给我一篇写景的文章，急需！
冬，并不孤单
有人说：春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，冬天却是冷艳的。
因为冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生命。他使花朵凋谢，小草枯萎，树叶凋零。你看，白杨的叶子在一叶之间全全落尽。你听，花儿在风中叹息，草儿在月下哭诉，都是那么无奈和悲伤。连那些快乐的鸟儿，都纷纷被冬给吓得飞往南方。正因为如此，冬才会死寂，才会孤单。
我并不这样认为，因为冬还有一个知心伙伴——梅花。
梅花，并没有荷花一般的圣洁，更比不上牡丹一般的高贵，但她总能在深寒傲雪中怒放，给人以生机，给人以希望。放了学，回家路上，一排梅树的身姿吸引了我的目光。梅树边是几棵光秃秃的树，身上还穿着最后一点单薄的“衣服”，下面是干燥得发裂的土地。我径自走到梅树前，看见了几丛盛开的梅花，有的还裹着粉红色的衣裳呢！粉红色的花瓣里还有金黄色的花蕊，在微风的引导下，跳起了优美的舞蹈。那些还裹着衣裳未开放的花骨朵，藏在树枝下，好像在和我们玩“藏猫猫”。
忽然，一阵大风呼啸着吹来，把那些矮矮的菊花吹得东倒西歪，而这一排鲜亮而坚强的梅花却仍像战士一样笔直地站在那里，丝毫没有怯懦的感觉。
我想，正因为梅花的美丽，才将冬——这个冷酷的杀手所感化，不忍扼杀她；正因为梅花的坚强，才将冬——这位“常胜将军”所打败，胜利的傲立在冬的天地。与此同时，梅花也用自己的美丽点缀了冬天的迷人；冬天的迷人衬托着梅花的美丽。正因如此，有冬的时候就有梅，有梅的时候就有冬。因为有了梅花，冬，并不孤单。
现代文阅读（20分）（一）济南的冬天（节选）（10分）（1）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼
小题1:阳光朗照下的山
小题2:比喻和拟人；形象地写出了济南四面环山的地形特点。同时，将小山写得像慈母般温存、可爱、慈善。生动而巧妙地突出了济南的冬天温晴的特点。
小题3:青黑 白 蓝 银 暗黄 微黄 粉（四个即可）；使丰富的色彩相互映衬，画面显得色彩缤纷，赏心悦目。（意思相近即可）
小题4:表达了作者对秀美的济南小山的爱怜、赞叹之情。
小题1:试题分析：仔细阅读第一段，概括出第一段的中心内容主要是写阳光照耀下的山，然后根据中心内容再来浓缩成标题。而且一般这样的题不要脱离原来的语段，尽量用文中原话来回答问题。
点评：解答这类习题，学生首先要找到这一段的中心句，然后根据中心句来拟标题，如果没有明显的中心句，可以先归类中心内容，然后再浓缩成标题。
小题2:
试题分析：此句运用了比喻和拟人的修辞手法，这两种修辞手法主要是使语言生动形象，学生在赏析时要结合具体语句来说明。将小山比成摇篮形象地写出济南四面环山的特点，将山写成人的行为，又生动的写出济南冬天温晴的特点。
点评：赏析句子，学生可以从修辞手法、表达方式、重点词语等方面入手，然后结合具体语境进行赏析。
小题3:
试题分析：仔细阅读第二段，学生不难找出描写色彩的词语，如“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。”“山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。”，这里作者运用“青黑”“白”和“蓝”等表示色彩的词语相互映衬，达到了赏心悦目的作用。
点评：解答此类习题，首先要认识阅读题干所要求的段落，然后结合具体的语境进行分析解答。
小题4:
试题分析：这篇文章表达了作者对济南冬天的热爱和赞美之情，而这句话正是作者这种情感的流露。第二段是写济南的小山的，所以这句话表达了作者对济南小山的爱怜、赞叹之情。
点评：解答这类习题，学生首先要整体把握作者的思想感情，然后再结合具体的段落和语句来分析。
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