一、鼓神 阅读答案？
1.“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，我心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。
2. 参考示例：(1)张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。
(2)文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。
(3)姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。
(4)“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。
3.A．“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 B．一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。
4.是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地，极具艺术感染力；二是“神”在精神：鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气，随鼓声而进发，展示着人类进取的力量和立地顶天的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。
二、安塞腰鼓阅读答案节选 山崖蓦然变成牛皮鼓面了，是什么意思
这是侧面烘托的写法，用环境和观众的感受来烘托鼓声，使鼓与周围的环境和观众融为一体，更能表现腰鼓的震撼力。
《安塞腰鼓》是一篇通过描绘西北“地域风情”来展现人的本质力量和时代精神的抒情散文。它气势磅礴而又短小精悍，艺术手法丰富多样，
三、安塞腰鼓书后阅读题答案
一.这样的结构安排是为了反衬安塞腰鼓的气势和震撼力。结尾处鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。以“鸡啼”以动反衬静，使主体部分变得更加火红、热闹、气势冲天了。
二.1生命的宣泄、力量的喷发，保存着的生命的“元气”，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。歌颂生命中奔腾的力量；表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望；人应该这样痛快淋漓地生活、表现。
2.2用比喻、排比、反复，想像奇伟，意境雄浑，通过具有音乐性的复叠咏叹：（1）突出了腰鼓骤响时的声、行、光、力。（2）强化了散文的诗意美，使通篇散文具有形式的回环美和音乐的节奏美。（3）在反复咏叹之中有变化，每段都有新意，层层递进，直把情感步步推向高峰，传达出热烈的生命的激情。营造安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的舞蹈阵势。
2.3“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命的意义所在。用排比、反复等，加强了散文的气势和力量。
2.4江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载着原始、粗犷的生命力量。运用比喻、夸张和衬托手法，突出黄土高原人民粗犷、奔放、豪壮的气质。
2.5表达了作者对安塞腰鼓的赞美和喜爱。为全篇确定了基本的音高、色泽、氛围和主要的精神走向。
2.6鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。以“鸡啼”以动反衬静，使主体部分变得更加火红、热闹、气势冲天了。
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