我的世界因什么什么而精彩+400字急！！！
我的世界因你而精彩
光阳似箭，日月如梭，我喜欢读书，高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我也深有同感。
是书让我懂得了许多知识，长了见识，开阔我的视野，我喜欢在知识的大海里畅游，把知识灌入到我的大脑里。书是神奇的，能把一个粗人变成一位文人，我喜欢闻一多先生的“醉书”；大文豪高尔基不顾危险去“救书”；匡衡的凿壁偷光，三国吕蒙的手不释卷都是我学习的目标。
如今，我降生到这个世界，已经整整十年了，这十年我手不释卷地看书，就像初春刚抽芽的杨树的叶子，在贪婪地吸取着甘甜的雨露。这十年我的努力没有白费，成为了班级阅读量最多的人之一，这十年我一直希望自己有李白的潇洒，有杜子美的沉郁顿挫，有苏东坡一样的豪迈，了解各位文豪的风格。
书籍像大海上那最闪耀的灯塔，为你指明航行的方向，人生犹如一艘漂泊不定的小船，而书籍就像你人生中的发动机，帮助你乘风破浪，当你迷茫之中，书籍就是帮你刺破迷茫的一把锋利的宝剑，未来时书籍就是那座通往胜利之门的桥。
我的世界因你而精彩。
我的世界也精彩700字记叙文，要点与众不同的急急急!!!
记叙文阅读
——表达方式
表达方式主要有五种：叙述、描写、说明、抒情、议论
记叙文表达方式是以记叙、描写为主要表达方式，另外还适当运用议论，说明和抒情。
1.叙述：交代人物活动，事件发展情况。
作用:是使读者
概括叙述： 明确什么人、在什么时间和地对人物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解。使读者了解事物的全貌和来龙去脉。点、怎么样地做了什么事情。
具体叙述： 对什么事情再具体化。
2.描写：它常常与叙述结合在一起，用生动的语言，对人、事和景物加以具体形象的描绘，给人以鲜明、生动的印象。
人物描写：是刻画人物，形象表现人物性格特征思想感情和文章主题的主要手段。包括正面描写和侧面描写。
肖像、行动、心理、语言描写
（分对话与独白）（言为心声）
环境描写：分为自然环境和社会环境描写。
作用：交代人物活动、事件发生的背景；渲染气氛；烘托人物的心情；推动情节的发展。
3.说明：常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征。补充记叙文中需要交代的事情。不常用，但仍是为写人叙事服务的。
记叙文中说明的作用，也要结合其目的来分析。一般来说这个知识点不大考到。
4.议论：直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，或从个别事物中说明它的普遍意义，使读者加深理解。善于抓住议论，分析它与叙述、描写的关系，就能较快地准确把握文章的中心思想。
先叙后议：给读者提供对所叙人物或事物的深层认识，起到加深文章思想深度的作用。
先议后叙：引导读者进入对将要叙述人物或事物的思考，收到让读者对下文密切关注的作用。
叙中他议：作者由文章中某个人物去发表议论，作出评价，借别人的口说自己的话的作用。
5．抒情：作者在记叙基础上抒发作者强烈的思想感情。抓住抒情的语句，才能把握作者在文中所要表达的思想感情。
直接抒情：在记叙的基础上直接抒发对事物的思想感情。
间接抒情：寄情于人、事、物，在叙述描写、刻画的形象中，渗透作者的感情。
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