”女儿见了,两只小眼睛露出了兴奋的亮光,急跑过去,伸手将小饼子满把攥住,张嘴就是一口。

我们又熬了小米粥,热了菜。然后,就拾掇桌子,吃饭了。

母亲说,饼子泡在菜油里最好吃。我便拣了一个大饼子,再将饼子掰成不规则的小块儿,泡在我眼前的豆芽菜里面。泡了一会儿,我又将油饼子夹起来。让油滴一滴之后,放入口中,果然香。于是,我左一块右一块地忘我的吃起来。吃完了,又泡了半拉饼子。

等吃饱了,我才见妻也正拿着一个饼子香喷喷地吃着。(这里“等吃饱了,才见妻也正拿着一个饼子香喷喷地吃着。”正说明了“我吃得忘我”,进一步突出饼子的香,为后文进行对比又进行了一层铺垫。)母亲将她面前的饼子递给吃得正兴致盎然的妻跟前:“还有一个呢!”妻便推让:“你吃吧,我吃一个就饱了!” 而这时,我却看见母亲手里吃得是一块白面饽饽,父亲手里也拿的是一块白面饽饽。

这一幕忽让我忆起儿时。当儿时的我吃着甜嘤嘤的白面馒头的时候,我看到父母手中拿得却是硬梆梆的大棒子面饼子。

现在我成人了,却出现了和儿时截然相反的一幕。这一幕让我想到父母的无私,他们总是把爱写得那样舒缓端正。他们总把爱写在那些平常的细小得不起眼的小事上。他们大爱无言。

两个“婷婷”

两个“婷婷”?看到这个题目,你一定会感到奇怪。是啊,的的确确是两个婷婷!不信?不信你就听我讲。

别人都说啦,婷婷在学校,不但成绩好,而且很积极。为了写一篇发言稿,连饭都忘记吃了!劳动时,总是带头儿干脏活儿、重活儿。别人有什么疑难问题,她都会耐心地为你讲解,直到你懂了为止。婷婷呀,连续四次被评为优秀少先队员,还是学校的大队委员呢!这样的好学生,谁不喜欢?!

可是家里的婷婷就不一样了,是个“衣来伸手,饭来张口”的“小公主”。一次,学校组织春游,妈妈为她准备了面包、汽水、苹果……揣了满满一包。可她却把小嘴儿一撅,不高兴地说:“人家都带‘可口可乐’,而我却带汽水;人家带高级奶油饼干,而我就只好啃那干巴巴的面包,哼!”说完,拉长个脸,躲进房间里生闷气去了。还有一次,妈妈忙不过来,就让正在看电视的婷婷扫地。她又撅着个小嘴儿,不肯扫。妈妈生气了,她才懒洋洋地拿起笤帚。说是扫地,可婷婷只不过是在地上画了几个圆圈,然后把笤帚一扔。妈妈生气了,批评她一句。她把脚步一跺,哇哇地哭起来。妈妈只好摇摇头。这么娇气的孩子,谁能喜欢?!

这是不是两个“婷婷”?可自从三月份她们班上开了一次“孝心献给父母见行动”的主题班会后,婷婷说了,她一定要把家里的婷婷“赶走”,把学校里的婷婷请自己家里来!

妈妈变了

自从哥哥结了婚,嫂子“妈妈长,妈妈短”地喊着我的妈妈,我就发现,我的妈妈变了。

原来的妈妈,与奶奶的关系可是非常“紧张”。虽说住在一个院子里,可是妈妈在东面的厨房做饭,而奶奶在南面墙边临时搭建了一个小厨房,自己在里面做饭吃。有时候家里做点稀罕的好吃的,妈妈也不会喊奶奶过来一起吃。妈妈总是说:“你奶奶偏心,总是偏向你伯伯家。”就是以这个为“导火索”,妈妈和奶奶还吵过三次架呢!即使风平浪静的日子,妈妈和奶奶也有井水不犯河水之势。

再看现在的妈妈,等到红烧肉还没做好的时候,就大声喊开了:“妈,您别做饭了,过来一起吃!”奶奶每每听到这样的喊声,脸上的皱纹都笑得舒展开了。

看看,妈妈真的变了。

这变化还得从嫂子身上找原因。自打嫂子过了门,我们家里就时时刻刻喜气洋洋的。早上,全家还在睡梦中的时候,嫂子就起床了,将妈妈的洗脸水打好,等妈妈起来洗脸。然后将全家的早餐做好,盛到饭桌上,然后在催促大家起来用早餐。奶奶的那份,嫂子总是放在碗里,然后送到奶奶的小屋里去。等到晴天的时候,嫂子不是给妈妈洗衣服,就是帮助奶奶洗头,一刻也不闲着。

看到嫂子对奶奶如此孝顺,对自己如此体贴,妈妈的脸上总是红一阵白一阵的,可能认识到了自己的不足。慢慢地,妈妈也时常到奶奶的小屋里坐坐,给奶奶送上一包蛋糕或者是饼干之类的食品。冬天到了,妈妈还特意购买了新棉花,给奶奶做了新的棉衣。至于“偏不偏心”的话题,妈妈从此不再提起了。

我知道,妈妈的的变化,全是因为嫂子。看,榜样的力量是巨大的。

奶奶老早就吵着爷爷赶集时买把铝壶。那天逢集,爷爷便早早起来吃了饭,提着烟袋上了路。

将近中午,爷爷回来了,一进门就对奶奶嚷:“老婆子,壶买回来了!”

