一、高中语文如何正确理解句子含义
1.先体会出全文或全段的大意或表达的情感。
2.再找出所要理解的句子在哪。
3.然后明确这句话所写的对象是什么。
4.接着看这个句子用了什么手法,作用是什么(承上启下,引出下文.....)。
5.最后结合整体写出答案。格式:这句话用了....手法,写出了......的....特点,表达了作者......./体现出...的...
还有一点建议
1.一定要把句子放到原文中理解
2.对各种艺术手法和文体特点充分了解
3.多读读诗词,有助于提高语文思维,对理解文章有好处
4.回答的格式看个人习惯了,但是其中的元素最好不要少,高考的时候是按点给分的。
二、句子的含义和作用
如何分析重要句子的含义和作用
1、什么是文中的“重要句子”
所谓“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的,主要包括以下几种:
①从作用上说,指那些能点明主旨的语句,或能显示脉络层次的关键性语句,即人们常说的“文眼”。
②从语句特点上说,指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句,理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。
③从内容上说,指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。
④从表达上说,指那些比较含蓄的有深层含意的语句。
⑤从结构上说,指那些结构比较复杂,对理解文意有直接影响的语句。
此外,从出现的频率说,反复出现的句子也是重要的句子。
2、所谓“理解句子”,它包括三层次意思:
①表层意义,即字面意义。
②句内意义,即句子的语境意义(临时意义)。
③句外意义(言外之意),即言在此而意在彼而产生的意义。
3、理解文中的句子与理解文中词语的关系:
词语是基础,句子是扩展,两者是紧密相关的,理解句子在文中的含义,实际上离不开信息的筛选,所以,有时考查会把三者结合起来。
三、方法指津:
1、分析句子的切入点:
①从分析句子的修辞手法入手;
②从句子中的重要词语入手;
③从分析句子的结构入手;
④从分析句子在文中的位置入手。
2、解释句子的方法:
①摘录法:顾名思义,就是选摘原文原句来作答。
②浓缩法:在原文中找到相应的语句,按照题目规定的字数,将其“浓缩”为合乎规范的句子作为答案。
③改写法:依据题目,将原文中的某个或几个句子,作点改动,使其合乎答题的要求。
④拼接法:将分散在文章各处的某些句子,有机地拼接融合在一起,使之满足答案的要求。
⑤仿写法:依照文章中的某个句子的形式,再造一个形式上与其相似而内容上又合乎提问要求的句子,使之成为答案。
⑥活译法:这是指回答那些含有比喻的句子含意的简答题,可以采取翻译(活译)的方法来诠释它,说出这个比喻的本体,等于就找到了答案。
⑦分析法:对于分析句子层次、分析某个句子的作用和分析文章层次、分析某种写法的意义的试题,这种方法最管用。回答时,可以根据自己的理解,自拟答案。
⑧综合法:也就是综合运用以上所述方法中的两种或两种以上的方法。
三、散文句式是什么意思
散文句式prose sentence 就是形散神不散,用松散的句式来表达中心思想
四、怎样理解句子的含义及作用
重要词语多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴涵丰富意味的语句。一般情况下,这些语句都有凸显其含义的一个或几个关键性词语。抓住了关键性词语,就等于拿到了开启句子含义之门的钥匙。2、从分析句子的结构入手针对结构复杂而含义(信息)较难理解(提取)的句子。 有许多句子,分析其结构,如果是单句,先找准主、谓、宾;如果是复句,先找准第一层,就可把握句子的基本意思。3、从分析句子在文中的位置入手针对在文中其结构作用的句子。 理解重要句子的含义,常需要查看它在文中的地位:如果是统领句,那么解释句意时要从后面的语段中梳理内容层次;如果是过渡句,就要密切关注上下文段的内容,准确理解它的内涵;如果是总结句,此时就须上溯,寻找相关信息,确定相关要点。4、从分析句子的修辞手法入手针对有特殊作用的句子。 弄清作者采用的修辞手法,常常能作者写作一些警句的真正目的。
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