雷雨二年级作文200字
天空突然黑压压的,乌云成群结队的飘来了,空气渣森姿也闷闷的,不一会雷雨降临了。下面是我为大家精心整理的关于雷雨二年级作文200字,希望能够帮助到你们。
雷雨
知了在树上不停地叫着:“热死了,热死了。”街道上的人们无精打采的走着。
空气像静止了似的,闷得人喘不过气来。突然天色暗了下来,一阵大风吹的树枝乱摆,转眼间大雨“哗”如绝的倾泻而下。路上的行人纷纷跑去离自己较近的房子避雨,刚才还热闹的街道一下子冷清下来,雨点砸在玻璃上啪啪作响。
不一会儿,雨停了,太阳公公有露出了脸颊。树更绿了。空气也更清新了。知了抖了抖翅膀上的雨水,飞走了。
新疆伊犁奎屯市奎屯农七师125团一小二年级二年级:卡西欧电子琴
雷雨
早上,满天的乌云,就像晚上似的。
忽然一阵大风,把雷公公惹火了,轰隆、轰隆……啪的一声,树也随着狂风乱舞,树叶一片一片地掉下来。豆大的雨点洒在人们头上。
哗……哗,清盆大雨下起来了。
雨越下越大,就这样,下起了雷阵雨,向窗外望去,树呀、房子、车子、远处的山哇,都模糊了。
过了一会儿,雷声小了,雨声也小了,乌云慢慢散去,天亮起来了!
打开窗户看见雨后彩虹出现在天空,清新的空气迎面扑来,多壮丽的自然奇观啊!
雷雨
满天的乌云,黑沉沉地压下来。突然,雷声大作,天上飘着几条蓝色的丝巾。雷公公敲的鼓越来越响,电婆婆的身影也越来越亮。“哗哗哗”下起了倾盆大雨。“轰隆隆”、“淅沥沥”雷公公和雨姑娘正在唱歌给老天爷听。渐渐地,渐渐地,雷公公的鼓声小了,雨姑娘的歌声小了。太阳出来了。一条美丽的彩虹挂在天空。大树被洗得干干净净,碧绿的叶子像翡翠一样亮。一阵微风吹过,清新的空气扑面而来,凉爽极了。
雷雨
今天下午,我正在奶奶家专心致志地看书,突然发觉天昏地暗,这时,我透过窗户向外看,只见乌云把天空遮得严严实实,没有一点亮光,天地间好像一块巨大的黑布蒙着一样,闷得使人透不过气来。
忽然,天空中闪现出一道可怕的亮光,好像一条银蛇在空中狂舞,紧接着传来阵阵“春桐轰隆隆”的雷声,闪电和雷鸣不断地向我们示威。转眼间,下起了倾盆大雨,“噼里啪啦”地打在地面上、窗户上,远处的树哇,房子啊,都隐隐约约的,看不清了。渐渐地雨停了,天亮起来了,知了也开始唱歌了,我连忙打开窗户,一股清新的空气迎面扑来。
我不禁的感叹到:这场雷雨真是来去匆匆呀,目睹雷电之快雷雨之大,真令我惊心动魄!
雷雨
“呱呱”“呱呱”听!青蛙发出天气预报,我和小伙伴们急匆匆的跑回家。不一会,天上下起小雨。又过了一会,都大的雨点像银河似的从天而降。“啪啪”“啪啪”雨滴打在公路上,不一会,公路全湿了,雨水混成小溪淙淙的流着。忽然,天上一声巨响!吓得我心怦怦跳,我自言自语地说:“原来是一声雷啊,干吗这么及时,吓我一大跳!”慢慢,慢慢的,雨停了,天上出现了一道彩虹,我高兴得跑下楼去玩。
假如我能道彩虹上去玩,那该多好啊!
峡谷奇观读后感两百字?
