求作文高手....帮我分析下《光阴的故事》这个题目，要详细，写作思路也行.好的加分100..
文章以《光阴的故事》这首歌为主线，贯穿全文，首尾呼应，条理清晰。希望看完能给你一些启发！(*^__^*)
我们一直在与光阴交错，却从不与光阴交融。轻轻的，我听着这首关于光阴的老歌，诙谐的调子，就这么深深深深唱到我无知的心坎里。
——题记
“春天的花开秋天的风，以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我，曾经无知的这么想。”
过了在初中的第二个确实第一次这么轰轰烈烈的生日，四大袋的礼物拎得我不亦乐乎，同学开心的掌声吵得楼上不停向我提意见，而我也只能笑笑向人家说抱歉。呆在走廊，吹着三月和煦的春风，身边是一直都很知心她们，拍着手唱着不成调的生日快乐和老歌，油腻得路过的同学向我们投来怀疑的目光。我们不会理睬这么多的。这是我们一起的节日，这是我们一起的青春。
“风车在四季轮回的歌里，它天天的流转，风花雪月的诗句里，我在年年的成长。”
09年的旅游成果很丰硕。从09年元旦开始到现在，就已经去了香港，去了澳门，去了黄山、青海、甘肃、四川、银川。和那些以前从未接触过的景与人留下了很多照片，同样，也拾回了很多快乐与幸福。从奢华的大都市，转眼又奔向了水墨般的云海；奔驰在无边的大草原，继而又闯进了燥热的大沙漠。一直在这种极端的环境里不停转换，却丝毫没有不适应。该有的，趁着青春，好好在祖国大江南北晃悠晃悠。
“发黄的相片古老的信，以及褪色的圣诞卡，年轻时为你写的歌，恐怕你早已忘了吧。过去的誓言，就像那课本里缤纷的书签，刻划着多少美丽的诗，可是终究是一阵烟。”
升到初三，大部分老师的面孔焕然一新，作业积压得我们喘不过气，每天晚上都是坚持地熬到十二点。每节课都必须强打着精神，下课短短的十分钟明显心有余而力不足。很累，很疲倦，却有些欣慰。看着身边前两年优哉游哉，现在却苦命拼成绩的同学，竟有点搞笑的意味。于是，我们越发珍惜着每一个放松的机会，放肆地争取时间在一起开玩笑，起哄，似乎要在短短的时间里，发泄完现有的所有愤怒与悲怆。现实，终究是现实，在这个青春的年头，我们只能努力再努力，换来未来更美好的青春与年华。
“遥远的路程昨日的梦，以及远去的笑声。再次的见面我们，又历经了多少的路程。不再是旧日熟悉的我，有着旧日狂热的梦。也不是旧日熟悉的你，有着依然的笑容。”
最后一届校运会，动用了家里最大台的相机，穿梭于人群间拍下了很多难能可贵的笑容。即便第二天头痛手酸的，还是很努力地翻阅着发到空间的照片。看着下面同学们三言两语的牢骚，还有激动人心的评论，自己就有一种难言的激动与兴奋。是啊，最后一次了，好好认认真真的HIGH一下。不然，在未来的青春里，就没有这个机会，和同样的你们在同样的地方发同样的疯了。
“流水它带走光阴的故事，改变了我们。就在那多愁善感而初次，回忆的青春。”
明年就要离开这里，到一个完全陌生，名字叫作澳大利亚的岛屿。或许会呆在那儿很久，用不同的语言来读完自己以后的课本。但是，我不想忘掉自己曾在这片最钟爱的土地所结识的人们。于是，我找来了一本认为足够的笔记本，从这一刻开始，找到每一个认识的人，让他们在上面按照在我心里的顺序，写下我的名字和他们的名字。然后，留了更多页数，给那些对我而言重要至极的人，写下很多很多愿意告诉我的话。等到未来，等到我重新翻开这本本子的时候，我想泪水，是止不住的罢！
这是唯一一个2009，唯一一个我十四岁的青春。
这首歌已经唱完，音响里响起的是其他格格不入的调子。这就是这个短暂的2009年，关于我的，风轻云淡的，光阴的故事。
珍惜光阴的小故事
1.在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”
2.爱迪生的故事
爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
我觉得这个故事讲珍惜光阴最好！
3.聚萤读书
车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。
车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏「照明灯」。
车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。
这个比较经典...
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