世间有许多美好的景物，春暖花开、夏日荷塘、秋风落木、冬霜雪降……有哪一样不值得我们付诸笔下，尽情挥洒笔墨呢？有的同学，一遇到写景的作文就开始抓耳挠腮，无从下笔。在这里，我想告诉同学们一个写景的小妙招——五觉写景法。
思维拓展馆：
什么是“五觉写景法”呢？“五觉写景法”就是用眼、耳、手、鼻、舌五种感官去感受身边的景物。它可以分为以下五种描写：
视觉描写
用眼睛观察，抓住景物的颜色、大小、形状等。一年四季都有它自己的主色调，春天是浅绿、嫩绿；夏天是深绿、墨绿；秋天是金黄、橘黄；冬天是枯黄、雪白等等。
如鲁迅的《少年闰土》中：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”
这句e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e话写出了“天空”“月”“西瓜”的颜色分别为“深蓝”“金黄”“碧绿”，也写出了“月”的形状是“圆”的，西瓜地的大小是“一望无际”的。作者首先用眼睛仔细观察，然后用文字再现了眼前的景物。
听觉描写
用耳朵倾听，抓住你听到的一切声响。写作时，最好用上适当的拟声词。
如学生陈希媛的《美丽荷花》中：“一走近荷塘，我就听到了一阵阵‘呱呱’声，循声望去，终于在一片荷叶下看到了一群小青蛙。”
作者运用拟声词“呱呱”，写出了青蛙的叫声，并且通过声音转换视角，把写作的目标转移到荷叶下面。
触觉描写
看完、听完之后，同学们还可以用手触摸一下你见到的景物。如：“春风拂面，感觉特别舒服。”“我不由自主地将手伸进那碧波里，一股清凉流遍我全身。”
嗅觉描写
用鼻子轻嗅，抓住你闻到的所有气味。
如朱自清的《春》里：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”这句话写出了“泥土的气息”是“混着青草味儿，还有各种花的香”，使读者如临其境。
味觉描写
如果是可以吃的东西，同学们还可以洗干净，尝一尝。
味觉包括酸、甜、苦、辣、咸。如“嘴里嚼着，甜甜的滋味在舌尖游荡，一会儿，游进了心里，真是甜啊，这甜沁人心脾，这甜爽爽滑滑……”这句话按照“嘴里”“舌尖”“心里”的顺序，写出了“甜”的滋味，引人遐思。同时，从这句话里，我们还能发现，写味觉也是有一定顺序的。
又如“父亲说：‘高粱的根最苦，所有的虫子都不敢咬它，根是它的命。’说着，父亲掐了一小截，让我用舌头舔舔，啊呀，那个苦劲儿到现在我还记得。”这句话是按照时间变化的顺序来描写苦味。
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