一、5篇优秀高考作文开头？
踮起脚尖 湖南考生 踮起脚尖，就更靠近阳光。——题记 踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。 踮起脚尖的人生异样精彩！ 踮起脚尖，感受大自然的美丽。 看：美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅傲雪。在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空气，一切都是那么地清新自然，让人神清气爽。 踮起脚尖，谱写人间的真爱。 瞧：那小女孩子，正踮起脚尖，手里拿着十元钱，正往募捐箱里塞，脸上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把脚踮得老高，“妈妈我比你还高，我能提这个！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母亲不停地踮起脚尖，为儿子翻正衣领！ 踮起脚尖，成就完的美人生。 听：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，牛顿踮起“研究”脚尖，向开普勒学习，发明万有引力定律；“对渗透着血汗的成果从不视为己有，一有突破便立即告知同行，让大家共享成果。他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳点，迅速造成千军万马高起点上协同攻关的局面。”袁隆平踮起“道德”脚尖，舍一己之名利，促全局之伟业，让水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，使杂交水稻产量再上新台阶。 踮起脚尖，就更靠近阳光。 许下第一千零一个愿望，有一天幸福会听我们的话。现在的我们，“雄姿英发，羽扇纶巾”，我们就是青春，青春就是我们的筹码。在青春的竞技场上，我们踮起脚尖努力耕耘，尽情挥洒汗水，期待能够丰收，即使我们手里捧着干瘪的稻子，我们也不在乎，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣,其孰能讥之乎！” 然而踮起脚尖就可以了吗？答案是否定的。对于一个追求者来说，仅仅是“踮起脚尖”还是远远不够的，因为即使我们踮起脚尖也还有我们够不着的果实，即使我们踮起脚尖也还有我们看不到的风景。早在两千多年前先哲荀子在他著名的《劝学》篇中就深有体会地说“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”由此看来，踮起脚尖虽然能让我们看得远，但终不如站在高处看得更远，“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得远，那深邃的思想光芒才能够远照千秋万代。因此，要想看得远，必须站得高，有时恐怕不仅是一次踮起脚尖就可以了的，需要不辞劳苦，甚至不妨尝试辛苦登高，或许更为有用。 美好的景色要求我们踮起脚尖。 人间的真爱驱使我们踮起脚尖。 完美的人生离不开我们踮起脚尖。 满分理由这是一篇构思严密，章法谨严的议论文。文章用“独句段落，标明分论点，领起分层论证”的形式，结构分四层主体论证内容：第一层，踮起脚尖，感受大自然的美丽；第二层，踮起脚尖，谱写人间的真爱；第三层，踮起脚尖，成就完美的人生；第四层，踮起脚尖，就更靠近阳光。四层主体内容互不雷同，由浅入深；第一层举出的是来自自然中的平常事例，第二层举出的是来自生活中的平常事例；第三层见诸书籍中的典型事例；第四层联系自身实际。 特别值得注意的是，本文的结构具有很大的模仿价值：四层主体安排，全文总分层次的设置，常例和典型特例的选择；首尾两段的相互照应；开头段总说铺垫，主体紧扣总说分四层论说，无不丝丝入扣，端严有加。
二、高考作文的优秀标题，300个？
