一、半命题作文题目大全
那一刻，我哭了，哭得好伤心后伤心呀！在我记忆的海洋中，那件事像只白色的小帆船，在我脑海里漂泊着,漂泊着……
那是前不久的一个星期六上午，妈妈临走前再三叮嘱很爱看电视的我要把作业做完。在我再三的保证下，妈妈才终于放心地出去忙他的生意去了。我一个人呆在家里，没过一会儿便觉得很无聊。这时我忽然想起今天上午中央八套上演我最爱看的韩剧，心里就像有一只蚂蚁在爬似的，痒痒的了。凭经验判断妈妈这会儿不会回来的，就看会儿电视吧，她不会知道的。”于是，我马上打开电视津津有味地看了起来，一级，二级，电视剧完了我又看起了有趣的动画片，看后又看好笑的喜剧片……把妈妈出门前对我说的话全都抛到了九霄云外去了。
过了一会儿，一阵开门的声音传来。啊！妈妈回来了，机灵的我急忙把电视机关了，迅速抓起笔，掏出作业本，装模作样地做起作业来。但这一切全都被妈妈那“火眼金睛”看了七一清二楚。透过我惊慌的神色，妈妈一下子全明白了，她就像刚从火山口里喷发出来的热流向我涌过来，她顺手抓起旁边的棍子狠狠的向我打来。“我不敢呢……求求你……饶了我吧……”我哭着说，可妈妈二入画不说眼睛死死地盯着我，然后用那长长的棍子重重地“落”在我的身上，腿上……打一下，痛一下……
不一会儿，妈妈没打我了，可她在哭，在痛苦地哭。看着妈妈那痛苦、伤心和失望的样子，我后悔了。我的心像被千万根针扎过，痛苦极了！眼泪顺着我的脸颊流下来，我把脸藏在臂弯里，悄悄地流着泪。我一边擦着后悔的泪水，一边赶着做作业，我新想：“我应该先把作业做完了再玩……”我叹着气，擦干眼泪，又抓起笔继续认真地做作业……
从那以后，这件事时时为我敲响警钟——要珍惜时间，这样才会提高我们做事的效率。
二、有什么半命题的作文题？
半命题作文：____ 之后的我
三、帮我想一个半命题作文题目.
生活如风 风，他永远不会停留，无论障碍物的阻挠，无论相似气流的挽留，他的脚步永不停歇。 它有很多高超的技术，如上攀，下窜，卧薪蓄势，大角度华丽转身 生活里会发生各种事情，我们只需去面对，因为生活如风，永不止步，无论发生什么，我们知道明天我们的脚步不会停下，继续前进。 其中，再举一些名人的例子。 希望我能激发出你的灵感，写作文，思想是最重要的，培养自己吧！~ ^_^
四、关于半命题作文的命题
半命题作文 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权我在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
那么怎样才能写好半命题作文呢？
一．要弄清题意。半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待 （亲人、生命、自己……）”（2004年四省国家课改实验区中考作文题）。从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给 的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”（2004年辽宁大连市中考作文题）。从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。
再看2004年江西省中考作文试题：
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“ ，触动了我的心灵为题，写一篇文章。
从该题的提示语中可以看出，触动了“我“的心灵的应该是一件很重要的事情或是特殊的人或情感。
此外，在几乎所有的文题后面都有具体要求，如“将题目补充完整”，“有真情实感”，“不少于600字”等等，这些在审题时也应引起重视，否则会影响作文的质量和得分。
二．要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：
1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”（2004年河南省中考作文题），你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。
2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的 ”（2004年安徽省中考作文题），文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若作记叙文写，则可补上母爱、亲情、友谊等；若作议论文写，则可补上青春、生命、智慧等。
3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（2004年云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。
三．要选好材料。补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。
四.要有好的开头，扣题的结尾。1.好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读欲望，分数也会有所提高。2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（排比句、议论）