一、如何最好的复习语文 苏教版六年级上册
一、回归课本，夯实基础
二、精选例题，摒弃题海
三、反思错题，归纳总结
四、摆正心态，沉着应战
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二、五年级下册语文第6课景阳冈中这样详细写老虎的目得是什么?
突出老虎的特点，描述老虎的凶猛及其有害性，以衬托武松孔武有力及勇猛特点
三、成都市区 几所高中 招生时间 招生要求？要2010年的!!!
貌似招生的时间都过去了样
成都石室中学（4中）招收三种类型高一新生共15个班：本地生11个班（户口在成都市六城区），招生代码02001，凭中考成绩在成都市招办按志愿录取，其中统招计划440人（含直升生、艺术体育特长生和指标到校生），调招计划110人；外地生2个班（户口在成都市六城区外、四川省内），考生到该校报名，参加该校自主命题的考试，按考试成绩录取；“中新实验班”2个班，户口在成都市六城区的考生，凭中考成绩由该校自主录取，招生代码02010，户口在成都市六城区外（四川省内）的，由考生到该校报名，参加该校自主命题的外地生考试，按成绩录取。
成都七中在成都市六城区招生550名，其中统招计划占80%、调招计划占20%。在成都市六城区参加中考的毕业生，待中考成绩公布后，持成绩通知单到该校登记、咨询，填报志愿后择优录取，成绩特别优秀的学生将在7月中旬参加学校组织的夏令营活动。预计在成都市六城区外招生100-150名，6月9日开始在该校报名。2008年高中艺体特长生拟招总人数为64人，包括排球（男子）8人、游泳4人、管乐30人、羽毛球3人、舞蹈8人、声乐8人、主持3人。
成都树德中学（9中）本部招收六城区考生11个班，招外地生1-2个班(含郊区市县考生)。光华校区招收24个班(40人/班)，其中12个班为成都市六城区内考生，6个班为郊区市(县)考生，6个班为郊区市(县)以外的考生。两校区采用不同代码（本部代码：02002；光华校区代码：02009），分批次录取，考生可根据自己的意愿填报相应的校区。两校区都要招艺体特长生(含男蓝、舞蹈、民乐、声乐、主持、羽毛球、棋类、田径等项目)。考生可到树德中学本部（地址是：成都市宁夏街树德里4号）西校门招生咨询室。
四、初一语文下册26课猫
1.从全文看来我是一个妄下断语，主观臆断，凡是只单凭想象的人。
2.猫
3.外形，性格，在家中的地位。
4.用第一二只猫的活泼开朗，讨人喜欢，反衬出第三只猫的讨人厌，懒惰，忧郁。
5.不能去掉。因为似乎，好像，时表示怀疑，去掉了语言表达就错误了。
6.那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎特别注意，常常跳到桌子上，对着鸟笼凝望着。作者会想算了吧，没事，不小心的而已。
7.讨厌，愤怒，愧疚
8.
9.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了我的后悔，愧疚，自责的思想感情。
10.因为猫已经死了.
五、初一下册语文28课你认为华南虎是一只怎样的老虎？
1.诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性？试从课文中找出有关诗句加以说明。
答：个性：维护尊严，向往自由，蔑视世俗，威武不屈，勇于抗争
有关诗句:背对胆怯而绝望的观众
安详的卧在一个角落里(表现它高傲不羁）
2.答：华南虎的形象震撼了“我”，那一声“石破天惊的咆哮”发自“我”的灵魂深处。“我”为老虎的困兽犹争，永不屈服的个性所感动。“我”为在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗，猥琐和无知而羞愧。最后一段真正点明了华南虎的象征意义，诗人借虎喻人，表达了自己的人生思索：在悲怆和厄运中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。
二。1）屈辱有两层含义1.尊严被践踏，自由被剥夺而感到屈辱2.生活在这个自由被剥夺，人格被侮辱的世界而感到侮辱
2 ）观众不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎：卑微的他们即使面对华南虎的背影也会感到胆怯,所以说他们“可怜”：无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”，所以说他们“可笑”
3）“我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微，心灵的堕落。
4）这是在表现华南虎队自由的火一般的渴望 ，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热的生命力。
三。答：布莱克一诗的主要内容是赞叹老虎的威武和力量;《华南虎》主要是借虎来表达诗人对自由的渴望和对不羁的灵魂的颂扬。
谢谢 采纳下哈
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