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我们举着相机,下了车。
原以为峡谷会很宽敞,可是现实却是狭窄得只能容得下一人。
这是“黄土高原自然奇观”,缘起亿万年前的强烈地震造成地表被切割成缝,及亿万年前的山洪冲刷后,慢慢形成这样独特的丹霞地貌。
从一条宽两三米,长五十多米的峡谷进入,谷内寒气凌人,原来是酷热的夏天,进入后就像冬天。
能清晰地看到自己吐出的白雾。两边的岩壁凹凸有致,太阳直射到岩壁上,金黄和橘红在不断地变化着。
小路蜿蜒曲折,碧绿的青苔长满了岩壁,金辉和弯曲的岩壁相结合。
无论是俯身望还是仰头看,从不同角度看到的美景各不相同,一个个栩栩如生的小动物在不经心的转眼下就会出现在眼前。
进入了桦树沟,那里的峡谷里泥泞不堪,地下小溪和污泥变成了泥水。
穿着雨鞋进入一线天,抬头只看见一道金辉映入眼帘,一点点走入峡谷,才领悟到了这壮观的奇景。
这光滑的岩壁御数留下了风水冲刷的印痕,历史岁月,走道深峡,脚只能踩到一点点空间,身上充满了泥泞,头顶出现了杂草,谷内回声回荡。
这里的四条沟各有特色。雨岔大峡谷向我们展示的是经过数百万年的风、水和时间雕琢而成的奇妙世界。
岩壁身姿曼妙,线条流畅,一切都呈现得那么淳朴、和谐、自然。
快乐而充实的旅行很快就过去了,夕阳亲吻着西山的时候,我们驾着车恋恋不舍地离开了美丽的峡谷。
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读后感两百字
读了《去年的树》这篇课文,我感受到了树和鸟那深刻的友情。 本文主要讲了树和鸟是好朋友,鸟儿每天都给树唱歌。鸟儿要飞去南方了,它们约定明年春天再给树唱歌。后来,鸟儿回来发现树不见了,鸟儿就去问树根、大门、小姑娘。最后,找到的是由树枝做成的火柴点燃的火。读了上面的内容,我知道了鸟儿是守信的。 在生活中有些事情我就没有守信,比如,我和张林约定那天晚上到英雄山玩,结果我没有去英雄山玩。没有像鸟儿那样守信,我感到很惭愧,我要向鸟儿学习,学习那种守信用的精神。同学们,你们答应别人的事一定要去做哦! 通过读这篇文章我懂得了一句论语:“与朋友交,言而有信。
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读后感二百字
读书无尽,受益不止;书里花开花谢,不需要等待四闷差季的轮回变换;我读了《走到内心的黑暗尽头》受益匪浅,一个人若是拥有毅力,耐心和良心得到的将可能是整个世界的肯定,这种意志,信仰正是这本书带给我的精神食粮,书中主角与恶势力的精神与肉体的博弈,正是我们所需要的正能量,一本书可以将我们带入另一个世界,书里的宝藏更是我们现实生活里所得不到,遨游书海,更会将一种冥冥的气质带到现实中我们的自身外表上,毕竟腹有书香气字华,读了这本书,我更能理解《厚黑学》与《博弈论》这两本书的真谛,做人可是一门学问,毕竟社会很单纯,让社会复杂的恰恰是人心。
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读后感两百字左右
一百五十左右的也行 从冰心的散文中,我感觉到她那时的心是多么的温软细腻,清新秀丽,令人忍不住生出万般的怜爱. 冰心说:散文可以写得铿锵得像诗,雄浑
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读后感200字左右,要很多
