一、描写一位老师的讲课特点和性格特点,500字作文，英语女年轻老师
我已经上初中了，初中里除了自己，什么都是新的，有新同学，新学校，当然还有新老师。
这些老师里，给我印象最深的就是朱老师了。有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶
子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。但是我觉得，朱老师就是沙漠里的一泓清泉，在
我们最需要的时候，会给予我们最大的帮助。朱老师长得不高，留着一头棕色的短发，年纪也不是很大，但是看上去却很和蔼可亲。
朱老师她上课的方法很好，常常会提醒我们容易出错的地方。每次遇到重点难题，她都会讲得很详细，而且都会强调了再强调，但是我们还是会出错误。我们班有一个缺点很容易让朱老师生气，这是她每次上课都会强调的。就是因为我们班每次读书都读不响，这让朱老师很头疼，她每次提醒了又提醒，每次都会很生气。
朱老师对我们很好，每天中午她都会舍去自己的休息时间，到班级里来，帮助我们，让我们先写英语作业，有碰到不会的题目，马上就可以去问她了，作业一写完就可上交了，晚上就没有作业了，就可以有更多时间去复习了。
记得有一次我英语作业忘了交，我第二天提心吊胆的来到老师办公室，走到朱老师身边，说:“朱老师，我昨天的作业忘记交了。”朱老师说:“怪不得我昨天数的时候发现少了一本。”朱老师并没有责怪我，只是笑了笑，就让我走了。
老师对每个学生都是那么好，老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
二、作文班里的能人 200字左右，主要是人物描写，写一个男生英语特别好，上课总是回答问题，谢谢
我们班里有许许多多的人才，比如说：画画高手、音乐高手、舞蹈高手、学习高手……可是要说起我们班的小能人，还非他莫属了。从表面上看，他好像很普通，还有点调皮，可是他不仅学习好，还擅长游泳、打羽毛球、打篮球、电脑。
说起他的学习好，那可真是名不虚传，不管老师出的考卷是怎样的难，他的成绩都十分稳定。在课堂上，他的想象力十分丰富，总能想到别人想不到的问题，这让我们十分佩服。他从周一到周日几乎每天下课都要去上课外班，而且各科都很优秀，真让我们自叹不如。他还很喜欢看书，他掌握的词汇量非常广，所以作文写得十分细腻，经常被老师当成范文来读 ，同学们也经常去请教他。他的字写得也十分漂亮，尤其是英语，不认识他的人看到他的英语作业一定会认为是哪个品学兼优的小姑娘写的呢。
打开我们班级的校信通，你就会发现他是我们的圈主。他写的博客文章总是排在我们班的第一位。他的每篇文章可都是自己发上去的，不仅如此，他编写电脑程序也很有一套，这让同学们都非常羡慕。所以他总被妈妈拿来当成教育我好好学习的正面教材。
三、人物外貌描写作文，最好写男老师。比较严肃的人。
升初一了，所面对的是新的环境，新的同学，新的老师。今天呢，我就给大家介绍一下我的现任英语老师——李老师。
李老师高大的身材，一双大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一头乌黑的头发，再配上两个“顺风耳”，又给他增添了几分滑稽。
李老师的要求很严，例如：不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，李老师准会让你吃不了兜着走。
有一次，李老师讲课达到了高潮，正在这时，一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了，在那儿侃侃而谈。哟！真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了李老师的“顺风耳”里。李老师两眼一瞪，喝道：“上来挨板子来！”那位“光荣”的人走向讲台，被李老师手中所谓的戒尺修理了一顿。
李老师不但很严格，而且十分幽默。在英语课上笑声不断，都快掀破房顶了。
那是上一星期的事了。李老师正讲得起劲，同学们听得津津有味时，李老师忽然间停了下来，我们抬头望着李老师，只见他的目光落在王浩泽身上。原来，王浩泽注意力不集中，脑子里不知在想什么，不停地点头。李老师戏谑道：“头点得这么有节奏，点过来又点过去，捣蒜呢？那我们今天晚上到他们家吃拉条子走！”话音刚落，教室里爆发出了接连不断的笑声，笑得同学们肚子都痛了……
瞧见了吧，这就是严厉又幽默的李老师，这就是李老师那十分风趣的课堂。
四、描写老师上课的作文 初一的 字要在800字左右
我心目中的老师
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
(在修改一下) (*^__^*) 希望能帮到你……
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