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写作文这件事儿，要分人来看，像我儿子比较喜欢物化生科目的来说，作文之于他就是一个“世纪难题”，奈何我告诉他，有个办法可以提升写作水平，就是每天帮我写一篇自媒体文章，可人家偏偏就坚定有力的一口回绝了。
如今，写自媒体对于我来说，每个月至少完成8篇是最少的目标。因为我发现，写自媒体的过程，不仅仅是赚到收入这么简单更重要的是：思考的能力、写作水平的提升，这两点比赚钱可要来的更加实惠！
今天，我们就来聊聊小学生的作文。
相信，大家都听说过一篇名为《二十年后的我》的作文。
文中这样写道：
今天天气不错，我和老婆带着我们一对可爱的儿女环游世界。突然，路边冲出一个浑身恶臭、满脸污秽、无家可归的老太太。天啊！她竟然是我二十年前的语文老师！
不知道这个孩子现在怎样了？也不知道当时他的语文老师看到这样的作文有没有被气到？总之，曾经一段时间内，这个段子还是非常受“欢迎”的，转载的人特别多。
还有一篇作文是《我的理想》，这样写的：
我的理想是做一个慈善家，这样我就能带着老婆和孩子环游世界。如果遇到当年的语文老师无家可归，我会给他点钱……
这篇小作文，从笔记来看，不像是小学生的字，更像是成年人刻意而为之以此来吸引眼球的。
还有一篇小学生作文《我的妈妈》是这样写的：
我的妈妈是这样的，她每天穿的衣服都很漂亮。而且她每次送我上学的时候都要抹一遍口红，我说妈妈呀，你可快点吧，都快要迟到了，他还是个大猪，因为它又能吃又能睡，这和猪本来就是兄弟，她的话还有点多，每天快要上学的时候他都说一遍，每天要喝水，要和同学团结友爱等等，我的耳朵都快要不是自己的了……
确实有道理！
还有一位小朋友的作文是这样写的：
作文题目是：论体育课的重要性。文中说到如果一群老师被关在同一间屋子里面，那么题目都在干什么？
其中，语文老师在写遗书……让语文老师看到后就不淡定了！
从评语“你给我站在后面上课”就可以看出来。
这位小朋友真的是很厉害，写作文都能把语文老师给抹黑一把，就像那个“二十年后的我”说老师变成乞丐一般，这到底算不算是“童言无忌”呢？
那么体育课又为何重要了呢？因为，体育老师走到门前，二话不说把门踹开了！
从这点上来说，体育课重不重要不知道，反正我觉得体育老师挺重要的！
还有更过分的小作文——《我的张老师》。大家看完之后，我保证笑到肚子疼。看篇幅，满满两页作文纸，写的不少，目测是六年级的学生吧？
这位学生说，他们的张老师——人一点也不好，长得也不好看，所以满脸化妆品。
老师的鼻子上有痣，显得老师很丑！而且，她还说女生美若天仙，而我觉得我们班的女生是丑八怪附体，个个丑的不要不要的。
这个孩子，恐怕是个男孩吧？不但说老师丑，还说同班女生丑，这到底是给了他这么大的勇气呢？难道是梁静茹给的吗？
不过，看老师的批注也可以发现，张老师似乎还是很耐心的看完了这篇小作文，虽然文中说她丑，还说她卸完妆可能是黑风老妖……
现在看来，当老师真的是一种挺考验人心理承受能力的职业。
当然，除了“诋毁语文老师”的还有“心疼语文”老师的。比如说这篇小作文《我想对语文老师说》：
其实感觉前面的都说的还算比较客气，也能很客观的描述了语文老师非常辛苦的事实，但是最后一句，我怎么听着那么别扭呢？不知道大家感觉如何？
还有一位小朋友写了《家庭主妇》的作文：妥妥的是爱妈妈的孩子呀？尤其是最后那句————妈妈说：没有！我只是今天什么没干。
该作文得了100分，前因后果，一笔带过引人思考，寓意深刻呀。
还有跟爸爸相关的作文呢！有的小朋友竟然给自己的语文老师介绍对象，而且这对象不是别人还是自己最亲最亲的人……
这篇名为《我的心里话》的小作文，不知道几年级孩子写的，或者又是别人故意而为之的？反正通篇看完之后，给人感觉，小朋友这么成熟吗？
最后还要将自己的爸爸介绍给语文老师当男朋友……不知道小朋友的妈妈到了学校该和老师说什么？
小朋友，你是你妈妈亲生的吗？还是，你真的想把你妈妈从“火坑里”拯救出来？
还有一些小朋友，写的作文是，能用几个字说明问题，绝对不多写一个字。比如说，这个习作的题目：以平叙的手法来叙述某人的一生。
小朋友的作文是《他的一生》，内容是：他一生下来，就挂掉了！
如果从作文题目和要求来看，写的并没有错；但是老师还是给了0分。
为什么？
这需要了解的是，小学生写作文的目的是什么？是让孩子能思考，学会运用所学的语言文字正确的表达自己的感受，以及描述生活中真切发生是事情。
比如说，刚在浏览新闻的时候，我看到一个“6岁姐姐找4岁弟弟”的新闻，6岁姐姐能够清晰的完整的把弟弟不见了这件事表述清楚，这就是能力。
上面的这些“笑到肚子疼”的小作文，有的确实是展示了一定的思考能力，但是也有一种“不畏天下”的感觉。无论是描写老师的也好，描写家长的也好，都是直接了当，不太符合生活规则，怪不得老师和家长有的看完之后从内心来讲，会不那么容易接受呢！
作文最重要的一个作用就是：归纳、总结、梳理事情、人物，找到关键点，找到突破口，从文字中找到更多的可以解决问题，或者是传递情感、价值、观点的方式方法。
如果作文都简单如同这“8个字的人生叙述”一样，如何能够发掘孩子在语言运用方面的潜力呢？
作文，不难！
每天坚持写，开始写500字，之后慢慢写道上千字，文章会更流畅，思考会更开放，观点会更明晰。
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