国老师从教15余年，带出来众多高考作文满分的学生，也批阅过很多高分作文。的确！题好文一半，好标题有如文章的眼睛。好的作文标题可一句抵一万句，从高考阅卷实际来看，阅卷老师每天阅读了大量作文后一定会有疲倦感，而靓丽的标题能使阅卷老师眼前一亮，精神为之一振，从而就会为作文赚到印象分。
举个例子，某次大考，作文主题是关于坚定信念的，于是电脑改卷时，满屏都是：
“坚定信念，方能成才”
“坚定信念，方得始终”
“人生必须坚定信念”...
你是阅卷老师的话，看了一天下来这样的题目，你是不是也觉得很乏味无常？
总结下来，一个好的标题需要生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。
尽可能满足以下维度：简练、切主题、新颖、有文采、有内涵。
在我的教学里，就不会强调学生去记模版、去记套路，我都是去传授学生某种思维逻辑，以及各个题型的底层逻辑。授人以鱼不如授人以渔。即使拿到了模版、“万能”公式，不加思考去运用，你的作文题目永远都是死板没有新意，今天我就来教教你一个满分作文的题目是如何写出来的。
答应我，一定要花费10分钟，把这篇干货认认真真看完，本文老师直接带大家来实操，必须教会你如何起作文题目。
本文老师将从以下三个方面和你们讲讲作文标题的高分技巧
- 一、高级标题摘抄
- 二、优秀标题拟定方法
- 三、标题精准拟定训练
一、高级标题摘抄
1、模块一 高级标题欣赏摘抄（深度点评）
这种化用名言名句或引用古诗词起标题的方式，既文艺惊艳，又精辟有力，吸引眼球。比起自己在现场想的，费时又普通的标题真是优秀了好几倍。
《希君生羽翼，一化北溟鱼》
【适用主题】
表达美好祝愿，对未来的期许等。
【释义】
出自李白《江夏使君叔席上赠史郎中》，意思是祝愿你无畏前路艰险，沉潜于海，有朝一日终能张开巨大羽翼，向着光和梦想飞翔。
《浮舟沧海，立马昆仑》
【适用主题】
气魄雄健，豪情奔放，为中国崛起而奋斗等。
【释义】
出自周恩来的一副自勉联，意思在大海上划船，在昆仑山处立马。可用来比喻青年们胸怀大志、报效祖国的热忱。
《红日初升，其道大光》
【适用主题】
自立自强、描写国家变化等。
【释义】
来源于梁启超的《少年中国说》，意思是：红日刚刚升起，道路充满霞光。可用来指光明的前程，青年的蓬勃朝气。
《岁月失语，惟石能言》
【适用主题】
有关文化传承，文化保护，珍重历史等。
【释义】
出自冯骥才。“岁月失语”，意为岁月悄然流逝，仿佛是一个失忆者，对过去只字不提。“惟石能言”，“石”不仅指的是贺兰山岩画，也是历史留给我们的各种名胜古迹、传统技艺和民族精神，他们都是历史的载体，是历史的最佳发言人。
《人间留不住，飞花辞碧树》
这个标题，化用了王国维先生的词句“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。有些东西，注定要失去，无法挽回，比如，美人的朱颜，比如，树上的红花。因此，必须学会珍惜。写作文表达这层意思，可以用“人间留不住，飞花辞碧树”做标题。此外，“人间留不住，飞花辞碧树”还可以表达另一层意思：春天来了，树会先开花，然后开始长叶，这时花也就该凋谢了，要不然，又怎么结出果实呢？世间万物有自身发展规律，新事物会取代旧事物，因此不必为旧事物的“凋零”而惋惜，要看到新事物正在成长。
《心有猛虎，细嗅蔷薇》
出自英国近代诗人西格夫里·萨松的代表作《于我，过去，现在以及未来 》。
原句为“In me the tiger sniffs the rose.”诗人余光中将其翻译为：心有猛虎，细嗅蔷薇。意思是老虎也会有细嗅蔷薇的时候，力量巨大的强者，也会被温柔和美丽折服。这句诗讲的是人性中阳刚与阴柔的两面。人生原是战场，心有猛虎才能创造慷慨悲歌的英雄事业，细嗅蔷薇才能保持人性的温暖和善良。
适用话题：人性、善良、对立与统一
《凡是过去，皆为序章》
【适用主题】
规劝人们不必沉溺于过去的悲伤，也不要沉溺于过去的美好，活在当下。
【释义】
原句出自于莎士比亚戏剧《暴风雨》：What's past is prologue.无论过去如何，那都只不过是人生的前奏，不必沉溺其中，当下才是人生真正的开始，人生新的篇章将在此刻开始谱写。
《以痛吻我，报之以歌》
【适用主题】
关于豁达乐观的心态、满怀希望地面对挫折与困难、宽容与释怀、痛斥反社会倾向的行为等。
【释义】
化用自泰戈尔的“世界吻我以痛，要我报之以歌。”意思是人活在这个世上，少不了伤痛和泪水，但我们能用一种包容豁达的态度，笑对苦累，一路高歌。
《白袍点墨，终不可湔jiān》
何良俊在《四友斋丛说》中说，做官犹如“一袭白袍”，一旦入乡“随俗”，让白袍着了“墨”，便永远也洗不掉。这就是“白袍点墨，终不可湔”的由来。这句格言告诉我们，为人处世，必须谨慎，有些错不能犯，有些坑不要去踩。写作文要表达这层意思，可以像一样用“白袍点墨，终不可湔”做标题。
《愿做刑天，舞干戚于常羊山》