又见彩虹 ――读高尔基《童年》有感 人的一生,挫折总是难免的.它既可以成为失败者前进路上的绊脚石,也可以成为成功者前进路上的垫脚石. ―题记 窗外又下大雨了,银币似的雨点,吧嗒吧嗒地抽打在滚热的土地上,冒起一阵水气.原本平静的河水被雨点打得像个马蜂窝,溅起一个个小玻璃罩似的水泡.刹那间,闪电划破长空,在云中乱舞,巨雷隆隆做响,震耳欲聋. 和窗外一样,我的内心也正下着一场铺天盖地的滂沱大雨,老师的批评声在我耳边不停地回响:你这次考试成绩非常不理想,一下子从第一名退步到了第十二名,哎,你回去好好地想想吧!顿时,我感到了前所未有的孤单,疲惫和无助,似乎同学们,老师们的目光都变得异样了,考试的失利彻彻底底地击垮了我…… 银练似的暴雨依旧下着,我茫然地望着窗外,悲伤,绝望.也许书籍原本就是治疗沮丧的良药,在这样的巧合下,我认识了《童年》. 在我的印象中,童年的生活总是美好而多彩的.每天有爸爸妈妈亲切的关怀,问候,有朋友们快乐的陪伴,玩耍,还有那一大堆数不清的玩具,零食,故事书…… 可主人公阿辽沙呢 他出生在一个贫困的木工家庭中,在残暴的沙皇统治时期,吃尽了苦头:幼年丧父,又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么地自私,贪婪,充满了仇恨:外祖父变得野蛮残暴,惟利是图;两个舅舅也被金钱改造成了自私自利的人,经常为家产而吵架斗殴……幸好,阿辽沙的生活中还有善良的外祖母的存在,她和蔼可亲,教会了阿辽沙许许多多做人的道理,也许正是因为这样,面对逆境阿辽沙没有灰心丧气,相反的,他一直保持着与生俱来的正直,勤劳和对生活的信心,勇气.正是因为这样,我对他的印象更深刻了,也更加佩服他. 窗外的雨不知什么时候停了,我心中的暴风雨也似乎在这一瞬间停息了.一样的童年,不一样的经历.我明白了:虽然童年经历截然不同,但人的一生中,挫折总是存在的.阿辽沙能勇敢地面对童年中的不幸,战胜了挫折,所以挫折变成了他前进路上的垫脚石.我也有我自己的目标和梦想,若只因途中的一点障碍就停下前行的脚步,那我是应该感到可笑还是可悲呢 是啊,生活就如一面镜子.你对它哭,它就对你哭;你对它笑,它就对你笑.第二天,令同学们都惊叹不已的是原来那个快乐开朗,勤奋踏实的我又回来了,我重新点燃了对学习的热情.之后的每个日子,教室里多了我质疑问难的声音,办公室里也多了我虚心求教的身影……每当我遇到困难想退缩的时候,阿辽沙勇敢顽强的形象总会不知不觉地浮现在我的眼前,鼓励着我不应放弃,努力向前!功夫不负有心人,在又一次考试来临时,我胸有成竹,思路清晰,笔底像是有泉水源源不断地涌流出来……最后捷报传来,我果然是那闪亮的第一,我果然成功了! 我怀抱着成绩单和试卷,又一次站在了窗前,欣赏着柳枝摆动的优雅,花儿绽放的美丽;倾听着小鸟欢快的歌唱,知了喜悦的长鸣……在西边的天空只剩下最后一片晚霞的时候,我仿佛看见,天边出现了一道美丽的彩虹,那么灿烂,那么耀眼…… 学会坚强 ――读《海伦.凯勒》有感 在茫茫书海中,我有幸读到一本《海伦.凯勒》,这是一个感人肺腑的故事,我一口气读完了它,从中受到了许多教育. 海伦是一个失明,失聪的小孩,但是父母没有因此而嫌弃她,而是精心养育着她,六年过去了,海伦还是这样,看到的是无边的黑暗;而听到的将是永远的宁静,这个小孩,父母为她做出了人生中最艰难的选择――读书.可是,读书对她来说是多么困难啊!在老师的帮助下,考上了大学,学会了好几国的语言,成了著名的女作家.读到这里,我感慨万千.海伦从又瞎又聋的女孩成了举世闻名的作家,经历了这么多坎坷,靠的就是她那种坚强的意志和奋发向上的精神. 我特别喜欢欣赏冬天的雪景,雪花从天空悠悠飘落,把手伸向窗外,接一朵雪花,从手心凉到了心里.