一、《鸟语》阅读理解答案
我听过一次鸟语。 那里是一条山野（选自《中国散文精选·鸡名鸟语》）【答案】 环境优美，无忧无虑。 7明白了这个，寓意也不难理解了。【
二、张爱玲 《弟弟》阅读答案 今晚过了就算了
不好意思，这里我顺便要多说几个问题。张爱玲的《弟弟》我个人觉得是张爱玲散文的代表作之一，有人说《爱》是张爱玲散文里最优秀的，但是可以说推举爱的人是不会读散文的，是没有领略到到张爱玲散文最精华的地方。张爱玲散文精华当之无愧的鸿篇巨制登峰造极的是《私语》、和《烬余录》，读张的散文，想冬天里的一碗凉茶，然而《爱》，对于古灵精怪的张爱玲来说牙缝里随便掏点出来也能成这一么一篇。（当然这是有点夸张的。）谈到《小团圆》张爱玲说：“看过《流言》的人一望而知里面有《私语》《烬余录》的内容。”记得前段时间看到张爱玲同时代的讷厂（好像）——张爱玲的散文中提到过他——的篇评论，也对张爱玲的这两篇——尤其是《烬余录》——推崇备至。
《弟弟》一篇，我个人觉得就胜于《爱》。个人概括《爱》精华的地方在于代表了张爱玲作品的最典型的写作手法就是“取其重而拈其轻”，一对错过的了的人各自经历了山重水复的人生过后（重），再偶然遇见说一句，“原来你也在这里”（轻）。几乎在张爱玲的所有散文中“取重拈轻”都有所体现，但这一点只是其散文特色的一面，而另一面，特色就是关注个人的感受，说张爱玲的散文都是些自己的，这和那个时代比如朱自清什么的最大的不同，然而这也是她最大的特色。大半个世纪，张爱玲的文字还能读起来那么真切，一点没有隔阂，原因就在这里，因为世界的中心永远都是个人，是自己。然而这一点并没有在《爱》得以体现，所以说《爱》是张爱玲散文中最经典的实在是不大敢认同的。与之相比《弟弟》在这一点上就刚好更突出。
《弟弟》从自己着手，叙事笔法，流畅，舒缓（张的个人体验都在这里，朴实而亲切，每每读来都像是自己身边的事，就是上面说张爱玲散文的另一个特色。这一点上还要归功于张爱玲独特的细腻的个人体验，和她活泼洒脱的文字功力。）到紧张关系，最后在浴室里的那一声玻璃响中结束。并不像通常的散文那样要求的“形散而神聚”，而是流畅自然，小说式的行文后（将读者带进那一个个小的故事里去，让读者觉得那就是自己，或者是一个很好的朋友就坐在对面和你讲这样的一个故事），突然露出一个可怕的深邃的主题，然后戛然而止，那时候你感觉她就站在那个可怕深邃的悬崖边上，成了一个孤独的思想者，冷漠孤独的人。她像是一个哲学家，不是告诉你哲学的终极秘密，而是引导你做无穷尽的思考。这时你能感觉到你通过文字在和她共鸣，语言是用来克服空间障碍的，文字是用来客克服时间障碍的，所以那些拼凑起来能带你穿越时间的文字才是真正的文学。简单的来说，张爱玲的散文就是先通过一些小的“人”的体验，把你带进去，然后再将你带到悬崖边上去。所以张爱玲的散文行文上是流畅的，没有目的地的。并不符合现在所说散文“形散而神聚”的散文特征，因文张爱玲的散文是摩古摩过来的，古代散文并没有“形散而神聚”的概念。比如《项脊轩志》，围绕轩来写的，但是也是“长条型”的，不是“圆形放射状的”。
《弟弟》是张爱玲散文里可以说是读起来比较简单的，因为篇幅较小，文章最后升华的那一点，也是朴素的，深邃的。也许你会感觉意犹未尽，但是它的确是结束了，如果你多读几遍就不会在有这种感觉了。它的“主旨”（现在通说的主旨，其实读多了张爱玲的散文你会觉得谈主旨是多余的）是直接刺激你直觉，没有太多好说，而且如果你真的想说也表达不出来的。
就到这里了，说得太多，《弟弟》很简单，多读几遍就能理解了，只要把到张散文的“‘人’的臭味和孤独味”来读就会深有体悟了，这是个人思想的问题，不光是阅读能力的问题。
回答完毕。
三、朱自清的《匆匆》阅读答案
匆 匆
作者: 朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
【赏析】
燕子来而复去，杨柳枯了又青，桃花谢了再开，诗人触景生情，从中联想到自己年青的生命，默算著二十四年八千多个日子的行踪，追索著生命的价值，发出了惋惜的喟叹。韶华易逝，青春难再，年青人必须珍惜光阴，万勿使其错过，《匆匆》的主旨，便在於倾吐自己对时日匆匆这一瞬息间的感受。
《匆匆》的艺术特色，首先便体现在作者的奇妙构思之中。文章把自己在特定处境里的感兴，依托於大自然多种可感的景象之中，使抽象转为具体，思绪化为形象，一开篇就以独特的诗意创造，产生动人的效果，使人不由得不随著作者的思路去对人生问题作深入的思考。
另外，作者匠心独运地以发问句式为纽带连结全篇，一步紧拟一步地展露内心的思绪。通篇只有六百来字，居然用了十一个发问句，在一连串看似不求回答的设问中，表现了一个微妙的内心世界。这些发问句在整个结构中，实际上是巧妙地起了牵引情感的线头作用，通过它一层紧扣一层地点显了主题，深化了主题。这样不落常套的艺术构思，确是具有不同於众的独特风格。
这篇文章的艺术，还表现在它灵活多变地使用了多种的修辞手法。作品开头便以花木新陈代谢和人类生命对照。冬去春来，花木有谢而再开的时候，而人的青春呢？却是一去而不复返。文章中以拟人手法，把光阴的象徵——太阳，写的活灵活现。那太阳简直就像是一个性格活泼、步履轻捷的青春少年，他来去是这样地轻悄匆忙，在你稍一转动之间就过去了，他从你「手边过去」，「身上跨过」，「脚边飞过」，「叹息里闪过」，真是挽不住，留不得啊！相对於万古长存的宇宙，人的生命是十分渺小的，「针尖上一滴水」和「大海」，这两个鲜明的喻语，确是把两者的差距形容透了。……
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