这个标题出自《山海经》：刑天与帝至此争神，帝断其首，葬之常羊之山，乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。后来陶渊明也在诗歌中引用这个神话：“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。”后来，人们便用“精卫填沧海”和“刑天舞干戚”，形容对梦想和信仰的执着追求。“愿做刑天，舞干戚于常羊山”（或“愿做精卫，衔微木填沧海”）大气豪迈，同时略带悲壮，是一个很不错的标题，值得收藏。
《草萤有耀终非火》
出自白居易的《放言五首》：“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠”。意思是：萤火虫能发光，但不是真正的火；荷叶上的露珠也是亮晶晶圆滚滚的，但并不是珍珠。我们要学会去伪存真，透过现象看本质。写作文要表达这层意思，可以像一样用“草萤有耀终非火”做标题。
《青山一道同风雨》
【适用主题】
同甘共苦的情谊，小如友情、亲情；大如家国情，国与国之间的友谊。
【释义】
出自王昌龄的《送柴侍御》，原句为：青山一道同云雨， 明月何曾是两乡。意思为：你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢?
《且将新火试新茶，诗酒趁年华》
【适用主题】
活在当下，诗意人生、乐观积极的人生态度等。
【释义】
出自苏轼的《望江南·超然台作》。全句为：休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。不要在老朋友面前思念故乡了，快生起今年的新火，煮一杯新茶，趁时光未老，把酒吟诗，尽情享乐吧。在古代，因为取火困难，家中一般要保留火种。但在寒食节那天要灭火、禁烟，吃冷食，第二天再钻燧取新火。词中的“新火”就是这个意思。（姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊）
《落花无言，人淡如菊》
【适用主题】
随遇而安，淡泊宁静；行到水穷处，坐看云起时的从容等。
【释义】
出自唐代司空图所著的《诗品二十四则·典雅》，大意为：花片轻落，默默无语，幽人恬淡，宛如秋菊。落花无言是经过沧桑波折后的了然：成败宛如花一般，绚烂时是积蓄的必然，凋谢时亦是自然的选择。这是对人生起落的淡定和从容——落花无言而有言，人淡如菊心亦素。
2、模块二 高频主题优秀标题（分类摘抄）
3、模块三 万能可套用的标题（挖空填充）
考场作文快速拟题的方法很多。其实,把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语 、广告语、歌词等适当改动,进行套装借用作为文章的题目,不仅是考场作文快速拟题的高明之举,而且常能使文章熠熠生辉,妙趣横生
怎一个愁字了得？
做标题时适用范围比较广，可以直接用于“忧愁”“忧虑”等主题。此外，还可以把“愁”字换成其他字，比如，怎一个“情”字了得？这个标题说明仅仅靠感性还不够，还要学会理性思考。因此，可以用于“拥抱理性”“理性思维”等主题。
虞兮虞兮奈若何。
出自项羽的《垓下歌》，原文是：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”最后一句诗“虞兮虞兮奈若何”，意思是“虞姬啊虞姬我拿你怎么办啊？”。写作文时，可以略作改编，变成标题。比如，2004 年上海高考作文题主题是“忙”，有学生就改编为“忙兮忙兮奈若何”，十分夺目，堪称炫酷！
只留诚信满乾坤 采撷唐诗宋词之花 生命因奉献而美丽
以下题目，只要运用灵活，就可以繁衍出成千上万的题目出来，可据此进行挖空填充练习，这对高考绝对有相当帮助！
《__是一道靓丽的风景线》
《都是__惹的祸》
《何以解忧，惟有__》
《__也是一种美》
《__是最美的行囊》
《与__同行》
《__是一盏明灯》
《拒绝__》
《让__为__着色》
《我__故我在》
《__，妙不可言》
《__也是一种美》
《___也是一种享受》
《将__进行到底》
二、优秀标题拟定方法
高考作文拟题五妙招
方法一：紧扣材料，本色拟题。
紧扣材料，就是抓住材料的中心句、关键句、观点句，提取其关键词，或者用关键词概括材料内容，然后以关键词为核心词拟写标题。这样的标题以朴素直观的方式呈现在读者面前四平八稳，不易走题。此类标题以无招胜有招，有大道至简的底气，质朴无华，亮出的都是“干货”。因洗尽铅华，故能让阅卷者一目了然；因有的放矢，故能让阅卷者了解主旨。
考生在标题中直接表明自己的态度，亮出自己的观点，提出自己的见解，旗帜鲜明，先声夺人。如：①作别眼见为实②打破定式，走向创新③不忘根本，放眼未来
方法二：有意增补，定点打靶。
在宽泛的话题前面或后面作适当增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。这样拟题，有利于从小处着眼，顺利展开思路。