同时我的目光会被门口的腊梅吸引住,它不畏寒冷地屹立在那儿,开得是那么茂盛.可是,我思索着:这种茂盛,艳丽是长久的吗 第一天,那一枝腊梅依然在那儿,没有发生一点变化,开得还是茂盛;第二天,它依旧笔挺地站在那儿,像一个士兵,坚守着自己的岗位;第三天没有变化……观察了很多天,我发现腊梅有一种可贵的品质:坚强.坚强是人生中可以立于不败之地的精神.海伦和腊梅是多么相似. 那年五月份学校召开运动会,我参加了接力赛,在紧张中,我开始跑了,但由于前几天训练造成的发烧,到现在还有点头晕脑胀,就在那一刹那,我摔了一跤,顿时感到全身无力.这时,我听到了背后同学一阵阵加油呐喊声,又想起了海伦的坚强,这声音一次次呼唤着我,我拖着疲惫的身躯站了起来,向终点冲去,同学们使劲地喊着加油,对我来说这是一种来自同学的鼓励,也是来自海伦和腊梅给予我的鼓励. 坚强的信念在心头,一定能成功.我们每一个人时刻都在描绘着自己的画卷,只有奋斗,只有自强不息,我们的生活才会充满鲜亮的色彩,我们的生活画卷才会闪耀着光芒. 603班 许颖洁 深 刻 的 体 罚 ――读《难忘的体罚》有感 暑假的一天我看了《难忘的体罚》一文,书里中的我和伊丽莎白都受到了令人敬畏的女老师弗洛斯特的体罚.当我一口气看完这篇文章,心里久久不能平静. 文中讲的是在一次考试中,我让同学伊丽莎白把几道题目的答案告诉我.虽然老师没有发现,可最后因为良心不安,我把真相告诉了老师.老师把她们的试卷分数改为0分,还要受到体罚――挨板子.在挨板子前,她们两个都把眼睛闭起来了.老师连打了好几下,她们都误以为对方被挨打,忍不住睁开眼睛.当看见老师打的是讲台时,她们都笑了.她们的体罚虽然并无肌肤之痛,却记忆深刻. 看到这里,我也想起了我的一次难忘的体罚.一次上数学课的时候,老师讲得正投入,可我却把同桌的玩具机器人拆卸起来,全然不顾老师平时循循教导. 咔嚓咔嚓的声音惊动了周围的同学,他们不时地转过头来,张望着.我的同桌小声地跟我交谈着头部该怎么卸.突然课堂一下子沉静下来,我猛地抬起头,老师正怒视着我.顾老师就叫我回答问题.可是,我刚才什么也没听见!我急得如同热锅上的蚂蚁,无奈只好干巴巴地站着.这时,顾老师暴跳如雷,像火山一样爆发,严厉地说:抄上课认真听讲100遍!唉,真倒霉呀!平时那么温柔的顾老师,发起火来真凶!我自言自语地说.我只能利用所有的下课时间来抄那个100遍,连上个厕所的时间都没有.终于抄完了.我的手真酸哪. 从此以后,我在上课时再也不敢做小动作了,
》后,我才发现应该感谢那一次体罚.是那一次体罚,让我改掉上课做小动作的坏习惯.当初责怪老师严厉的我可真后悔自己不该这样,害得老师发这么大的脾气! 宁围一小 王寅佳 指导老师 俞张英 没有理由轻易放弃 ――读《老人与海》有感 别了,我心爱的乒乓球! 别了,我心爱的课外书! 妈妈给我布置了一大堆作业,我的手有些发麻.我对妈妈说:妈妈,明天再做吧!她却说 ,不做就别吃饭了!我压抑了很久的愤怒爆发了,冲出去,砰关上门…… 外面下起淅沥的小雨.我走到一个避雨亭里,想起五六岁时,我是多么快乐啊,而现在,我仿佛从天堂掉进了地狱.不,是题海! 雨水冲洗着我的身体,也冲洗着我的头脑,我想起堂屋正中的那一张张奖状,想起每次从老师手里接过一张张奖状时的那份喜悦.我努力着,也收获着,我的努力并没有白费啊!于是,我又想起妈妈,妈妈对我也挺好的,天冷会给我加衣服,半夜会给我盖被子,会在我书包里偷偷放上点心……我又想起暑假里看过的一本书――《老人与海》,写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,历时30天终于钓到了一条大鱼,却拉不上来,这是一条超过渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但他仍不放弃.