一、高三语文复习要怎么计划才有效率呢？急求高三语文复习计划！
高三多阅读就没用了，需要的只是看往年例题，尤其是古诗词这一块。作文题目年年都不一样没必要看的，这完全看平时积累。
二、求高三语文复习计划！
1、词语成语是慢慢积累的，尤其是高三进入若干轮复习的时候，每次都会要进行训练，尤其要认真的对待高三第一轮复习，那是最系统的，最全面的复习
既然知道自己不能记清楚，就要时常复习它。最好做题的时候，自己要真正地动手查阅，那样效果更好
2、诗词鉴赏，可能刚开始不怎么知道如何入手，当时时间长了，就知道从哪里下手了。比如见到“杨柳”相关的词，便是讲离别之情的；若是“红豆”则是相思之苦；如有“闺中”则多半是见闺中怨妇之愁情……只要下功夫，就可以弄明白的。只要有大概的意思，再加上一些类似专业的术语，就可以拿到高分了
3、既然你说了，记不得字词的意思，就说明你还是知道字词的重要的。所以，做好的方法，是该背的还是要背的，该记住的还是要下工夫记住的。早晨是很好的记忆时间，可以尝试
4、作文，有时候是很考文学素养与语文功底的部分。但是既然你的功底不是很好，可以多看写书，有关写作的。要学着如何开头，如何结尾，如何衔接段与断，如何恰当的运用诗词，或者其他的名言名句。当然写之前，最重要的是要选择好的立意，就高考作文而言，做好选择正面的题材，这样写出来，会好些
我想别人说的，你可以尝试。但是每个人有自己的学习方法。希望你能尽快找到适合自己的学习方法。高三是辛苦的一段岁月，但是你要充分利用时间。尤其是好好的对待第一轮复习，那是很重要的。好好把握，之后你的成绩会直线上升
好了，我是一个过来人的，知道能说这些了
祝福你！
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三、有没有比较好的高三复习计划
最近有很多同学在帖子中问到高三一年如何复习最为有效，为方便起见，在这里总结一下我个人高三复习的算是一点小小的经验（因为我是文科生，所以只适用于文科）。仅供大家参考。
复习的计划应该总体上跟着老师的步骤走，在此同时自己制定计划并执行。如果自己有特殊情况再加以调整。我是文科，基本上最后的复习是分成三轮。
第一轮是全面撒网式的复习。把高中课本按顺序过一遍（语文除外）。该背的东西在这一轮复习要基本搞定，数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍，能把内容跨度较小的题目基本解决（如果你的要求比较高的话），英语要把高一到高三的知识点重过一遍，这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础知识巩固背熟。语文要多注意积累，字音、字形等方面需要注意，该背的古文等要背熟。这一时期大概从高二暑假到高三上学期结束（不同的地方在具体时间安排上可能不同），文科生应该把更多的重点放在语数外上。
第二阶段是属于专题性质的复习。这一阶段在跟着老师的步骤走之外，最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础知识之外，要对阅读题和作文加以适当注意。具体方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合，也可以是最新的高考快递题目等。数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题，对于要运用的原理不要有疏漏。英语应该保持大量做题，碰到新的题目要注意总结，要注意听力和阅读。文综应该市场上有很多专题复习的资料，可以选择一些。比如说政治需要看一些时事材料，可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习，还要注意三科结合的题目。这一段时间大概要到高考前一两个月，重点是多做题，多总结。要适当加强对文综科目的重视。
第三阶段是冲刺阶段。主要是做综合试卷和模拟题。虽然不一定在高考中能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。无论从内容还是心理上。记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻，熟悉熟悉。
当然最后在高考前的调整也是必不可少的。到那个阶段可以采取以看历年高考真题为主的复习方式，多思考思考。
四、怎么才能在高考前尽可能提升自己
第一，要平衡心态。不要过于紧张，虽然高考很重要，但也要保持一颗平常心，胜不骄，败不馁，把平时做题都当成高考，这样高考时就能像平时一样自如。并且适当进行娱乐活动，保持好心情，但不能耽误学习。
第二，要找到适合自己的学习方法。上课认真听讲，下课多做习题，查漏补缺，分层次的系统的复习。要保持各科均衡发展，千万不能偏科。
第三，要调整作息时间。不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学习，得不偿失。
第四，多跟老师同学沟通，不懂就问，既能丰富知识，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。
第五，要对自己有信心。时常憧憬一下未来，可以增加学习的动力。不妨试试心理暗示。
第六，要有计划的复习。比如为自己定下每次考试的目标，制定每天的学习计划，把时间和知识都分成小块，效率比较高。
复习计划：
1.全面复习的基础知识。(回归课本)
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习.（做试卷）
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。（作比较、查缺补漏）
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。（提高技能、但是也要理解和举一反三！）
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