唐宋之韵 意蕴幽长 诗意大唐 诗意人生 采撷唐诗宋词之花唐诗如山，宋词如水生活的快慢变奏曲快慢缓急总相宜把好生活快慢的航帆成长需要悉心的呵护挺直生命的脊梁心动不如行动与其临渊羡鱼 不如退而结网等待是一种借口莫让机遇擦肩而过坚守人生的关键点缀缤纷世界为他人开一朵花赠人玫瑰，手有余香生命因奉献而美丽花香袭人舍弃才能获得自由剑胆琴心不能承受的文化之轻 起跑线上的美丽 岁月，请再送我那串串风铃 掬水留香晶莹・雪寂・寞林坐看流星划空时勇敢奔跑，勇敢超越美丽的流行，永恒的经典奔跑人生让纪念闪耀理性光芒出乎其外，入乎其内路的尽头鲜花盛开 走错的也是路 跨不过去的捷径 人生没有捷径 路曲心直 走好那一段曲径通幽走下去，前面是片芳草地 问世间“名”为何物 艳花・瘪果 有一天，当一切不再重要看好，再走水中月，镜中花人生不需要太多行李 踏着脚印少摔跤 用什么拯救自己 有梦才有明天 脚比路长 永远到底有多远 近在咫尺，远在天涯 有梦才有远方 风，可以穿越荆棘 推开成功那扇虚掩的门生命如歌保持一颗谦卑的心为别人喝彩 高高在“下”成功，需要一颗谦卑的心 快乐是一粒种子 莫让浮云遮望眼 我的眼睛欺骗了我 雪花零落的盛夏 两把钥匙一扇门 共同捧起生命之杯留一片芳心 疏影暗香 我听到花开的声音 生活五味豆最美的拒绝“拒绝”也是一种美不如放歌 生如夏花 心灵奔跑 沙漠玫瑰悄悄开 永不漂移的目标响起，彼岸的风铃 清点生活隔着代沟，我望见了您 路是月的痕 倒掉疲惫 磕出鞋里的沙 血浓于水 理大于情无穷的可能 无穷的美给灵魂一个支点 万象人生坚守自我文化的呼吸 善败者不亡言多岂就必失吃一堑未必长一智疑人要用，用人要疑但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏仅靠功夫深，铁棒难成绣花针菊・竹・民族跨越语言障碍，筑起沟通桥梁语言，沟通的基石 调准感情的焦距，拥有清晰的世界伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍 奋发趁年少要敢于超越 守卫精神的火种 遭遇挫折 超越痛苦 将思维与幸福链接幸福快乐在转念之间握住别人垂下的藤索欲望――心的隔离区点一盏心灯期待诚信借一颗慧心守住心灵的契约改变思维，找到快乐用语言连缀心灵的星空语言是沟通的钥匙爱我，就别把我搂得太紧带上自信上路倾听心灵的钟声点一盏心灯让快乐多一条腿不要人夸颜色好 只留诚信满乾坤诚信，爱你没商量谎言不开花会当凌绝顶 当今世界殊背起诚信的背囊走一生渴望停电张开双臂，选择博爱改换思维方式，让快乐走近浮生若茶诚信，让世界充满阳光阳光很活泼收起你的冷漠点一盏心灯期待诚信与自己干杯倾听自己的心跳给自己一个微笑越过你心中的墙享受痛苦遗憾也是一种美携手夕阳下低头靠勇气，抬头靠实力为对手鼓掌关心自己，同样重要黑暗中你给我一盏灯我被青春撞了一下腰把清风明月握在手中学会感恩败了，多好挫折也美丽梦想，从这里起航读智慧之书，做有用之才父爱如山给生活加点糖吧让时间轴上的圆点闪光成长的历程是一串冰糖葫芦三更有梦书作枕给情感上把锁人生有你更精彩坦诚，我无悔的选择尺有所短寸有所长药・茶・人生 想，要壮志凌云；干，要脚踏实地别把聪明打碎了与时尚共舞时尚，华丽的陷阱时尚，带刺的玫瑰与时尚一路同行心灵的烟花 人生难得几回搏 给乌云镶上金边友情伴你人生路友谊，给我动力何以调“素琴”而恶“丝竹”抓住风的尾巴 墙，推倒了就是桥 寻找栖身之地 那个障碍粉碎了我人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种往事并不如烟感谢你的敌人珍惜你的痛苦往事并不如烟眼前同一水 笔下情各异寡淡足协杯,落寞之多少收藏真情倾听生命拔节的声音点烯生命之火面对青春的萌动让梦想飞翔信念撑起生命的大厦在别人的故事里旅行选择春天出发拥抱青春在青春中熔炼生命擦拭青春不让青春流失幽默是青春的伴侣我要笑遍世界冬阳，童年，牵牛花一点不能再浪费光阴了总有惊喜在等候静静地，我凝望来路把握好你的方舟清白做人只要你在不停地走与自己相处何必忙着为自己解释生命不能绝望友爱如水承诺太遥远日子，每天都是新的打扮寂寞咀嚼伤害心存感激生活处处有欢乐处境并非最重要独味生活一捆干柴生死间搭起心灵的圣坛笑着面对生活再添一把柴幸福像一块砖松花酿酒 春水煎茶别让自己更孤独活着就有牵挂崇尚简单珍视心中的爱微笑是一把神奇的钥匙收集阳光 