后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已. 再看看自己,遇到一点小困难,就叫苦连天.因为一点小事不如意而发火,还搞离家出走,是不是有点过分啊!老人告诉我,生活不是一帆风顺的,它,总会有风雨.成长路上,也会有艰难和跌倒,在面对困难时我们是怨天尤人,咒骂老天不公平呢 还是保持向上的力量,不被外界影响而继续前进的脚步 当我读到这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……时,我也被深深感动,他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现谢谢你的关注
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从一条宽两三米,长五十多米的峡谷进入,谷内寒气凌人,原来是酷热的夏天,进入后就像冬天。
能清晰地看到自己吐出的白雾。两边的岩壁凹凸有致,太阳直射到岩壁上,金黄和橘红在不断地变化着。
小路蜿蜒曲折,碧绿的青苔长满了岩壁,金辉和弯曲的岩壁相结合。
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读后感200字左右,要很多
又见彩虹 ――读高尔基《童年》有感 人的一生,挫折总是难免的.它既可以成为失败者前进路上的绊脚石,也可以成为成功者前进路上的垫脚石. ―题记 窗外又下大雨了,银币似的雨点,吧嗒吧嗒地抽打在滚热的土地上,冒起一阵水气.原本平静的河水被雨点打得像个马蜂窝,溅起一个个小玻璃罩似的水泡.刹那间,闪电划破长空,在云中乱舞,巨雷隆隆做响,震耳欲聋. 和窗外一样,我的内心也正下着一场铺天盖地的滂沱大雨,老师的批评声在我耳边不停地回响:你这次考试成绩非常不理想,一下子从第一名退步到了第十二名,哎,你回去好好地想想吧!顿时,我感到了前所未有的孤单,疲惫和无助,似乎同学们,老师们的目光都变得异样了,考试的失利彻彻底底地击垮了我…… 银练似的暴雨依旧下着,我茫然地望着窗外,悲伤,绝望.也许书籍原本就是治疗沮丧的良药,在这样的巧合下,我认识了《童年》. 在我的印象中,童年的生活总是美好而多彩的.每天有爸爸妈妈亲切的关怀,问候,有朋友们快乐的陪伴,玩耍,还有那一大堆数不清的玩具,零食,故事书…… 可主人公阿辽沙呢 他出生在一个贫困的木工家庭中,在残暴的沙皇统治时期,吃尽了苦头:幼年丧父,又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么地自私,贪婪,充满了仇恨:外祖父变得野蛮残暴,惟利是图;两个舅舅也被金钱改造成了自私自利的人,经常为家产而吵架斗殴……幸好,阿辽沙的生活中还有善良的外祖母的存在,她和蔼可亲,教会了阿辽沙许许多多做人的道理,也许正是因为这样,面对逆境阿辽沙没有灰心丧气,相反的,他一直保持着与生俱来的正直,勤劳和对生活的信心,勇气.正是因为这样,我对他的印象更深刻了,也更加佩服他. 窗外的雨不知什么时候停了,我心中的暴风雨也似乎在这一瞬间停息了.一样的童年,不一样的经历.我明白了:虽然童年经历截然不同,但人的一生中,挫折总是存在的.阿辽沙能勇敢地面对童年中的不幸,战胜了挫折,所以挫折变成了他前进路上的垫脚石.我也有我自己的目标和梦想,若只因途中的一点障碍就停下前行的脚步,那我是应该感到可笑还是可悲呢 是啊,生活就如一面镜子.