一、童话故事初中作文
童话故事初中作文：培养孩子的想象力和创造力
童话故事是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。它们不仅可以为孩子们带来快乐与乐趣，还能够在娱乐中培养孩子的想象力和创造力。因此，我们应该鼓励孩子们写童话故事，让他们在创作中发掘自己无限的可能性。
首先，童话故事是让孩子们展现想象力的最佳途径之一。通过编写童话故事，孩子们可以构建一个奇幻世界，创造出独特的人物和情节。他们可以设想一只会说话的动物、一座神奇的城堡、一个隐藏着宝藏的地方等等。这些想象力的展示不仅能够激发孩子们的创作潜能，还可以帮助他们培养丰富的想象力，成为具有创造力的个体。
其次，童话故事有助于培养孩子们的创造力。在编写童话故事的过程中，孩子们需要构思情节、塑造角色和设计背景等等。这些创作的要素能够激发孩子们运用想象力，发挥自己的创造力。他们需要思考如何让故事更加有趣、更具张力，如何给人物赋予鲜明的个性特征等等。而这些创造力的发挥，不仅能够提高孩子在文学创作方面的能力，还能够培养孩子们在现实生活中解决问题和创新的能力。
除此之外，童话故事还能够帮助孩子们培养良好的价值观。很多童话故事都包含着深刻的寓意和教育意义。通过阅读和编写这些故事，孩子们可以学习到诸如友善、勇敢、正直等美德。他们可以通过故事中的角色，了解到什么是正确的行为方式，如何与他人和谐相处等等。这种价值观的培养对于孩子们的成长和未来的发展都具有重要的意义。
此外，编写童话故事也是一项具有挑战性的任务。孩子们需要在有限的词数内展开一个完整的故事，他们需要合理安排情节的发展，使得故事既有足够的张力，又不显得冗长。这对于孩子们的逻辑思维和表达能力都是一种很好的锻炼。同时，孩子们还可以通过参与各种作文比赛，分享自己的作品，与他人交流和交流创意，提高自己的写作水平。
总结
童话故事作为孩子们写作的一种形式，具备了丰富的教育功能。它们能够培养孩子们的想象力和创造力，帮助他们形成良好的价值观，并且提供了一种有挑战性的写作任务。因此，我们应该鼓励孩子们写童话故事，让他们在创作中发挥自己的潜能。
二、童话故事作文200？
从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。
小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说："可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？''服务员友好的说："可以。''就这样小山羊总算安定下来打工了。
时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。
半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。
我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。
三、童话故事梗概作文？
故事梗概：故事内容讲的是在一个村子住着两个克劳斯，有四匹马的叫大克劳斯，有一匹马的叫小克劳斯，大克劳斯他很愚蠢，小克劳斯他很聪明狡猾。
小克劳斯利用自已的聪明赚了很多钱，可是大克劳斯也想赚这么多钱，可是他为了赚钱连他自已的马和祖母都杀了，最后他自已没有赚到钱，掉到了河里死掉了。 读后感：这篇故事告诉我们人不要贪得无厌，这样到最后什么都得不到，反而失去自已最宝贵的，甚至连自已的生命都失去了
四、童话故事作文400字？
