一、以贫穷为题的成长故事小学生作文
人生的道路上，往往会遇到一些困难，而今天想写的就是人们常常会遇到的一个问题——贫穷。
贫穷再生活中并不少有，许多人因为贫穷而丧失家庭，乞讨为生，但这何尝不是一种对人生的磨练呢？在现实生活中往往有些人因为贫穷自暴自弃，，也有些人用乐观的心态对待贫穷，改变了自己的命运。
曾经，有一位同学，家里很贫困，每月靠地保维持生计，写字用的笔也只有一只，尺也是别人送给他的，但他依然不向命运低头，每天努力的学习，认真的听课。最终，他的成绩名列前茅。
也曾经有一个人，因为贫困，家里的东西都是别人淘汰的旧东西，但她却用乐观的态度面对困难，用心的装饰自己的屋子。最终，屋子变得整洁而又干净。
在人生的道路上，总会有一些困难，但只要用积极乐观的心态去奋斗，去拼搏，就会获得成功.
二、以贫穷也是一种财富为题800字议论文（急用）
这个题目的两个关键词显然很矛盾，但是当我们把它们分开来看的时候就不一样了。首先我们来看“贫穷”，当我们看到这个词的时候我们会想到什么？我们会想到农村里的生活、会想到农村孩子的快乐童年、会想起他们那种乐观的生活太度，这也许就是我们想要的幸福和快乐。再来看看“财富”，又会使我们想到什么呢？会让我们想起电影上所看到的一大堆钱财，坐着豪华的骄车和一些不正当的手段，他们真的很幸福吗？不是的，他们不会说我很累压力很大，只会说我有的是钱想怎么样就怎么样，但事实是这样的吗？我想答案大家都知道。贫穷也是财富所以幸福。
三、以写《穷人》为题目写一篇500字的作文
凌晨四点,渔失补好网,出去打鱼了.海面不再是寒风呼啸,汹涌澎湃了,则是凉风羽,风平浪静.
六点钟,渔夫回来了.双手抓住渔网往屋里一提,许多新鲜、肥美的鱼展现在眼前.桑娜二话不说,马上拿了几条最肥的鱼去厨房,过了许久,许多样式的鱼便摆在了桌上.孩子们醒了,好象是被香味惊醒的,孩子们飞快跑到桌旁,拿起筷子就吃,只有西蒙的两个孩子坐在床上,望着香喷喷地鱼.
“来,孩子,过来吃鱼吧.”桑娜边说边把两孩子抱上了餐桌,找了两块最好吃,又没有刺的喂给那两个孩子,他们马上就津津有味地吃起来…….
吃完早饭,孩子们去玩儿了,只有西蒙最小的孩子坐在椅子上,脸色发青,一动不动,桑娜正要去问孩子怎么了,孩子忽然吐了起来,晕倒在地,不醒人事.桑娜吓地脸色苍白,他马上去摸孩子的头,啊,好热.“丈夫……丈夫……”.桑娜高声喊道.“怎么了?桑娜.”“西蒙的小儿子晕倒了,得赶紧送医院.”渔夫听了,连鞋也顾不上穿,就抱着孩子往医院的方向飞奔.
到了中午,丈夫还没有回来,桑娜忐忑不安地想：“他没穿鞋,从这里到医院的路是由碎石铺成,他的脚……都过了这么久,丈夫还没回来,是不是孩子出了什么事,还是丈夫在路上……噢,我想不下去了.”
“砰”地一声,门开了,渔夫走了进来,背上背着小孩,“嘿,我回来了,西蒙.”渔夫说话带着高兴.“孩子怎么样?”桑娜隐切地问.“没事,只是感冒,不过刚才,可把我吓坏了.”桑娜的目光移到渔夫的脚上,见他的脚上有好几道血口子,显然是被石头划的,鲜血还在往外流.桑娜不禁心疼地问：“你的脚……”,“没什么大不了的,桑娜,只不过看病卖药花了许多钱,我打了借条,不过也不要紧,以后可以慢慢还.孩子平安无事”.