放飞希望又到江南赶上春享受黄昏给心灵留一点空隙望月不语秋天，也是一种开始远山如烟高尚无需证明凡尘清唱心弦独奏捕捉每一个美丽的瞬间让慊的书中憩息为自己树一帧风景淡淡柳如烟深爱无痕爱是一棵月亮树拔响生命的琴弦人不能向生活称臣人生如棋 棋如人生抬起头来做人无须崇拜储蓄人生人生不售回程票再给自己一次机会抱着生命过海洋穿着棉袄洗澡带着成熟寻找淡忘起初珍惜弱点亮在需要处抒命运转换成使命灵魂的浴间有把锁与众生共命磨难，人生的一份财富为生命喝彩品味遗憾事实，远没想象的那么糟中断的琴声行板悠悠，明净如歌悲怆，引发生命之张力操守永恒不以利害移操守真理，诞生于一百个问号之后我喜欢出发人生岂能无压力不要被完美伤害自卑也是一种力量生命是一支铅笔月亮的脸笑在掌心给自己找个对手生命，有一种硬度生命常常是如此之美主动是金高贵的心灵是不沉的方舟青涩岁月里的蝴蝶胸针培植善念永恒与瞬息的舞蹈用双拐支撑飞翔点燃起信仰的明灯归来吧，从容站在历史的枝头微笑感动是一种养分父爱昼夜无眠人生路，不回头人生，就是与困境周旋奖赏自己善心如水宽恕伤害过自己的人生命是一种回声心田上的百合花开倾听大自然的心跳清点生活 清点心灵有你在，灯亮着相信未来，热爱生命在不可能的地方学得智慧《_______让平凡的日子鲜亮》《________是一种永恒》《______是一道靓丽的风景线》《_______，我永远的天空》《生活需要_________》《_________是最美的行囊》《真想做个________》《给自己找个________》《给心情涂上________》《人生路上________多》《_______，我的最爱》《_________是一种养分》《那年，我___________》《有_________才有远方》《_________在，梦就在》《还有多少____________可以重来》《__________是一瞬间的事》《有一种_____________叫成功》《___________是一种美丽的痛》《__________，没有什么不可以》《拒绝______________》《让_______为_________着色》《__________，妙不可言》《读懂___________》《那次，我与___________擦肩而过》《_________在我胸》《怎一个“________”字了得》《留些_________给自己取暖》《敬畏_________》 《_________不需要理由》
三、2019年高考作文优秀作文？
2019年全国Ⅰ优秀作文：人生在勤，不索何获
亲爱的同学们：
大家上午好！我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。
《管子》有言：“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。”百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实，知礼节；衣食足，知荣辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。由此可知，勤以修身，劳可安邦。
回首历史，但凡伟人都有一双勤劳的双手。黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创制乐律；虞舜种田捕鱼，烧制陶器，天下大和，百姓无事；苏秦熟读兵法，不舍昼夜，终有所成，名垂青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、大禹治水的神话传说，无不展现着勤劳使人杰出的真理。
不仅如此，勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。中华民族何以屹立不倒，绵延至今？有人说是外儒内法的治国之道，有人说是农耕文明的稳固保守，有人说是大海、大漠、大山对于外来文明的阻隔，也有人说是中华文化的包容和共生能力。诸如此类的回答，不胜枚举。我想，中华民族的延续性与长期扎根于农耕的中国人自然形成的勤劳淳朴、任劳任怨的精神特质也不无关系。因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足迹；因为勤劳，我们走过了坎坷屈辱的抵御列强的近代重生之路；因为勤劳，我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的复兴之梦。