桔子月亮 果果节到了，小鹿给笨笨熊送来一篮大桔子。 笨笨熊吃了一个又一个，一会儿，一篮桔子只剩下一个了。笨笨熊舍不得吃了。心想，要是有一棵大桔树就好了。 笨笨熊突然高兴地蹦了起来：“对！种桔子！” 笨笨熊拎着小铲，挎着小篮，跑到院子里。“嘿嘿嘿！”笨笨熊挖了一个坑：“把大桔子种在坑儿里，每天浇一桶牛奶，过几天就会长出一棵大桔树的1”笨笨熊心里好快活。 一个星期过去了。笨笨熊急了：桔子树怎么还不长出来？晚上，笨苯熊拎着小铲，在院子里挖呀挖呀，种在地里的桔子不见了。 小猴子给笨笨熊送桃子来了。 笨笨熊说：“小猴子，我种的桔子，是你偷走的吗？” 小猴子说：“是啊！那不是！”小猴子指了指天上：“你瞧，我把你的桔子种到天上去了。我怕别人把它愉去呀！就是用桃核儿种的嘛！” 笨笨熊一看：天上真的有个大桔子，圆圆的，黄黄的，周围还有好多亮晶晶的桔子核儿。“谢谢你，小猴子。” 小猴子说：“你等着吧！等大桔子熟了，就从天上掉下来了。”嘻嘻嘻，小猴子笑着跑走了。 “咚咚咚1”笨笨熊跑到了小白兔家：“小白免，你看，我的大桔子，种在天上了！” 小白兔跑出来一看：“什么呀，你真笨！那是大桔子吗？那是我送给小玉兔的大花篮。你看，小玉兔把花篮里的花，撒得满天都是，多美呀！” 笨笨熊说：“你太臭美，不跟你说了！” 笨笨熊回家了。坐在圆圆的大桔子下面，等着大桔子长成一棵大桔树。 等呀等，等了一个星期了。笨笨熊发现：不好了！圆圆的大桔子，被谁掰去了一半。 “咚咚咚！”笨笨熊跑到了淘气狗的家：“淘气狗，你看见谁偷吃我的桔子了吗，我种在天上的桔子，丢了一半。” 淘气狗跑出屋一看：“什么呀，你真笨！那是半个桔子吗？那是一口扣着的大金锅，里面盛的都是好吃的。你看：北面有一把银勺子，天上有一只天狗，每天夜里都喂那些倍儿贼倍儿贼的小鬼。那些小鬼都吃胖了！”， 笨笨熊说：“你太淘气，不跟你说了。” 笨笨熊回家了。坐在半个桔子下面，盯着偷吃桔子的小偷。 盯了一个星期，笨笨熊发现：更不好了！半个桔子只剩下一瓣了。天上的桔子核儿倒是越来越多。 笨笨熊搬来桌椅板凳搭高高。呀，够不着。笨笨熊抱来布娃娃，把布娃娃举过头顶：“布娃娃，快帮我把天上的桔子瓣摘下来吧！要不，我一瓣桔子也吃不上了。” 布娃娃“噗嗤”笑了：“什么呀，你真笨1那是桔子瓣吗？那是我丢的发卡。我的项链也找到了，可惜，让天上的娃娃玩散了。” 笨笨熊说：“你太傻，不跟你说了。” 笨笨熊好伤心。笨笨熊一伤心就爱吃巧克力。一盒酒心巧克力吃没了。笨笨熊呼噜噜睡掉了一个星期。 笨笨熊醒了，扒着窗户往天上一看：哟，那瓣桔子，长成了大半个桔子。 “咚咚咚！”笨笨熊跑到了小花猫家：“小花猫，种在天上的桔子怪不怪？剩下一瓣桔子的时候，就开始长，长，长，都长成大半个桔子了！” 小花猫跑出屋一看：“什么呀，你真笨！那是大半个桔子吗？那是个大鱼缸。天上有个馋猫偷鱼吃，不小心把玻璃鱼缸弄翻了。你瞧，小鱼游来游去的，还有小蝌蚪、小鱼虫子，呀，小鬼螃蟹也爬出来了！” 笨笨熊说：“你太馋，不跟你说了！” 笨笨熊回家了。坐在大半个桔子下面，等着大半个桔子长成圆圆的桔子。 等呀等，又是一个星期过去了。笨笨熊一看：天上的大桔子，圆圆的，鲜鲜的，一挤就能挤出好多瓶桔子水。笨笨熊馋得直流口水。等着吧：说不定大桔子今天夜里就会从天上掉下来的。 夜里，一声雷响，笨笨熊跑出来一看：坏了，天上的桔子没了！ “咚咚咚：”笨笨熊跑到了小猴子家：“小猴子，是不是你看见大桔午熟了，就把它偷吃了！” 小猴子跑出屋一看：“什么呀，你真笨！大桔子刚从天上和雷一起滚下来了，你还不快去找找？” “咚咚咚！”笨笨熊撒腿就往外跑。找呀找，天越来越黑了，大桔子还没找到。等了一个月才熟了的大桔子丢了，笨笨熊坐在一棵大树下，“呜呜呜——”伤心地哭了。 “咚！”谁砸我的头？笨笨熊觉得有个圆溜溜的东西滚进了怀里。笨笨熊一看，高兴死了：“天上的大桔子掉下来啦！” 笨笨熊抱着大桔子跑回家，剥下桔皮，刚想吃，“不，我要让大家都尝尝，这是天上的桔子呀！” 第二天早上，笨笨熊把大桔子，一瓣一瓣送给了朋友们。 哟，只剩下一瓣了，“送给我自己吧！”笨笨熊刚放进嘴里，又拿了出来：天上的桔子不是剩下一瓣的时候，就会再长大吗？把它吃了多可惜…… 笨笨熊咽了几下口水，把最后一瓣桔子，种在了自己的小院里。 参考资料： 还行吧？累死了！你一定要采用啊！！不要枉费了我的心意！！！！
