一、以“任何学好初中数学”为题目写一篇400字左右的作文
所谓“话题作文”，是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文，是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。
话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。
话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限（即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目）一强调（强调考查考生的创新能力和综合素质）”。
要写好话题作文，应做好以下几点：
1、善于化大为小
话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句，鸡零狗碎的“拼盘”，是难以得到阅卷老师“欢心”的。
2、善于以小见大
如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。
所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等，都采用了这种写法。
3、扬长避短，定好文体
在确定文体时，不妨从下面几个方面来考虑：
⑴根据话题的特点。有些话题适宜写议论文，有些话题适宜写记叙文。
⑵根据自己的特长。自己擅长说理，就选择写议论性的文章；擅长形象思维，就选择记叙性的文章。
⑶根据自己掌握的材料。如果自己喜欢写议论文，而在这一方面自己掌握的材料比较少，也只能放弃。
4、独辟蹊径、表现个性。
要善于选择自己熟悉的、想说的、 有话可说的，有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事 物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和自己的创造性。要选择新颖的、独特的材料体现主题。要选择好的、与文章文体相适应的形式表现文章的内容。总之，要发挥自己的长处，从思想上、内容上、形式上表现自己的“独特”（与众不同）与创新。
以上所谈，都是一些理论性的、指导性的知识，话题作文是一种在作文观念上体现了一种新要求的作文，其实质是鼓励考生创新，让考生充分展示所长、各种积累（如生活、知识、思想等）、语文能力、对生活的各种感悟能力及个性等。要想把话题作文写好，以上这些是远远不够的，关键是平时要多阅读、多积累、多思考。
二、以“一张纸引出的数学题”为题写作文
一张纸引出的数学题
众所周知，数学是一门最伟大的学科，它不仅应用在科技的最前沿，也是生活中必不可少的，就连一张纸中也包含着不少与数学有关的知识，下面，我就给大家介绍介绍。
我想先问大家一个问题，为什么生活中我们用的纸的长和宽的比值都差不太多呢，又为什么这种纸看起来最舒服呢？
还是我来告诉大家吧，原因是纸的长和宽的比值是黄金比，那么什么又是黄金比呢？
把一条线段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其比值是[5^(1/2)-1]/2，取其前三位数字的近似值是0.618。由于按此比例设计的造型十分美丽，因此称为黄金分割，也称为黄金比。这是一个十分有趣的数字，我们以0.618来近似。这个数值的作用不仅仅体现在诸如绘画、雕塑、音乐、建筑等艺术领域，而且在管理、工程设计等方面也有着不可忽视的作用。
而我们所用的纸中黄金矩形的长宽之比为黄金分割率，换言之，矩形的长边为短边 1.618倍。黄金分割率和黄金矩形能够给画面带来美感，令人愉悦。在很多艺术品以及大自然中都能找到它。希腊雅典的巴特农神庙就是一个很好的例子，达·芬奇的《维特鲁威人》符合黄金矩形。《蒙娜丽莎》的脸也符合黄金矩形，《最后的晚餐》同样也应用了该比例布局。
数学世界丰富多彩，数学无处不在，我也希望自己能用数学知识解决生活中的问题。
三、帮我找篇作文：题目是
暑假转眼过去了，新学期开始了。我被分到初一四班，由于平时比较喜欢数学所以对数学老师特别注意，我们的数学老师汪老师是一位平易近人、和蔼可亲的人，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情。不过听同学们说她可严厉了。
开学第二天是数学课，汪老师大步走上讲台，用审视的目光将教室里每位同学都看了一遍，同学们不约而同地盯着黑板。
汪老师进行自我介绍后说：“新学期，同学们要有新打算……”汪老师的话才开始，坐在我前排的一位同学有点不厌烦，小声道：“这老师咋这么多费话？”不巧，话被汪老师听见了。汪老师不但没有批评那位同学，反而面带微笑说：“虽然是老生常谈，但要做好却很难。”这时，一位同学玩钢笔，不小心将墨水弄到同桌的身上。汪老师说：“你们看，这就是上课精力不集中造成的。”顿时，这位同学紧张得满脸通红，害怕老师让他去办公室。可汪老师只是“轻描淡写”地说：“记住，今后改正错误就行了”。
汪老师给我们上的第一课是《分数的四则运算》。她讲得生动形象，同学们聚精会神地听，再也没有同学思想“开小差”了。
课后，同学们都说，新来的老师宽厚待人
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