奶奶戴着花镜正在剥花生米,忙放下手里的簸箕凑上前来问:“试过没有?壶漏吗?”

“咳!人家是‘三包’产品,没问题!不信我灌上水给你看!”爷爷说着,走到水缸前,先舀了一瓢凉水,又打开壶盖。“嗯——?”爷爷猛地愣住了,慌忙放下手里的水瓢。

奶奶一看就唠叨开了:“这死老头子,都七老八十的人了,还这么毛手毛脚的,买把壶也是漏的!”奶奶还没说完、爷爷早提着壶出门了。

擦黑的时候,爷爷回来了,脸色阴沉沉的,奶奶一看就知道没换回壶来。爷爷只说了句:“集市早散了,没找见。”就向奶奶要过柜上的钥匙,把壶放进去锁上,又把钥匙挂在腰带间,奶奶见状,撇了撇嘴:“一把漏壶还锁起来,嘁!”

第二天,鸡叫两遍爷爷就起床了,提着壶又匆匆出门。一看爷爷那风风火火的样子,奶奶生怕他惹了祸,叫我跟上爷爷去看看。天已大亮,老远看见爷爷在饭店门前跟一个人说话,像是打听卖壶的人。爷爷见我来了,拉起我的手要我同去找那卖壶的人,我心想:坏了,爷爷一定是打算和人家吵起来时,让我帮一把。我跟着爷爷来到十五里外的张店。我们找到了张店供销社,一进门爷爷就认出了那个坐在柜台后低头抽烟的售货员。

“同志,这是你卖给我的一把壶……”

“怎么,换壶?看墙上写的!”那人无精打采地指着墙上说。

爷爷朝墙上瞄了一眼,那上面一张红纸赫然写着:商品售出,概不退换。

“其实,我不是来换壶的。这壶里有二百五十多元钱……”爷爷语音没落,那人就猛地站起来,转出柜台,双手抓住爷爷的双手:“老大爷,这可帮了我的大忙了……从昨天起我一直急得吃睡不香……”

回来的路上,爷爷高兴地哼起了家乡小调。我埋怨爷爷不早挑明这件事,让我们都蒙在鼓里,爷爷诡秘地一笑,俯在我的耳旁,嘱咐我不要告诉奶奶。

过了几天,我拿着一张登有爷爷事迹的报纸给奶奶看,把这件事的来龙去脉详细他讲给奶奶听。奶奶不满地说:“这死老头子,还不早告俺一声。准是怕俺拖他的后腿,俺才不要那昧心钱呢!不行,回头俺再跟他算账!”

七、初中步人初中作文

初中步入初中的感受

初中是每个人教育生涯中非常重要的一个阶段,对于处在这个阶段的学生来说,初中不仅仅是一个学习的地方,更是一段人生的经历和成长的时期。下面我将分享我个人初中步人初中的感受。

进入初中,我感到兴奋而又紧张。兴奋的原因是初中代表了我开始走向更高的学习阶段,接触到更多的知识和学科。紧张的原因则是因为初中对于我来说是一个未知的领域,我不知道将会面对怎样的挑战和困难。

初中生活让我感到了压力的重要性。在初中,学习任务变得更加繁重,需要我们更加努力地学习。同时,还有各种各样的考试和测试,考验着我们的知识和能力。这种压力虽然让我感到紧张,但也让我明白了努力和奋斗的重要性。

初中作文是我觉得最难的一项任务。作文不仅需要我们在限定的时间内完成,还需要我们有一定的思维能力和表达能力。我曾经多次为了一篇作文而焦头烂额,无从下笔。但通过不断的练习和老师的指导,我逐渐掌握了写作的技巧和方法,不再畏惧面对作文题目。

初中步人初中的收获

初中对我来说,不仅有苦想,还有甜思。在漫长的三年里,我收获了很多宝贵的东西。

首先,初中让我学会了自律和独立。在初中,我学会了自己规划时间,合理安排学习和生活。我意识到只有通过自己的努力,才能取得好成绩和进步。

其次,初中让我结交了许多好朋友。在初中,同学之间的友谊变得更加深厚。我们一起学习、一起玩耍,互相鼓励和帮助。这些朋友陪伴着我度过了整个初中时光。

最重要的是,初中让我明白了要保持积极向上的心态。虽然初中生活有时候会遇到困难和挫折,但只要我们保持积极向上的心态,努力克服困难,相信自己,就一定能够取得成功。

初中的建议

对于即将步入初中的同学们,我有一些建议想要分享:

  • 保持学习劲头:初中学习内容较多且难度逐渐加大,因此要保持学习劲头,勤奋学习,不要放松对知识的追求。
  • 培养良好的学习习惯:良好的学习习惯是成功的基石,养成良好的学习习惯,如记笔记、及时复习、积极完成作业等,可以让学习更加高效。
  • 发展其他兴趣爱好:除了学习,初中时期也是培养兴趣爱好的好时机。参加各种俱乐部和社团活动,丰富自己的课余生活。
  • 与同学和老师多交流:与同学和老师之间的交流可以帮助自己更好地解决问题和提高自己的能力。

总结来说,初中是一段重要且充实的时光。在初中,我们会面对各种挑战和困难,但同时也会收获到许多宝贵的经验和知识。希望每位同学都能在初中这个阶段中不断成长和进步!

