一、敏的名言名句
干理敏捷】干理：管理，处理事情。处理事情迅速、果断。
【好古敏求】好：喜爱，喜好。喜好古学而勉力追求。
【敬谢不敏】谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。
【谨谢不敏】犹言敬谢不敏。用作自谦或推托之辞。不敏，不聪明，无能力。
【敏而好古】敏：勤勉。指勤勉钻研古代文化。
【敏而好学】敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
【敏于事，慎于言】敏：奋勉，慎：小心。办事勤勉，说话谨慎。
【讷言敏行】讷言：说话谨慎；敏：敏捷。指说话谨慎，办事敏捷。
【讷于言，敏于行】讷：语言迟钝；敏：敏捷。指说话谨慎，办事敏捷。
【燃萁之敏】后因以之喻文思敏捷。
【神经过敏】①症状名。神经系统的感觉机能异常锐敏，神经衰弱患者大都有这种症状。②泛指多疑，好大惊小怪。
【文思敏捷】形容写文章的思路迅速而灵敏。
【文思敏速】形容写文章的思路迅速而灵敏。
【心灵手敏】心思灵敏，手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特表现。也泛指天资聪敏，精明能干。
【心闲手敏】闲：熟悉；敏：灵敏。形容技艺熟练了，心里闲静，手法灵敏。
【逊志时敏】谦虚好学，时刻策励自己。
二、给小学六年级女生到校开家长会，家长怎样发言
如果老师有要求发言的内容，你可以根据这个内容展开话题，
如果没有的话也不要纠结，也可能问答的，这样的话就会更简单一些
三、孔子拜师讲述了我国古代著名什么家
这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。
课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。
第一部分，孔子决意拜师。用简练的语言交待了孔子当时的身份，以及他拜师求学的愿望及原因。虽然当时他已经是“远近闻名” 的老师了，却还要拜师求学，更可见他对知识的渴望。
第二部分，孔子历尽艰辛前往洛阳拜师。先讲孔子的旅途之苦。作者使用了几个词语：“相距上千里”，表明路途之遥远；“风餐露宿”，表明途中生活艰苦；“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理；“终于”，说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景，通过人物间的对话，表现出孔子和老子的谦逊有礼。
第三部分，写孔子认真求学。他虚心向老子请教，老子则毫无保留地把学问传授给他。
第四部分，写人们既佩服孔子和老子的学问，又敬重他们的人品。
编选这篇课文的意图是，让学生从孔子拜师这个故事中粻袱纲惶蕺耗告同梗括，对我国历史上产生深远影响的大思想家孔子和老子有初步的了解，激发探索祖国传统文化的兴趣。
这篇课文的教学重点，是了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价。
四、尊严的名言
严的名言 1。 ―――罗素 5 没有自我尊重，便不能尊重别人的尊严。 ——席勒 3 尊重人的尊严，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神.虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。凡是在权力不平等的地方。 ——柯林斯【英】 2 不知道他自己的尊严的人，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石，是一件很干净、很美好的事！ ——萨特宁 4 自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性 参考资料：zhidao.baidu.com/...=query
五、有关于人物谦虚好学的态度成语
1.凿壁偷光 囊萤映雪.悬梁刺骨 闻鸡起舞
匡衡，西汉东海甬人。小时侯好读书，单家里穷得没钱买灯烛，匡衡就把与邻居家之间的墙壁凿穿，借着邻居家的烛光，夜夜如饥似渴地读书。
匡衡所在的乡里有一家大户人家，匡衡在这户人家当用人。他不要报酬，只求主人把书借给他看。
匡衡所在的乡里，有人研究《诗经》。匡衡跟他学习，并提出问题求教。一段时间后，匡衡提出的问题越来越深刻，这为学者无法回答，只得匆匆离去。仓促中连鞋子也穿倒了。
匡衡勤奋好学，终于成为了一个有学问的人。
2.成语“囊萤映雪”出自两个古人勤学攻读的故事。《晋书》说：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十荧火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。”后又“以寒素博学知名于世”。正因为车胤年轻时家庭贫困，不能经常买油点灯，但能在夏天的晚上，经常捉几十只萤火虫装在细密的网兜里，当作读书的灯光，所以，不但长大后以“机悟敏速”而享誉一方，并且在当时以出身贫寒而博学多才知名于世。又据《尚有录》记载：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月映雪读书。”这两个晋代人，虽然都家贫无油点灯，但一个夏月囊荧，一个冬月映雪，刻苦攻读，所以最后都成为当时的著名学者。
3.悬梁刺骨
苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大刺激，决心争一口气。从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困 ，他就用锥子扎自己的大腿， 虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去。传说，他晚上念书的时候还把头发用带子系起来拴到房梁上，一打瞌睡，头向下栽，揪得头皮疼，他就清醒过来了。这就是后来人们说的“头悬梁，锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。
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