一：一直觉得，助人是一件快乐的事情。事实上，她带给你的远不止这些：通过助人，你可以收获宁静；通过助人，你会学到许多全新的东西；通过助人，你会发现你实际拥有的远远超乎你的想象；通过助人，你会明显感受到众人爱心的交汇，汇成一片爱的海洋，生命的价值和意义在此得以完全释放……
二：我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。
叶圣陶三两事读后感？
今天，在老师的指导下，我们学习了《叶圣陶先生二三事》这篇课文。从标题可以看出，这篇文章写的是关于叶圣陶先生的几件事情。叶圣陶先生生于1894，逝于1988年，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等，被世人尊称为“优秀的语言艺术家”。
说实话，在没学这篇课文之前，我并不熟悉叶圣陶这个人，只偶尔听过。老师说，叶老先生是语文人中的佼佼者，没有语文人不认识他，这也引起了我的深思。叶圣陶先生在世94年，而且还为语文这项博大精深的艺术做出了巨大的贡献，我竟然那么孤陋寡闻，看来以后还是应该多普及一些知识啊。
这篇课文不仅让我知道了叶圣陶先生，还教会了我一些关于写作的方法。
一就是要简洁。写文章，最重要的就是要简洁，如果让读者读起来感觉拖泥带水，累赘，那读者肯定不想再接着读第二句，即使你写的再优美动人，读者也不会觉得是篇好文章，就像叶圣陶先生说的 是啊，虽然只有一两个字的差别，但读起来整个味道就都变了。
二是要平易自然。都说“好文章是改出来的”，所以文章写完以后一定要多读、多品、多改。我写文章，就比较在意词句的优美，所以常常写的都不满意，以至于现在写文章都要憋，不仅浪费时间，还会让写作水平变低。现在学了这篇课文以后，我打算先把文章整体写出来，然后再斟字酌句地修改，可以自己试念试听，看看像不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生还说“写成文章，在这间房里念，要让那间房里人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”
叶圣陶先生“严于律己，宽厚待人”是我们学习的楷模。愿我们都来读一读叶圣陶先生的作品。
徐悲鸿学画的故事100字读后感？
读后感
今天，我怀着无比激动的心情读《徐悲鸿学画的故事》，被文章中感人的情景深深地吸引住了，眼前不断浮现出徐悲鸿年轻时在巴黎学画油画的情景。
当时，有很多外国来学油画的学生经常看不起他，徐悲鸿决心一定要他们比试比试。从此以后，徐悲鸿学习油画就更加刻苦了，一年后，他终于把油画画的完美无暇，受到了法国有名的艺术 家拉蒙 先生的好证。还多次在绘画比赛中获得比赛的第一名，轰动了整个巴黎的美术界。他还为中国人民争了一口气。故事告诉我们，不可以在困难的面前低头，不被困难屈服，加倍地努力，克服种种困难，才能达到自己想要的目的。
读完了这一篇文章，让我情不自禁想起了几年前发生在我家里的一件事。 《徐悲鸿学画的故事》读后感
那是一个星期天的下午，爸爸找我问话，教训我说：“看你写的字，一塌糊涂，还比不上你弟弟写的字呢！”我当时非常惭愧，心想：难道我的字真写得那么差？我不甘心，决心一定要把字写好。于是，我就买了一本铅字贴，天天不停地练。大约过了一年半，我写的铅笔字大有进步。连平常最爱批评我的爸爸也开始表扬我了。