你对它哭,它就对你哭;你对它笑,它就对你笑.第二天,令同学们都惊叹不已的是原来那个快乐开朗,勤奋踏实的我又回来了,我重新点燃了对学习的热情.之后的每个日子,教室里多了我质疑问难的声音,办公室里也多了我虚心求教的身影……每当我遇到困难想退缩的时候,阿辽沙勇敢顽强的形象总会不知不觉地浮现在我的眼前,鼓励着我不应放弃,努力向前!功夫不负有心人,在又一次考试来临时,我胸有成竹,思路清晰,笔底像是有泉水源源不断地涌流出来……最后捷报传来,我果然是那闪亮的第一,我果然成功了! 我怀抱着成绩单和试卷,又一次站在了窗前,欣赏着柳枝摆动的优雅,花儿绽放的美丽;倾听着小鸟欢快的歌唱,知了喜悦的长鸣……在西边的天空只剩下最后一片晚霞的时候,我仿佛看见,天边出现了一道美丽的彩虹,那么灿烂,那么耀眼…… 学会坚强 ――读《海伦.凯勒》有感 在茫茫书海中,我有幸读到一本《海伦.凯勒》,这是一个感人肺腑的故事,我一口气读完了它,从中受到了许多教育. 海伦是一个失明,失聪的小孩,但是父母没有因此而嫌弃她,而是精心养育着她,六年过去了,海伦还是这样,看到的是无边的黑暗;而听到的将是永远的宁静,这个小孩,父母为她做出了人生中最艰难的选择――读书.可是,读书对她来说是多么困难啊!在老师的帮助下,考上了大学,学会了好几国的语言,成了著名的女作家.读到这里,我感慨万千.海伦从又瞎又聋的女孩成了举世闻名的作家,经历了这么多坎坷,靠的就是她那种坚强的意志和奋发向上的精神. 我特别喜欢欣赏冬天的雪景,雪花从天空悠悠飘落,把手伸向窗外,接一朵雪花,从手心凉到了心里.同时我的目光会被门口的腊梅吸引住,它不畏寒冷地屹立在那儿,开得是那么茂盛.可是,我思索着:这种茂盛,艳丽是长久的吗 第一天,那一枝腊梅依然在那儿,没有发生一点变化,开得还是茂盛;第二天,它依旧笔挺地站在那儿,像一个士兵,坚守着自己的岗位;第三天没有变化……观察了很多天,我发现腊梅有一种可贵的品质:坚强.坚强是人生中可以立于不败之地的精神.海伦和腊梅是多么相似. 那年五月份学校召开运动会,我参加了接力赛,在紧张中,我开始跑了,但由于前几天训练造成的发烧,到现在还有点头晕脑胀,就在那一刹那,我摔了一跤,顿时感到全身无力.这时,我听到了背后同学一阵阵加油呐喊声,又想起了海伦的坚强,这声音一次次呼唤着我,我拖着疲惫的身躯站了起来,向终点冲去,同学们使劲地喊着加油,对我来说这是一种来自同学的鼓励,也是来自海伦和腊梅给予我的鼓励. 坚强的信念在心头,一定能成功.我们每一个人时刻都在描绘着自己的画卷,只有奋斗,只有自强不息,我们的生活才会充满鲜亮的色彩,我们的生活画卷才会闪耀着光芒. 603班 许颖洁 深 刻 的 体 罚 ――读《难忘的体罚》有感 暑假的一天我看了《难忘的体罚》一文,书里中的我和伊丽莎白都受到了令人敬畏的女老师弗洛斯特的体罚.当我一口气看完这篇文章,心里久久不能平静. 文中讲的是在一次考试中,我让同学伊丽莎白把几道题目的答案告诉我.虽然老师没有发现,可最后因为良心不安,我把真相告诉了老师.老师把她们的试卷分数改为0分,还要受到体罚――挨板子.在挨板子前,她们两个都把眼睛闭起来了.老师连打了好几下,她们都误以为对方被挨打,忍不住睁开眼睛.当看见老师打的是讲台时,她们都笑了.她们的体罚虽然并无肌肤之痛,却记忆深刻. 看到这里,我也想起了我的一次难忘的体罚.一次上数学课的时候,老师讲得正投入,可我却把同桌的玩具机器人拆卸起来,全然不顾老师平时循循教导. 咔嚓咔嚓的声音惊动了周围的同学,他们不时地转过头来,张望着.我的同桌小声地跟我交谈着头部该怎么卸.