晚上,桑娜做了一顿盛的大餐来庆祝这次孩子的平安无事,吃完饭,孩子们就香甜地睡了.
四、最糟糕的贫穷莫过于智力贫乏为题的作文
人生是充满挫折和坎坷的，没有任何人的生命是一帆风顺的，可是因为坚强，却可以度过这些挫折和坎坷。今天我读了《贫穷是最好的大学》这本书，使我感触颇深。
里面的金鹏就是这样的一个孩子。在他出生后不久，爷爷奶奶就去世了。他们的生活便越来越苦。在他考上重点中学时，他的父亲也得了重病。母亲一人默默地承受着家庭重任，把三亩地的麦子种熟，看到母亲累得直不起腰，金鹏非常难过，就对母亲说：“我不去上学了。”金鹏为了母亲，宁可放弃自己的学业，这种精神是多么可贵呀!而我们不但不关心父母，还经常让父母为我们担心，说来真是惭愧。虽然这样，但是金鹏的母亲仍然让金鹏去上学。于是金鹏又坚强起来。他平时在学校只吃面包渣，可他并不痛恨生活。他还说：“与艰苦和厄运抗争无尚光荣。”
看到金鹏这么坚强的面对生活，让我陷入了沉思。常常因学习累、作业多，而心生抱怨并讨厌学习。虽然我的父母没有再田间面朝黄土背朝天的劳作，但是他们也是起早贪黑在钢筋水泥的办公室里奋战，为我创造好的条件，供我上学，我真的要让父母失望吗？有人说过：“你若失去了财富，你只是去了一点;你若失去了荣誉，你就失去了很多;你若失去了勇气，你就失去了一切。”
我一定努力的学习奋斗，体谅父母，做一个心不贫穷的人。
五、以穷养和富养为话题的作文
最近，“女孩富养，男孩穷养”渐渐进入了人们的话题。有些家庭认为女孩子要“富养”，于是尽可能为她创造优越的条件，让她懂艺术、上好学校、穿好衣服，培养她优雅的举止和良好的气质；而男孩子要“穷养”，让他从小学会吃苦，养成坚韧、自强、自立、自信的品质。
我想，如果父母认为只体现在物质条件上的不同，而不讲究方式方法，不注意性格、情感、精神的培养，这势必对孩子的未来成长和发展造成不利的影响。那么，到底什么是富养？什么是穷养？
其实，真正的“富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给她精致的生活，让她自信自立，眼界开阔，尊重他人，做一个有品位、有气质的女孩。穷养男孩不是要把孩子养得邋里邋遢，没了自信和智慧，而是让他养成坚强、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。这是网络的标准答案。而我认为，李白所说“天生我材必有用”，每个人所适合的教育方法各有不同，我们应该如孔子所云：“因材施教”，才能让每个人找到适合自己的人生之路。“富养”与“穷养”两者之间的共同点就是培养孩子的自信、自立和自强。女孩和男孩，在道德、品格养成教育上，其实都有“富养”与“穷养”的必要性。爸爸妈妈希望“富养”养出孩子开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明高雅的生活习惯，“穷养”养出孩子坚强、独立自主、勤俭持家等优良品质。如果是富养，那么请多带他去旅游，让他欣赏大自然的山水，学会尊重各地的风土人情；也可以带他参加适宜的社交，如婚礼、生日派对等，让他知道“得体”和“高雅”是受人欢迎的。如果是穷养，也不必刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”这样的穷养方法，而是让孩子多一些经历，多一些磨炼，让他们变得更加坚韧、成熟、理智和自信。同样是责任感培养，男孩可以多一些自强不息的品格教育，让他学会通过努力来满足自己的要求，并敢于担当，不推卸责任。女孩则需要培养同情心和爱心，让她给花浇水、给小金鱼喂食，为下班回家的妈妈倒杯水。在点点滴滴中，让女孩学会体贴、关怀，这也是一种家庭责任感的培养。
总之，我认为只要从孩子的兴趣爱好出发，采取合适的方式方法来教育、培养孩子，这样，不论富养还是穷养，都一定能够让孩子健康、快乐地成长
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