一、满分作文的要求是什么
没有要求，只有灵感
二、想得高分的语文作文得符合哪些标准？
１）：首先要有新颖的选材，如果和大多数人写的题材一样分数就不会太高２）：要运用修辞手法３）：文章应叙事清楚，有层次结构，抓住人物的性格等方面４）：要有景物描写５）：举身边的例子，贴近生活 文笔也是重要的一环，你应该多积累好句子，文章不怕抄嘛～好的词语都应该学以至用才对～＾＿＾你要加油咯～～语文大多是靠基础，掌握好基础是关键．希望你的作文会越写越好～～
三、高考满分作文所需符合条件？
1,考生自身的文化素质.一篇很马虎的作文是无论如何也打不了满分的.
2,漂亮的开篇和完美的结尾.同样的一个错误,如果你放在开头或者结尾要比放在中间要严重的多.高考阅卷,一篇作文的时间不过那短短的十几秒,老师的重点就在你的开头和结尾,中间只是一带而过.所以只有一个漂亮的开篇和完美的结尾才能吸引老师的眼球.
3,工整的字迹.字不一定要想书法一样那么完美,但一定要工整,这样老师才会认为你是一个用心的人.
以上3点是满分的主观因素,而下面的就是你自己不可能把握的了.
1,阅卷老师愉快的心情.老师们被封闭在一个房间里面,目不转睛地盯着电脑,心情定是不爽,如果刚好他很烦躁的时候看你的作文,那就算你的文章再好,也难打满分啊.
2,试卷的顺序.如果改在你前面和后面的那几张卷子的作文都写的很好,那么老师再看你的卷子的时候就自然不会觉得你的作文很好,而如果那些卷子的作文很不是很好,那么你的作文有有如鹤立鸡群之感,那么分数就自然上去了.
四、中考满分作文有哪些要求
内容:思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出
语言:准确生动，表达好结构:结构严谨
书写:字体工整，书写规范，卷面整洁
五、怎样才能写出优秀的作文呢
我们建议你不要写过长的作文，这样会形成语言烦冗的文风，对考试无用。我们的写作应以考试的评分作为标准：
一、从卷面看:干净整洁字迹美观
这似乎与作文水平无关。但是一篇作文字写得好坏,是给阅卷者的第一印象。字写得工整,给人学习态度认真的感觉;字体工整美观的试卷让人赏心悦目。每年高考作文高分卷大多符合这一点。我在此首先提及卷面问题,是强调它的重要性——这是高考作文得高分的基础。
二、从内容看:观点鲜明，条理清晰
高考作文,如写议论文,尤其要口注意观点鲜明、条理清晰。观点,是作者对议论的问题所持的主张和见解。它是文章的灵魂。它是否正确、鲜明,影响到文章的优劣与成败。条理清晰,文章内在逻辑性强,各段之间联系紧密,就能把问题阐述得清楚,把道理论述得深刻,使阅卷者一目了然。2001年的一篇《若为人生故,诚信不可抛》于文中鲜明的观点、明晰的条理。文章开篇提出,在人生的选择题前人,究竟能选择什么,该选择什么?接着,文章分4段阐述:选择诚信,因为它比美貌来得可靠,选择诚信,因为它比机敏来得憨实,选择诚信,因为它比金钱更具内蕴,选择诚信,因为它比荣誉更具实效性。然后总结:选择诚信,是正确之选,最后点题:在人生与风浪的洗礼中,有了诚信,你就用最阳光的心情高歌
吧。若为人生故,诚信不可抛!这篇文章紧扣材料,把诚信与美貌、机敏、金钱、荣誉等相比,条分缕析,深刻透彻,获得高分,也就必然。
三、从选材看:知识面广材料新颖
众所周知,巧妇难为无米之炊,写文章同样道理。没有充分九生动和质地优良的材料,只在技巧上兜圈子、翻花样,是写不出美文的。问渠哪得清如许,为有源头活水来。好材料来自丰富多彩的生活,来自平时广博知识的积累。读的书多,涉猎的知识面广,头脑中采集的自然与社会的信息就多,写作的素材就丰富。例如,
1999年高考作文《假如记忆可以移植》一文:假如记忆可以移植,那么让我感
受一下亚里士多德的思想,让我听听牛顿的见解,再见识一下莫扎特的记忆,贝多芬的胸中三万物。让我一试?那命运的悲歌,生活的颂歌。且留住门捷列夫的记忆,让他再指导元素周期律的排布。也让泊松和菲涅尔的记忆再于一个人的脑子里重逢,虽然他们之间曾发生过科学界的笑话。再让狄更斯、牛顿的思想再一次相逢,那必将发出耀眼的科学的火花。假如记忆可以移植,那么一定把王国维先生的记忆留下,毕竟《人间词话》不是他思维的全部。请把沈从文先生的记忆留下,这位凤凰之子思想价值还不止照我思索,能理解我;照我思索,可以识‘人'。还有学贯中西的鸿儒钱钟书先生,他的才华远不只他奉献于世的几本著作。是有英年早逝的徐志摩,35岁就带着满腹才华辞别人世。留下他们的记忆,别让|叫到遗憾。这个考生视野开阔,涉猎广泛ι在展开假如记忆可以移植的联想时,科学界、艺术界、文学界……古今中外大量事例从笔下涌出来,充分表达了对移植记忆的期待,表现了该带生丰富渊博的知识。