突然课堂一下子沉静下来,我猛地抬起头,老师正怒视着我.顾老师就叫我回答问题.可是,我刚才什么也没听见!我急得如同热锅上的蚂蚁,无奈只好干巴巴地站着.这时,顾老师暴跳如雷,像火山一样爆发,严厉地说:抄上课认真听讲100遍!唉,真倒霉呀!平时那么温柔的顾老师,发起火来真凶!我自言自语地说.我只能利用所有的下课时间来抄那个100遍,连上个厕所的时间都没有.终于抄完了.我的手真酸哪. 从此以后,我在上课时再也不敢做小动作了,因而数学成绩提高了不少.今天看完《难忘的体罚》后,我才发现应该感谢那一次体罚.是那一次体罚,让我改掉上课做小动作的坏习惯.当初责怪老师严厉的我可真后悔自己不该这样,害得老师发这么大的脾气! 宁围一小 王寅佳 指导老师 俞张英 没有理由轻易放弃 ――读《老人与海》有感 别了,我心爱的乒乓球! 别了,我心爱的课外书! 妈妈给我布置了一大堆作业,我的手有些发麻.我对妈妈说:妈妈,明天再做吧!她却说 ,不做就别吃饭了!我压抑了很久的愤怒爆发了,冲出去,砰关上门…… 外面下起淅沥的小雨.我走到一个避雨亭里,想起五六岁时,我是多么快乐啊,而现在,我仿佛从天堂掉进了地狱.不,是题海! 雨水冲洗着我的身体,也冲洗着我的头脑,我想起堂屋正中的那一张张奖状,想起每次从老师手里接过一张张奖状时的那份喜悦.我努力着,也收获着,我的努力并没有白费啊!于是,我又想起妈妈,妈妈对我也挺好的,天冷会给我加衣服,半夜会给我盖被子,会在我书包里偷偷放上点心……我又想起暑假里看过的一本书――《老人与海》,写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,历时30天终于钓到了一条大鱼,却拉不上来,这是一条超过渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但他仍不放弃.后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已. 再看看自己,遇到一点小困难,就叫苦连天.因为一点小事不如意而发火,还搞离家出走,是不是有点过分啊!老人告诉我,生活不是一帆风顺的,它,总会有风雨.成长路上,也会有艰难和跌倒,在面对困难时我们是怨天尤人,咒骂老天不公平呢 还是保
我们举着相机,下了车。
原以为峡谷会很宽敞,可是现实却是狭窄得只能容得下一人。
这是“黄土高原自然奇观”,缘起亿万年前的强烈地震造成地表被切割成缝,及亿万年前的山洪冲刷后,慢慢形成这样独特的丹霞地貌。
从一条宽两三米,长五十多米的峡谷进入,谷内寒气凌人,原来是酷热的夏天,进入后就像冬天。
能清晰地看到自己吐出的白雾。两边的岩壁凹凸有致,太阳直射到郑巧岩壁上,金黄和橘红在不断地变化着。
小路蜿蜒曲折,碧绿的青苔长满了岩壁,金辉和弯曲的岩壁相结合。
无论是俯身望还是仰头看,从不同角度看到的美景各不相同,一个个栩栩如生的小动物在不经心的转眼下就会出现在眼前。
进入了桦树沟,那里的峡谷里泥泞不堪,地下小溪和污泥变成了泥水。
穿着雨鞋进入一线天,抬头只看见一道金辉映入眼帘,一点点走入峡谷,才领悟到了这壮观的奇景。
这光滑的岩壁留下了风水冲刷的印痕,历史岁月,走道深峡,脚只能踩到一点点空间,身上充满了泥泞,头顶出现了杂草,谷内回声早丛好回荡陆铅。
这里的四条沟各有特色。雨岔大峡谷向我们展示的是经过数百万年的风、水和时间雕琢而成的奇妙世界。
岩壁身姿曼妙,线条流畅,一切都呈现得那么淳朴、和谐、自然。
快乐而充实的旅行很快就过去了,夕阳亲吻着西山的时候,我们驾着车恋恋不舍地离开了美丽的峡谷。
凶麟山近延太左不凶翼火整熊迪迪小八