同学们，因为勤劳，我们也才有了闻名于世的国家名片。上面印着苍茫山脊上的万里长城，恢弘壮丽的兵马俑，庄重神圣的莫高窟，横跨世界屋脊的西藏铁路，深入海底的钻井平台，静默不言的跨海大桥，呼啸而过的中国高铁。当然，仔细看去，上面还写着一排无形的大字——勤劳的中国人。
反观当下，作为新时代的我们却存在着回家葛优躺，洗衣靠父母，吃饭等人送，扫地不积极，学习变懒散等不正之风。英国有句谚语：“懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。”我想，长此以往，我们失去的不仅是生活的自理能力，更是求知的动力。有人说劳动的事可以交给人工智能，诚然，这是一个伟大的时代，科技给予了我们越来越多的便利。但是，科技也不可能完全解决我们人类的全部需要，相反，人类需要更高级的劳动和更高的智慧来管控科技。否则，被奴役的只会是我们自己。
在未来人工智能流行的年代里，我希望我们仍然能够时刻想起《平凡的世界》里那些在黄土地上面朝黄土背朝天的老农们，想起那句：“只有劳动才能使人尊严的活着，劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价值，任何劳动都会受人尊重。”
同学们，人生在勤，不索何获？
我的演讲完毕，谢谢大家！
四、高考作文减多少分就是优秀作文？
高考作文减三分以内是优秀作文。
减零分的就是高考作文满分的那种是很难的。
这需要好多老师多方审核，才能得出这个满分的优秀作文。需要特别厉害的作文功底，才能写出这样顶级了。满分作文。
而对于减三分以内的那些优秀作文而言，需要极好的语文数字和作文功底 ，自己也要优秀，工整。思想要有符合社会主义核心价值观，内容要吸引人，得到老师的青睐。
五、关于高考作文铭记先烈的优秀作文句子？
我们今天幸福生活，离不开先烈的奋斗，不忘初心，牢记使命。我们踏着先烈的路继续前进，让人民更加幸福。
六、高考作文优秀范文
在高考作文中，写作水平的高低经常决定着学生的分数和综合素质评价。而一篇优秀的高考作文范文会给考官留下深刻的印象，从而提升自己的分数。本文将为大家介绍一篇优秀的高考作文范文，希望能够给大家提供些许参考和启示。
《城市规划与我》
有人说城市是一个巨大的舞台，而我则认为城市更像是一个充满机遇与挑战的巨大棋局。如何在这个棋局中找到自己的定位，发现并实现自己的梦想，成为每个年轻人的现实问题。
城市规划是每个城市发展的基础，是实现城市繁荣和社会进步的重要手段。然而，在现实中，我们常常看到城市规划的不合理和不协调。生活在这样的城市中，我们感受到了交通拥堵、环境恶化等问题的困扰。因此，我认为城市规划是当代青年所应当关注的一个重要议题。
首先，作为当代青年，我们应该有责任参与到城市规划中。我们可以通过参加社区的公民议事会、参与到城市发展的讨论中来发表自己的意见和建议。我们可以提出一些实际可行的方案，如推动公共交通的建设、倡导节能环保等，来促进城市规划的合理化。
其次，我们应该积极参与到城市建设中。城市建设不仅仅是政府的事情，每个居民都应该为城市建设贡献自己的力量。例如，我们可以主动参加社区的环境整治活动，参与到志愿者服务中来，为城市的美化努力。
同时，城市规划与我个人的成长和发展也有着密切的关系。一个合理的城市规划能够为我们提供良好的学习和成长环境，为我们的未来发展奠定基础。因此，我们应该关注并积极参与到城市规划中，为自己创造一个更加美好的未来。
最后，我希望我们的城市能够有一个更加美好的未来。一个发展繁荣、环境优美、人与自然和谐共存的城市。这需要我们每个人的共同努力和付出。作为当代青年，我们应该担负起责任，积极参与到城市规划和建设中来，为我们的城市带来正能量，为我们的未来添砖加瓦。
