一、请你举出历史上坚信“我能行”最后获得成功的具体事例
勾践 朱元璋 赵匡胤
二、“相信自己,我能行”的成功事例
生活的路酸甜苦辣，生活的路风雨交加，生活的路曲折坎坷。也许有天会晴天霹雳，也许有天会风起云涌，我都会勇敢去面对和承受，在最无助时告诉自己：“我能行！”
生活处处布满荆棘，面对父母那堵翻不过的墙，面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数，面对人生中一次次的考验……我告诉自己：“付出与回报也许并不是一架天平，付出并不有回报，但想要回报，就必须付出。也许风雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因为生命中有了波澜起伏，才能体现我的人生价值，才是真正的人生。不管路有多苦，我相信我能行！”
回首过去，我曾走过了多少个春夏秋冬，这之中有无穷多的辛酸苦辣。一次次刻苦铭心的体验，让我读懂了生活中的变换无常，而调整心态，要以乐观向上的态度去面对人生。朋友，人生就是这样，你愈畏缩不前，你就愈容易被生活吞噬，让我们背起生活的行囊，接受命运挑战，面对残酷现实，擦干眼角的泪水，告诉自己： “我能行！”
生活的路，风雨无阻，不管我们面对多诡异的天气，不要在一时的失落 和无助中否定自己，更不要在茫茫中迷失自己，应该理直气壮的说：“我能行！世上无难事，只怕有心人，天下没有我不行的！”
三、“太好了我能行”出自什么故事
是赵本山的小品《过年了》
四、关与“我能行”的小故事(急需)
最近，学校举行了一次研究性的课题活动，主要目的就是为了发展我们的自身素质，进一步培养我们的创新精神和社会实践能力。我报名参加了李老师指导的《树与人体健康》这个课题组。为了了解有关这方面的一些信息，我们组的同学是八仙过海，各显神通，有的上网查资料，有的钻图书馆看书找材料，而我准备走出家门，到社会上去搞一个问卷调查，我整理了一下我要问卷的内容，绘制成表格。
星期日的早上，我早早地吃过早饭，便匆匆地走了家门，来到人群密集的大街上。望着步履匆忙的人们，我有点犹豫不决。这是有位阿姨向我迎面走来，“是去呢？还是……”正在我自言自语时，阿姨已从我身边走过去了。我怎么这么没用？不就是去问卷吗？又不是干什么丢人的事，再说了老师不是常对我们说要相信自己，常对自己说：“我能行”吗？于是我挺起胸，仰起头，嘴里念着：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能问你一个问题吗？”“可以。”“您知道树对我们有哪些好处吗？”叔叔想了想说：“树可以吸附灰尘，净化环境；还能制造出很多氧气，树多的地方，空气新鲜。”“谢谢，再见！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼镜的叔叔向这边走来了，看样子挺有学问的，我兴冲冲地走上去说：“叔叔，您知道树能给我们带来什么好处吗？”叔叔笑眯眯地对我说：“那好处可多了，可以美化环境、净化空气、吸收二氧化碳，制造氧气、挡住强烈的阳光、档沙尘，防止水土流失……”我一边听，一边快速地记着，心里暗暗佩服叔叔丰富的知识。这时又来了一位带孩子的阿姨，我迎上去问：“阿姨，您知道我国的植树节是哪一天吗？”还没等阿姨说话，她身边的小弟弟嗲声嗲气地说：“３月１日。”“小弟弟你真聪明！阿姨，您还知道世界地球日、环境日、森林日分别是哪一天吗？”“这……对不起，我不大清楚”阿姨为难地说。我只好去问别的路人，结果都是“不知道”，这可怎么办？就这样结束吗？对了，去四中门口看看，那儿的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飞地往四中跑去，挡住了一位高个子大哥哥的去路，一问，大哥哥对答如流：“世界地球日是４月２２日，森林日是３月２１日，环境日是６月５日，还有世界气象日是３月２３日。”好哇，还补充了一个呢？我何不再问个难以点的？“大哥哥，你还知道我国森林覆盖率是多少吗？”他想了想说：“好像是１３.9％吧。”停了停又说：“对，就是１３.9％，太少了，我们应该行动起来，少砍，多栽树，你说呢？”说完急匆匆地走了。
一上午下来，我的任务完成得差不多了，收获还真是不少，我也高高兴兴地回家了。
希望能帮上你的忙!
五、老师让查有关相信自己我能行的资料或小故事，帮帮忙
九年级语文有一篇课文讲述了中国队员登珠穆朗玛峰顶的故事，可以去找一下
六、“相信自己,我能行”的事例 关于生活中的，贴近生活。
1、 每天，周一到周五。确实记录你的作息时间。
2、 在课程结束后，打开你的日记并立即开始当天的作业。
3、 在结束之前，花几分钟在日记上记下你当天学习的想法或感觉，并写下你将如何利用当天的进步，以加强你的学习效果。
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