五、童话故事英雄作文讲解？
小刺猬长有一身的硬刺，像个威武的大将军，这是他保护自己的有力武器，好多动物都奈何不了它。
一次，大灰狼想偷袭小刺猬，结果刚刚一张嘴，小刺猬没吃到反把自己的舌头扎出了血，疼得大灰狼嗷嗷直叫。这件事刚好被快嘴的喜鹊看到了，不到半天，全森林的动物都知道了这件事。大家都夸奖小刺猬的厉害。在大家的称赞声中，小刺猬有点飘飘然。
小刺猬和小公鸡出去找蚯蚓，小公鸡眼疾手快，捉到一只。“拿来！我可是你们的大英雄！拿来！”“不给，这是我先发现的。”小公鸡有点生气了。正在这时，一只狡猾的黄鼠狼慢慢的向他们靠过来。
“快跑，快跑，大坏蛋来了。”小公鸡连飞带跳的跑了，蚯蚓也不要了。“大灰狼、黑熊我都不怕，我会怕一只小小的黄鼠狼？”小刺猬捡起小公鸡丢下的蚯蚓有滋有味的吃起来。只见黄鼠狼围着小刺猬转来转去，使出了自己的杀手锏。“好臭啊！”出来透透气吧。刚刚把肉球露出一条缝来，小刺猬就有点头晕，浑身没有一点力气了，刺也慢慢的到下了……
这件事又被快嘴的喜鹊知道了：“小刺猬，被黄鼠狼吃了。连大灰狼、黑熊都斗不过的小刺猬被黄鼠狼轻易的吃掉了。黄鼠狼好厉害！黄鼠狼是大英雄！”
黄鼠狼开始有点陶醉了……
六、童话故事作文280字？
小喵森林里有许多可爱的小动物也有许多令小动物们畏惧的大坏蛋。 这天，森林里的兔子一家开了很重要的会议，兔子爸爸先发言了：“最近我们小喵森林里来了一个大坏蛋名叫大灰狼霉霉，他可是最厉害的，我们可要保护好自己啊！”“是啊，是啊！我听长颈鹿皮皮老师讲过，他什么都吃呢！”兔姐姐兔妹妹也发话了。最后大家一致决定向森林村长老绵羊西西报告，可兔姐姐刚想出去告诉村长，兔爸爸就拉住他“不行不行！大灰狼霉霉在外面布下了天罗地网，为了想把我们饿死可我们又不能出去找食物，他们的阴谋肯定能得逞，现在你出去立马就会被抓住的！”可兔姐姐甩了甩大耳朵，坚持要出去大家都拦不住她。 接下来会怎么样呢请看下集
七、童话故事作文怎么写？
童话故事作文书写步骤：
1、明确时间、季节。一般童话故事的开头，都会写明故事发生的时间或者季节。比如春天到了，在一个阳光灿烂的午后等等。
2、明确地点。描述故事发生的地点，比如在大森林里面，在小兔子家里、在水池边等等。
3、明确故事的主角。明确童话故事的主角小动物或者小人物，比如白雪公主，给予更多的文字描写，外貌、性格、常用的口头禅等等。
4、丰富故事的配角。除主角外，增加衬托主角的配角小动物或者人物。比如七个小矮人、恶毒的巫婆等等，增加配角发生的故事，推动情节的发展。
5、交代发生的事情。按照叙事文的格式，把主角身上发生的小故事撰写出来，和配角的互动、对话、冲突或者友谊等等。
6、升华要表达的思想。表达你写这篇文章的想法，赞颂主角小动物的勇敢、善良，表达他们的生活愉快、乐于助人等等都可以，保持积极乐观的主流观点。
童话作文是通过丰富的想象、幻想和夸张，来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想、道德教育的一种文学样式。
童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的”人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。
例如：
在一座森林里，有一个巨大的马蜂窝，里边住着马蜂一家：马蜂爸爸、马蜂妈妈和它们的十六个小马蜂。
今天的天空可真晴朗，小马蜂们各个都不停地嚷嚷：“妈妈，妈妈。我们都快饿死了，快点给我们找点东西吃吧!”“哦!看样子你们是饿坏了，这样吧，你们待在窝里乖乖的，不要随便的飞出来呀!”“知道了妈妈!”