总之，城市规划与我息息相关。我们应该关注城市规划问题，参与到城市规划和建设中来。只有在一个合理规划的城市中，我们才能够充分发挥自己的才能，实现个人的价值。我相信，在我们的共同努力下，我们的城市会变得越来越美好。
七、如何写出优秀的高考作文？优秀高考作文范文指导
如何写出优秀的高考作文？
高考作文是考生展现语言表达和思维能力的重要环节。写出一篇优秀的高考作文对于考生来说至关重要。本文将为您提供一些指导和优秀高考作文范文，帮助您在高考中取得好成绩。
一、关注题目要求，明确立意
在高考作文中，关注题目要求并明确立意是写作的首要任务。首先，仔细阅读题目，理解题目所要求的文体和主题；其次，明确立意，确定自己要在作文中表达的观点或思想。通过对题目要求的深入思考，可以确保文章的主旨明确，内容丰富。
二、合理组织结构，注重层次
在写作过程中，合理组织结构，并注重层次分明是写作的关键。文章应该有明确的开头、主体和结尾。开头要引起读者的兴趣，主体要展开论述，结尾要得出结论或给人以启示。对于论述的层次安排，可以采用并列、递进、转折等手法，使文章结构紧凑，逻辑清晰。
三、运用恰当的语言表达和修辞手法
高考作文要求运用丰富的语言表达和修辞手法，以增强文章的表现力。考生应该善于使用比喻、排比、夸张、反问等修辞手法，使文章更具感染力和说服力。同时，注意使用规范的语法和标点符号，使文章更加准确、流畅。
四、注意篇章衔接和过渡
篇章衔接和过渡是高考作文中常被忽视的问题。作文中的句子和段落之间应该有良好的衔接和过渡，使文章各部分之间有机地联系起来。可以通过使用连接词、过渡词或承上启下的语句来实现篇章的衔接，使文章的结构更加紧凑、连贯。
五、优秀高考作文范文欣赏
除了以上写作指导，读一些优秀的高考作文范文也能够帮助考生提高作文水平。优秀的高考作文范文通常在主题思想、内容丰富性、语言表达等方面具有突出的特点。通过阅读和学习这些范文，考生可以汲取优秀作品的经验和技巧，提升自己的写作水平。
结语
写好高考作文是一项需要积极实践和大量阅读的任务。通过关注题目要求、合理组织结构、运用恰当的语言表达和修辞手法，以及注意篇章衔接和过渡，考生可以写出优秀的高考作文。同时，阅读和学习优秀高考作文范文也是提高作文水平的有效途径。希望本文的指导和范文可以对您的高考作文写作有所帮助。
感谢您阅读本文，希望能为您在高考作文写作上带来一些有效的指导和帮助。
八、高考作文优秀题目集锦 | 高考作文范文推荐
高考作文优秀题目集锦
高考作文是每年高中生面临的一项重要考试，对于大多数学生来说，作文一直是备受关注和担忧的科目之一。在高考中，作文的得分往往与学生的整体分数息息相关，因此选择合适的题目和写出优秀的作文对于提高分数至关重要。以下是一些常见的高考作文题目以及对应的优秀范文，供考生参考。
1. 人与自然的关系
作文题目：人与自然的关系
范文：
- 人类与自然是紧密相连的
- 应保护自然环境、珍爱生态资源
- 可从身边小事做起，如垃圾分类、节约用水等
- 要加强环保意识，共同呵护地球
2. 社交媒体对青少年的影响
作文题目：社交媒体对青少年的影响
范文：
- 社交媒体带来了便利，但也存在负面影响
- 青少年应正确使用社交媒体，避免沉迷
- 要保持现实与虚拟世界的平衡
- 家长和学校应加强对青少年的教育和引导
3. 人工智能的发展与挑战
作文题目：人工智能的发展与挑战
范文：
- 人工智能的发展给社会带来了很多改变
- 要警惕人工智能可能带来的挑战
- 人类与人工智能的合作将成为未来的趋势
- 关注人工智能的伦理和安全问题
4. 青年人的职业选择
作文题目：青年人的职业选择
范文：
- 职业选择关乎未来人生道路
- 要根据自己的兴趣和实际情况选择职业
- 要关注社会的发展趋势，选择与之匹配的职业
- 不仅追求经济利益，也要追求个人价值的实现
以上是一些常见的高考作文题目以及范文，希望对考生们有所启发和帮助。在备考过程中，考生们需要多加训练，提高自己的写作水平和思维能力。相信通过努力，大家一定能够在高考中取得优秀的作文成绩。
感谢大家阅读这篇文章，希望能带给您关于高考作文的一些启示和帮助。
九、如何写出一篇优秀高考作文?
