一、围绕仙人掌写一篇小 作文，还要借景抒情，运用拟人，修辞，虚实结合的手法，150字左右
在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌。
仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。
春天到了，万物苏醒，在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌，小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”，总是用自己的身体挡住寒风，可小仙人掌却总是往上钻，终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雨姐姐的帮助下，小仙人掌克服了重重困难，长大e59b9ee7ad了。
春末夏初，仙人掌身上长出了花苞，说来也奇怪，仙人掌开花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。仙人掌的花开得洁白芬芳，像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上，散发出令人陶醉的芳香。
秋天，丰收的季节，仙人掌长大了，它的用处可多啦！可以切成一片片泡成清凉可口的茶，为你解渴。还可以食用，它的营养可丰富啦，可以做盆景……真是说不完，但最令人吃惊的是它竟然能熬成药水来治病。
人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花……我却独爱貌不惊人的仙人掌，不仅仅因为它的外表，更因为它的品质
二、用了虚实结合的作文校园一角
它是一所美丽的校园，也是我们的乐园。
美丽的校园里有一棵黄角树，黄角树真大呀!这黄角树又叫姊妹树，黄角树像一把大伞。每次下课我们都在那下面乘凉，这棵树为我们遮风挡雨。黄角树的上面挂着一个吊牌，上面写着：我是校园姊妹树，相依为伴互帮助，风雨同舟共患难，绿蒙满园请呵护几个字。每当下课的时候都有一群鸟儿在树上叽叽喳喳的好像在唱歌。这群鸟儿好像吧黄角树当成自己的家一样，有一群鸟儿还在这里搭窝呢。树下有绿油油的小草，仿佛是给地上铺了一个绿色的地毯。树的四周有一些浮雕。有一个浮雕我记得很清楚，上面写着：眼到口到心到。你们知道这是谁写的吗?答对了，这是大名鼎鼎的朱熹写的。我们校园还有金鱼在水池里面游来游去，可爱极了。
这就是我们可爱的校园一角。
三、用虚实结合的手法描绘一种情景
远处灰蒙蒙的一片，仿佛是天地连在了一起，倾刻之间暴雨袭来，广东的今天天气好吓人啊
四、片段作文“秋天的金色”(不超过200字，作文里面要有正面描写、侧面描写、动静结合、虚实结合)
秋天的颜色是金黄的，那是田野里稻谷的颜色；秋天的颜色是红色的，那是树林里一片片枫叶执诠举韧洫桥炬诃浚桐的外衣。瞧！那黄澄澄的柿子密密麻麻的挂在树上，宛如一个个灯笼。听！那事田野里传出来的笑声，那是农民伯伯们丰收的喜悦。闻！对面上山果实送来的阵阵飘香。秋天，丰收的季节，美丽的季节，欢庆的季节！
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