马蜂妈妈飞呀飞呀，不知不觉地就飞到了我们四一班的教室里，马蜂妈妈看到我们在那认真地在读“火烧云”这篇课文，她开心地说: "我教我的孩子采蜜的时候，一定先教怎么集中注意力，不分神。”
一会又看见一个同学偷偷地在看小画书，还趁老师不注意，在摸他手里的一团纸团儿，马蜂妈妈想:“我可不能让孩子们像这个小朋友学习，不然会像这个小朋友一样‘偷鸡摸狗’，迟早会被发现的”。
马蜂妈妈又看见一个同学虽然拿着语文书，可是语文书里却夹着一本对学习无用的小画册，老师一来，他就赶快装出看书的样子，手里还拿着笔，装作标重点句子的样子。马蜂妈妈的摇摇头想：“这孩子肯定考试时什么也不会 ，我的孩子可不能学成这样子呀!"
马蜂妈妈转了整整一圈，发现了许多需要注意的小问题，还有一些需要学习的好习惯,她满意的飞出了教室。在教室外有许多花，于是马蜂妈妈采了许多蜂蜜给马蜂宝宝，还告诉它们采蜜的要点。
马蜂宝宝们牢牢地记在了心理，每次学采蜜的时候都没有犯过同样的错误。
八、童话故事作文200字？
凉爽的秋天来了，天高云淡，五谷丰登，瓜果飘香，好一派迷人的秋色。
有一天，丰收姑娘飞去找高粱哥哥、玉米弟弟、苹果妹妹和葡萄姐姐玩，但她们还坐着，丰收姑娘问：“你们怎么了？”高粱哥哥说：“我们没有衣服穿。”丰收姑娘开始施魔法了：“变变变。”高粱低下了头，脸红红的。玉米变成黄黄的，葡萄变的像紫珍珠，苹果变的红的如火。它们看到自己都穿上五彩的衣服，高兴的大声说：“丰收姑娘，谢谢你！”
秋天是金色的世界，是一首金色的交响曲，一切都那么灿烂和耀眼。我们爱你——金色的秋天！
九、怀念什么作文初中作文？
怀念，小学的日子 时光如同奔流的江河，一去不回头，转眼间，欢快的小学时光已然过去，小学的日子，现已记不太清。喜，怒，哀，乐，如同水蒸气般消失在空中，我独自仰望蓝天，怀念，小学的日子！ 天，无限大。始终听不到他的回声，沉默已久，只想知道为何事事都有终点，而不能一望无尽？ 白天，凝视着那一张张毕业时的合一昂，眼泪不禁无声无息的从眼角无声地滑落。看着那一张张美丽的笑脸，却不知离别时的心酸，小时看到哥哥姐姐们哭着抱在一团，心中还不以为然，但突然身临其境，却又不知所措，眼泪，又在我脸上徘徊。 晚上，躺在床上，抬头望着契合的夜空，心中一阵凄凉，回忆起以前的时光，几个孩子因一个矛盾纷争不断，不一会就有抱在一团，怀念以前的日子啊！是那麽的美好，那么的天真！ 转眼见已经初二，我们都已经觉得自己已经长大，可我们却依旧幼稚，面对已经离别的老师，同学，怎样也不愿接受这个事实，他令我们感到窒息，想到同窗六年的同学转眼间要天各一方，心中的触动是巨大的，是悲伤的，回忆小学的时光！ 又一次仰望蓝天，我笑了，我也曾想再当一次小学生，珍惜这转瞬即逝的时光，去弥补以前的过错与不足，可是，天下没有不散的宴席，让小学时光成为美好的回忆吧！ 怀念，小学的日子！
十、mytruefriend作文初中？
I like to make friends so much, because I want to know more about the new things, making friends can broaden my knowledge.
But the true friend is really hard to make. A true friend can say whatever he wants to say, he dares to point out my weakness and helps me to make progress.
Though the words are not nice but are good for me, I want to make the true friend.
- 相关评论
- 我要评论
-