在中高考的作文阅卷中，平均每篇作文的阅卷时间大约是40秒左右，有些省份为了防止阅卷过快，设置了每篇作文出卷的时间间隔，但实际上，真正读文章时间只是20、30或40秒（长期阅卷疲劳，总会有无效时间）。也就是说，不到一分钟。你寄予厚望的800字左右作文，就被阅卷老师打上了
一类文（50以上）、二类文（40到50）、三类文（40以下）的标签
这么短的时间，真可以判断一篇文章的好坏吗？阅文无数、有经验的老师，是可以做到的，尤其是那些优缺点明显、一览无余的文章，经阅卷老师的“扫描”，基本高下立判。
那老师们又是怎么判卷的呢？阅卷流程是什么？最看重的是什么？有没有评分细则之外的参照标准？
现在就来为你一一详解
一、语文作文
●作文阅卷的7个看点●
01 流程一：看卷面
首先，阅卷老师对作文的好感与恶感，第一感觉无疑是书写。好的书写就是作文的“颜值担当”。只有“始于颜值”的开端，才能有“陷于才华”的可能。
现在大多数阅卷点都使用宽屏电脑，无需翻页，可显示作文全貌，不难想象那种初见的感觉。尤其是阅卷老师高负荷运作，头晕脑胀，精神疲惫，卷面更是至关重要。（湘语文）
如果书写美观，卷面整洁，无疑就是炎炎夏日里的缕缕清风，作文得分平白高出三五分，五六分都不足为奇。而卷面不好，乱涂乱抹的文章，尤其是难以辨识、不堪卒读的作文，阅卷者可能根本无心细看，就考虑打分了，当然分数你不难想象，大概率的40左右。
在平时训练中，我们可能对某学生说：“你这篇文章为什么只有45？如果找班上字写得最好的同学誊写一遍，一字不改，50多分没问题。”这，一点不夸张！
02流程二：看篇幅
其次，是看篇幅。一份高考作文卷，赫然无障碍地跃入阅卷老师的眼帘，阅卷老师除了看卷面，也很快就能看到文章篇幅是否符合要求。
如果篇幅就不达标，毫无疑问，这是大硬伤，你的作文分数不会高。好比应征入伍，你身高不足1.62米，直接就被刷掉了。因为老师会觉得你根本没话可讲，文字表达能力薄弱，你的作文当然也进不了阅卷者的法眼。
比如，要求写800字，某篇作文只有600字，按照评分细则，少50字扣1分，少200字扣4分，但事实上，如果内容没有突出表现，大概率总分在38上下了。
03流程三：看标题
接下来，看的是标题，标题是作文的眼睛，此话一点不假。
如果是命题作文，都一个样，这个环节就省了，当然如果你没写标题，还是要扣除2分（给人丢三落四的不良印象，实际影响可能4、5分）；
如果是自拟题目，而你的文章标题起得符合题意，新颖别致，又有内涵，那么你的作文就大有希望往48分以上打了。
04流程四：看点题
再接下来，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有引题和点题！看开头是否精简、吸引人。如果开头写了半天，没有点题，麻烦了，你就掉到二类文了，当然，老师不至于那么武断，判你跑题（跑题是40分之下）。他还会接着看，如果你第二段第三段都没点题，完了，二类文下也就是45之下甚至被判偏题了。
如果你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，ok，你还很有希望在一类文里。
所以记得，全文至少有3到5次点题（扣材料）。且最好是明确点题。别信什么“暗合题意”的说法，一篇考场作文，还云遮雾绕，捉迷藏似的，你是在挑战阅卷者的耐心。
05流程五：看结尾
再下来，老师会一段一段地继续往下看吗？
不会，这时，老师会把目光快速定位到文章结尾，看你是否完篇（最起码有句号、问号、感叹号等显示文章结束的标志），最后一段你能否再次点题、总结、升华并且独立成段。
若完篇，且扣题，挺好，恭喜你。如果开头结尾都不错，那么你的作文可能在二类文上（45分以上）了。如果你结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆字数，而你开头又没点题，那么可以肯定，老师的阅卷已经进入十秒倒计时了，而无需再细读全文。可能会是三类文也就是40分以下了。
06流程六：看分段
看了开头和结尾，现在阅卷老师开始看正文了吗？还不是。
这时老师还会上下打量你的作文。
会把整个卷子大致看一眼，看看你的分段情况，如果你分段清晰，错落有致，那你又为自己增加了一些分数。如果你没有分段，就中间密密麻麻写了一大堆，老师的印象就会是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。
07流程七：看正文
一般判卷到这时候，作文好或不好，老师心里的预判分数都出来了，再下来开始看你的正文。如果是记叙文，你描写生动细腻，抓住了人物特点，运用了修辞手法，如果是议论文，你逻辑清晰，有意识地运用了各种论证方法，那么，你的作文就大有希望上一类文。至于扣分多少，就看你的文章能否投老师所好了，这是有主观因素的，但差别不会太大。
好了，这就是整个作文的阅卷过程。记住一条铁的规律：越是高分作文，老师看的时间越长。（湘语文）
●阅卷老师评分的6个标准●