四、从构思看:角度独特，构思精巧
刘艇、在《文心雕龙·神思》中指出,构思是驭文之首术,谋篇之大端,即
构思是写文章头等重要的事。构思最为重要的是善于发现、普于开掘,从总
体上反复酝酿。2000年高考作文《你是什么人》,以卢梭《忏悔录》中一段话开头,以孟子日三省乎己结尾,指出时代不同,λ们的认识也在不停地发展变化,因而对人的评价也不一致(答案是丰富多彩的),进而说到人道主义、环保意识、和平观念、公平公正等应当是每个现代人的自我规范的准则。文章构思角度非常强特,由今及古,旁征博引,表现了多样性与惟一性的辩证关系和驾驭材料的高超技巧,真是令人拍案叫好。
五、从立意看:观察细微，以小见大
2000年的答案是丰富多彩的话题作文,有位考生作文中就做到了把日常生活的矿石变成宝贵的金子(契可夫)。该文从一次遇到棘手的数学题写起,由看到一只小黄蜂撞在玻璃上想飞出去入手写自己的感受:连最微小、低级的生灵小黄蜂尚能遇挫折时,静下心来换个角度去思考,去寻求生命的出口,何况自诩为高级动物的人类呢?……看问题的角度越多,你生命的出口就越多,生存的机会就越大,成功的机率也就越大。作者善于观察,能在极其普通极其平凡的事物中发现
一般人所看不到的新鲜东西,并拿来为我所用,以小见大,借物以寓其意。文章谈论怎样对待挫折、成功、生命、人生,因为使用带了生活露水的有特点的细节材料,而显得极富哲理性。
六、从语言看:行云流水，感情充沛
2000年高考的一篇《为生活添上自己的色彩》作文,以流畅优美的语言,表达了对多彩生活的热切渴望:自然钟灵毓秀,你可见过两块形状完全相同的石子?造化鬼斧神工,你可藏有两片一模一样的树叶?既然世界为我们准备了缤纷七彩,那么,勇敢的你,聪明的你,为生活添上自己的色彩!他呼唤道:响亮地吼出来吧,年
轻人!每一个我都富含着与众不同的二个性,每一个我都珍藏有独一无二的生命!……我们是千年而孕育的岩,世俗又怎能把我们磨平!我们有不一样的质地,不一样的色彩,不一样的光泽,但我们一样棱角分明!我们有不一样的经历,不一样的身世,不一样的目标,但我们有一样渴求阳光的心!这不正是世界所期待的吗?世界美丽是因为光明,但它几曾要求万物皆苍白透明?自然美丽是因为和谐,而哪一种
和谐只要求一种声音?文章最后呼吁:为生活添上自己的色彩;让社会因此而丰富多彩!这篇文章从独特的角度切人话题,强调的是,有丰富多彩的个性,才有丰富多彩的答案。情动于衷而形于言(刘勰),行云流水般的语言,展现了考生真实的思想感情和豪健奔放的风格。这诗情与哲理交融的佳作,怎能不赢得阅卷者的好评?孟子说:梓匠轮舆能与人规矩,不能使人巧。意思是说,木工以及专
做车轮或车厢的人能够把制作的规矩准则传授给别人,但不能使别人一定具有高明的技巧。写作文与制作车轮等工作有某些相似之处,总要有规矩。高考时,无论你写什么内容的作文,无论你怎样作文,按照作文要求,发挥个人特长,符合某项规矩,即能使你的文章生色。万紫千红总是春。希望每位考生的作文都能成为这万紫千红中的一束鲜花,绽放在美丽的
高分作文或是思辩力强，或是语言流畅生动、善用修辞、文句有意蕴，或是见解新颖、构思新巧、材料鲜活。那些文学积淀丰厚、擅长书面表达的同学，在考场中充分展现了自己的才华。他们能获取高分，有这些技巧：
认识深刻。如一篇《情与理的抉择》的作文，从我国是个人情大国，已形成了“人情文化”说起，通过对郑培民同志不徇私情，无私奉献的高洁情操的剖析，阐述我们既要继承人情传统，又不能感情用事的道理。
材料典型鲜活。既有诸葛亮因错用情同手足的马谡而失街亭的事例，也有包青天铁面无私、大义灭亲的千古佳话。还有一些出自中学语文课文中的材料，如邹忌不因自己的妻妾偏爱、奉承而被蒙蔽，楚怀王听信身边奸佞亲随而疏远、流放屈原等等。
巧用名句。考生的聪明之处在于能把平时学过记过的名言名句巧妙地嵌用于作文中，如：“我爱我师，我更爱真理”，“自私和偏见比无知离真理更远”，“亲贤臣，远小人”，“智勇多困于所溺”，“兼听则明，偏信则暗”，“内举不避亲，外举不避仇”等等。
文采斐然。如精当的排比句，使文势增强，如行云流水，排山倒海，骏马走坂，读来酣畅淋漓。还有精彩的比喻句使文章增色增趣，一两句蕴藉深厚的哲理句，又使文章生辉增亮。
巧拟标题。佳作中的许多标题让阅卷者怦然心动、一见钟情。如“唯亲与唯贤”、“帮理不帮亲”、“不唯亲·不唯情·只唯实”、“亲≠真”、“岂因‘亲疏’避趋之”、“不为‘浓情’遮望眼”、“请勿爱屋及乌”等等。
此外，巧设题记、拟小标题、合理分段、书写工整等都是作文得分的亮点