一、10年全国高考语文卷1答案
参 考 答 案
一、1、A B B D
二、5、C 6、D 7、A
三、8、B 9、B 10、C
四、11、（1）恰巧元朝派遣脱脱来征收粮饷，用些耸人听闻的话威胁梁王，一定要杀死王伟。
（2）上天已经结束了你们元朝廷的命运，我们朝廷取代了它。你们这些微火残羹，竟敢与日月争辉么！
12、（1）这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势来回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。
（2）这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。用了托物言志的手法。（1）吾将上下而求索
此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月
13、（2）渐车帷裳 士贰期德 二三其德 可以为师矣 落霞与孤鹜齐飞
五、（22分）
14、（1）衬托作者对童年时光生活的深切留恋和怀念；（2）使童年的生活图景更真实、具体、生动，给人以身临其境的感受。（3）激发读者的阅读兴趣。
15、①即使是普通的煤油灯，在贫困的年代里也是横宝贵的；②灯下的温馨苦读，是更值得珍惜的人生的宝贵财富。
①曾经拥有的灯下的温馨已经逝去，“我”有一种不知身在何处的怅惘；②社会进步的同时，也不可避免的失去了一些美好的东西。
16、第一问：①文章一第一人称作为全文的基本视角；②偶尔插入第二人称，构成两种人称的相互交叉。
第二问：①不同的人称出现丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想情感的表达；②营造了一中亲切的氛围，拉近了作者与读者的距离。
17、（1）灯火让作者不时想起与它共处的那段时光，它是作者人生中的“永恒之火”；（2）灯火下的祖孙相牵，是作者贫穷的童年生活变得温馨而富有诗意；（3）作者的成长离不开灯火下的夜读，这是作者人生的重要一步。
六、（15分）
18、①赫然 ②悄悄③扩散 ④缀满 ⑤汇聚 ⑥显现⑦陶醉 ⑧映衬
19、①没有约定俗成的定义；②广泛的产业领域和管理领域。
20、答案示例：自信是一曲昂扬并不聒噪的旋律；自信是一首华丽而不浮华的诗歌；自信是一抹夺目而不媚俗的色彩。
二、高中语文好的进来
1、内无应门五尺之僮
2、形影相吊
3、臣无祖母，无以至今日
4、桂影斑驳.风移影动
5、今已亭亭如盖矣
三、文章题目可以加标点吗？
文章题目如果中间需要断开的话，可以加标点，但一般为引述别人的话的时候用的多一些。如果是政论性的题目，如政府工作报告之类，一般不加标点。
文章题目结束处一般不加句话、逗号之类的，如果要用，常见的是省略号、问号、叹号。
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