标准1：标题能一眼看出与主题的关联
作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。
例如，2019年高考全国卷1作文——“劳动精神”，广东等省考试院公布了满分（优秀）作文，大多数佳作的标题包含“劳动”这一关键词：《让青春在劳动中绽放光彩》《让心中燃起劳动之火》《以劳动书写人生风采》《以小我之劳，筑大国之梦》《自我做起，永怀劳动之心》《重拾劳动热情，共享劳动意义》《劳则生欢，劳则生慧》《尊重劳动，才有美好未来》，还有的标题意思和“劳动”相关，比如：《人生在勤，不索何获》《一屋不扫，何扫天下》。
标准2：文章的首段和尾段最好都点题
点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。
例如，2019年高考全国卷1作文——“劳动精神”，开头就应该点明“热爱劳动，从我做起”的演讲主题，结尾也应再次点到“劳动”主题上。
有些记叙文（特别是小小说类）的开头可以不点题，但结尾一定要点。
如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点题了：
人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱！
当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。
标准3：文章最好分成五至七段
文章分段最好是五到七段，最多不超过十段，不宜少于五段。
首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。单个语段尽量不超过200字。
老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。
首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。
当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。
标准4：篇幅以超过规定字数50到100字为宜
比如题目要求“不少于800字”，那么考生不要只写800字，而要超出50到100字，直观地说，就是要写到答题卡上“800字”标记下面二至五行。
作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；而超出底线约百来字，会给人一种文章内容充实、行文游刃有余的感觉。
当然，作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感，费力不讨好。
标准5：题材上要写自己真实经历的事情
比如，一个东莞的考生大段大段地写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。
也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。
中考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。
当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可以写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。
考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。
这并非“造假”，因为写作（不包括新闻报导）从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。
标准6：文章立意要明确且正确
考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。
这是不是意味着只要是真实的就可以写呢？不是，中考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。
不是不可以批判社会，批判现实，而是要有理有据，比如2016年全国卷1的漫画作文（批评“唯分数论”的教育弊病），就需要学生有批判精神，但切忌“无脑狂喷”“无理乱骂”，这会给人“越是无能，越是看不惯这个，看不惯那个”的感觉。利用中高考作文来宣泄对现实的强烈不满、对教育制度的无端指责、对父母师友的厌恶鄙弃等不良情绪，或者在文中为自己贪图享乐、逃避责任、危害公众、缺乏公德的行为作辩护的，得分往往很低。
语文作文评分标准
二、英语作文评分标准
注：以满分25分的全国卷英语作文为例。
评分主要从以下4个方面考虑
1.内容要点(content points)。
2.运用词汇和语法结构的数量。
3.词汇的准确运用与句子的结构把握(accuracy of vocabulary and structures)。