八、有趣的事物作文?

科技是一种有趣的事物,它能够让我们实现很多想象中的事情,而更重要的是,它给予我们便利,节省我们的时间。正因为科技的出现,我们现在可以做到穿越国境的联系,可以用一台电脑,完全做到全球精准访问,可以宣传我们的梦想,让我们的声音越来越远。科技也成为我们生活中美好而有趣的事情,它能让我们看到那些曾经令人流连忘返的美景,可以听见那些纯净清新的声音,可以使用智能手机,把一些有趣的东西带到我们的手边,让我们拥有无限的乐趣。总而言之,科技是令人惊叹的神奇,它令世界更加便利,也为人们带去更多的乐趣,它是一种有趣的事情。

九、作文《观察周围事物》?

植物篇—水仙花

小时候,我一直住在外婆家。那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花。

其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵,没有太阳花那样红艳,没有菊花那样引人注意,也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由:“水仙花有着顽强的生命力。”

水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。

外婆家的那几盆水仙花可美了。

一月,水仙花开了!它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿,绿得发光,绿得鲜亮,纵横交错的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花,花中嵌着一属黄金般的花蕊,散出阵阵淡淡的幽香,显得格外高雅。水仙花与泥土无缘,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那样在思想上纯粹洁白,没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱,根下长着白色的根须,它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石,又显得十分倔强。

一阵风拂过,小花摇晃着脑袋,摆动着它柔美的身躯,似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人见了心旷神怡。

冬天,很多花儿都经不住严寒的摧残,受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧,当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候,它傲然挺立着,还是那么精神抖擞、生机盎然,仿佛在与寒风搏斗,如此坚忍不拔,使人越来越喜爱它了。

我爱水仙!爱它的美丽芬芳,爱它的高尚纯洁,更爱它的顽强不屈!

十、初中写人叙事古风作文?

一个熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的视野,感觉是那样的沧桑,是那样的无力,那样的无助,他不是别人——我的父亲。

父亲是一个老实为人忠厚的老头,喜欢说说笑笑,一双深邃的眼睛早已深陷了下去,看上去却是那样炯炯有神,双鬓早已经发白,额头上深深浅浅的沟壑犹如一座座大山,父亲从来不会生气,即使你给他再大的难堪和心寒他都不会生气,他只是翘起长满胡渣的嘴角微微一笑,一个和蔼可亲的老头看上去是那么的乐观。

那年高中的一天,天会蒙蒙的下着小雪,冷的我直打哆嗦,我需要买一套“课时达标”的训练题,身上带的钱又不够,给家里打了一个电话说需要钱,连夜晚父亲骑着冻僵的自行车,给我送钱来了。我们都在上晚自习“啪”的一声父亲推门而进,顿时教室里一片嘈杂,谁的父亲呢?同学们都在思索着,父亲穿着一件脏兮兮的雨衣,滴滴的雨水顺着裤腿流了下来,雨衣里面一身土里土气的布衣,我顿时羞愧难当,心想父亲来的可正不是时候啊,他也不知道敲下门,只见父亲气喘吁吁的说了声“文哲”爸给你送钱来了,随后在教室众人的眼睛下,解开雨衣的扣子,在那里层那破烂不堪的衣兜里摸索着拿出一叠毛票,在教室数着递给我,我顿时火冒三丈“谁让你进来的”父亲用那无助的眼神看着我,我用尽全身的力气推他出去,把那一张张的毛票推撒了一地,父亲傻了,愣了,赶紧蹲下去捡拾那一张张褶皱的毛票,我还是用尽全力推着他,直到他捡拾完最后的一张毛票,我推着他离开教室,他不知道自己做错了什么,他不知道自己让儿子丢了面子,他不知道自己的行为影响了别人的工作,他不知道……

被推出校门的父亲是那样的沮丧,推着他那冻僵的自行车,在我的视野中慢慢前行,父亲的雨衣帽掉了,我刚想伸手喊他,但他的样子是那样的无力,那样的无助,沧桑的身影在我模糊的眼前消失殆尽。

天依旧是那样灰暗,那样朦胧,朦胧中夹杂着寂静,寂静的可以听见我心跳的声音,父亲走了心里总有一股说不出的滋味,眼里总有一股热流在涌动,流进我的心里,是苦的,是咸的,是父爱包容一切的味道。

在我的心里,只留下模糊的一片……

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