方法三：借助修辞，匠心独运。
根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法来拟题，拟出的标题或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采，能勾起人的阅读兴趣，可避免一览无遗毛病，生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，为作文锦上添花。运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有文学色彩。
例如，比喻：《攀登路上的烛光》、《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》
拟人：《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《阳光很活泼》、《诚信出走》;
夸张：《花瓶能装下春天》;回环：《防盗门不防盗》;设问：《谁丢了玉坠?》;对比：《“小人物”与“大道理”》;呼告：《妈妈，再爱我一次》等。
方法四：引用化用，妙趣横生。
对古诗词、歌曲名、小说名以及成语、俗语等进行适当点化，套装、借用、仿造之后作为作文标题，显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。
（1）引用诗文：，《慈母手中线》、《众里寻它千百度》、《所谓伊人，在水一方》等。
（2）引用歌名：《歌声与微笑》、《常回家看看》、《阳光总在风雨后》等。
（3）引用俗语警句：《他山之石，可以攻玉》、《己所不欲，勿施于人》、《距离产生美》等。
（4）引用经典名作：《老人与海》、《面对大海 春暖花开》等。
（5）化用诗文：《有心本可贵 诚信价更高》、《怎一个“苦”字了得》、《每逢佳节倍思“清”》等。
（6）化用歌名：《对面的老师看过来》、《2005年的第一场模考》等。
（7）化用俗语警句：《君子动口也动手》、《新官上任两把火》、《当局者清，旁观者迷》等。
（8）化用经典名作：《追忆似水流年》、《落叶流浪记》等。
（9）化用电视剧名：《将战“痘”进行到底》。
我们在拟题时，借用或化用富有时代气息的“他山之石”，并巧妙加以适度翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。
方法五：逆向思维，别开生面。
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。如果能够克服思维定式，逆向思考，运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成标题，往往能收到奇效，让阅卷老师一见钟情。
如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困?》、《前不见古人，后岂无来者?》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶?非耶?》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》、《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》、《没有异想，哪来天开?》等等。
三、标题精准拟定训练
关于作文相关的涨分秘籍，请看以下老师的文章
写在最后：
掌握作文方法之后，就要进行精准作文训练
有部分同学是认为作文没什么值得训练的，这就大错特错，任何一道必考题真正要吃透，都是需要课下3至5道同类型题的反复验证。作文也是，各类主题的作文需要训练，整理的主题作文素材也需要平时的训练才能在考试中写起来得心应手。立意与审题是需要不断的训练与积累才能慢慢参透，所以没有一个学科是可以通过捷径就学会的。想要拿高分，更需要不断的训练
但注意训练不是题海战术，要学会区别有效训练和无效训练
什么是高效的练习？不仅是通过不断练习能够有提分的效果，而是通过一个题参破一类题，达到练一题，通百题的效果。于是，在十年教学经验之中，我在每个教学模块中整合出十多道“必考题”，这些题是从十多年的高考题中提炼并改编的偏题，怪题，难题，每个题目至少包含高考可能考到的2个以上的陷阱。可以说，会做“必考题”，就会做所有与之相关的一系列“高考题”。
尤其是作文训练，不是拿来一道作文题目就盲目开写，数量不代表质量！
同时，我的学生是知道的，每次寒暑假会进行一次作文批改，秋季和春季每阶都会安排两次作文批改，具体落实学生的作文问题出在哪里，随时调整我的教材与训练。欢迎大家参加梦想典当铺，见证你们的圆梦时刻！
老师已经快40岁了，我只想把语文教的越来越好。总之，学习是要系统化，要把握底层逻辑，这点大家要记住了。