4.上下文的连贯性(coherence)。
各个档次的给分范围及标准（满分25）
01 第一档（差）：1-5分
1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
02第二档（较差）：6-10分
1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
03第三档（适当）：11-15分
1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
04第四档（好）：16-20分
1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
05第五档（很好）：21-25分
1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
高分“潜规则”
01、“第一印象”很重要
为了给判卷的老师留下良好的第一印象，写好作文的第一段至关重要。这和与人打交道一样，假如给人留下的第一印象特别不错，即使今后犯些小错误，也可以得到原谅。要是给人留下的第一印象很糟糕，要改变其看法须付出艰苦的努力。同样，如果第一段写得好，后面的部分只要和第一段没有太明显的差距，就能确保较好的印象分；反之，如果第一段给人印象很糟糕，即使后面部分写得好些，第一段所带来的影响也难消除。因此，如果第一段表现不过关，策略上就输了一招，虽然第一段的“含金量”没有第二段高，但它在得分多少方面却起了举足轻重的作用。
02“六个方面”莫忘掉
在语言方面，应把语言错误降到最低限度。以下“六个方面”是语言差错的高发区：
第一，主谓一致；
第二，时态、语态；
第三，冠词的用法；
第四，名词的单复数；
第五，搭配问题；
第六，单词拼写。
因英汉两种语言的差异这几个方面显得尤为重要，不可掉以轻心。当你在看老师批改过的作文时，往往会发现红笔勾画的地方大都为写作时可以克服掉的“低级错误”。而要避免这些错误就需要写完后就上述六个方面进行有针对性的检查和修改。
比如，考生很可能会随手写下“He want to buy a book.”之类的错句。如果不去有意识地检查主谓是否一致，这样的错误就很可能被放过去了。另外，考生在检查文章时可以将重复的词语用同义词或近义词替换。就字数而言，一般水平考生写100词左右的文章应不成问题；就写作时间而言，应在30分钟之内完成，这也完全可能。关键在于要保证所写内容的语言质量。不要一味地狂写，而要力争把错误降到最低限度。少犯一个错误，多出一分胜算。
03作文的结构层次要清楚
一般来说，核心段落一定要有层次感，看上去显得层次分明，一目了然。一方面，这是作文本身的要求；另一方面，阅卷老师的工作量大，极易疲劳，每天不仅要判阅大量同一话题的作文，而且要受到许多“不良英语”的冲击。可想而知，如果作文没有层次感，很难给老师留下好印象。再者，英语讲求逻辑的层次，而逻辑的层次必须通过语言来表现，这种显示逻辑层次的语言可以称之为“航标”。“航标”可以让阅卷人跟着作者的思路，并且能帮助阅卷人快速判断语言是否符合要求。换言之，结构层次清晰的作文，能让阅卷者感觉舒服，易于留下好印象。语言要准确、地道，在尽量保证语法正确的前提下，要考虑用词的丰富多变，使用各种有特色的词、词组和句型，甚至结合主题引发出一系列的相关表达。只有对语言进行设置和包装，才能在大批考试作文中文采飞扬，脱颖而出，赢得高分。
04卷面整洁不大改
检查的时候，一般不要做内容上的大修改，有的考生不知道这一点，卷面上左一画线，右一箭头，为加上了一句话而沾沾自喜。殊不知，阅卷者不一定认可所加的句子，而且这种修改破坏了卷面的整洁。更为严重的是，有的考生为了进行内容上的点滴修改冥思苦想，耗时过多，不仅没有创造“价值”，还影响了其他题的答题时间。
总之，阅读老师判分的原则，严格依据提纲对内容的要求。考生写作要“知己知彼”，符合要求。如果不符合要求，就会破坏阅卷者思维的惯性，破坏他作为一个读者的期待心理。
十、高考作文优秀题目大全，助你轻松备战高考作文
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1. 科技改变生活 - 以科技进步对生活的影响展开议论。
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1. 环境污染 - 对环境污染问题进行深度思考。
2. 人工智能 - 探讨人工智能对未来社会的影响。
人物传记类
1. 雷锋精神 - 论述雷锋精神对我们的启发和影响。
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1. 友谊的力量 - 描写生活中的一次真挚友谊经历。
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