1. 以“我真想什么”为题的作文,怎么写 许多人认为，童年是人生中一笔最宝贵的财富，童年是人生中一颗最璀璨的明珠。他们都喜欢荡漾在童年梦中，回忆自己那五彩斑斓、闪闪发光、令人留恋的童年，我的伙伴们也是一样。但无论他们多么滔滔不绝地把童年勾画得多么美好，我也总会坚定地对他们说：“不，我想快点长大！”
小时候，看见奶奶辛苦地承担着家中所有的负担，忙碌的身影在我眼前不停地来回转动，连喝一口水的时间都抽不出来，更别提休息了。偶尔，停下手中的活，活动活动那长年被家务压得直不起的腰，匆匆地捶捶背，便又忙碌起来了。我从小到大，没听过奶奶说过一句抱怨的话。看到奶奶这样，我常常忍不住跑上前去，想夺过奶奶手中永远也做不完的家务活，替奶奶减轻一些负担，哪怕能帮上一点点也好。但奶奶总是轻轻地抚摸着我的头，把我紧紧地搂在怀里，笑着说：“乖孙女，你还太小，长大后再做吧！”如今，我长大了，即将成为一名五年级的小学生，我十分高兴，终于能帮奶奶减轻负担了。我兴奋地跑去问奶奶：“奶奶，现在可以让我做了吗穗闭毁？”可奶奶仍是那句话，我知道奶奶是爱我，想自己一个人承担这重担。我真想快点长大，等我长大成人后，奶奶就没有理由不让我做家务了。
我想长大不仅仅只因为这个原因，我还为了自己的梦想。
随着年龄的增长，我越来越发觉“自由”这个词根本就不属于我，它离我那么遥远，我怎么望也望不到。妈妈常语重心长地对我说：“现在要努力学习，长大后当态哪一名教师。”于是，我只好认真学习，上课积极举手发言，作业书写工整，努力追求完美，但我知道人不可能十全十美。妈妈还常常让我写作文，提高我的作文水平。尽管我有时极不情愿，但为了不辜负妈妈的期望，我还是乖乖地去做了。其实，我真正的理想是当一名着名的节目主持人。我真想快点长大等我长大成人后，就可以无拘无束，有自己的追求，有自己的梦想，有自己的空间。
一道流星从我窗前划过，我赶紧闭上眼睛，紧紧地抱着拳头，心里默默地许着愿望：我想看到长大！是的，我就是想快点长大。长大后，我便可以追求自己的理想，做自己想做的事。
分类
1.从内容及表达方式分：
①简单记叙文。
②复杂记叙文。
2.从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文。
② 以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
六要素
一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果
写作方法
1）.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方猜备面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3）.言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4）.详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5）.要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6）.渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
2. 我想写篇作文,题目为（作文,我的好朋友）要怎么写呢 每当我移动笔尖，抒发我内心的情感时；每当我慷慨陈词，为真理而与对手唇枪舌战时；每当我遭遇挫折，灰心丧气而茫茫然无所适从时……我最好的朋友――书籍便来给我指引，领我向前…… 很小就爱上了书籍，浅显的文字配着靓丽可爱的图画，令我痴迷。
《白雪公主》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》……更深一些，是《红楼梦》、《名人的成长故事》、《鲁宾孙漂流记》……那时的我不爱玩耍，但我有一个最好的玩伴――书籍，我整日与她嬉戏、交谈――“一日不见，如三秋兮”，连晚上睡觉都要有她的陪伴才能入眠。 上小学了，我如同一只饿狼，发现了一桌令我眩晕的美味――书籍，贪婪地吞食着；如同一个口渴难耐的人，找到了一杯纯净甘冽的水……书籍，欣喜地吮吸着……在书的宫殿里，我游览着，触碰着，惊叹着，啧舌着，我虔诚地匍匐在着令我无限神往，无限崇拜，无限渴望的殿堂中，膜拜…… 于是不断地，有我敬仰的贤人哲士、诗词大家来给我指点迷津：遇到李清照，她让我学长体会“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情，领悟那胸有鸿志而不为所用的忧愤；遇到张志和，他让我学着品味“青斗笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一钓钩”的淡泊；遇到孔子，他让我学着思考“以德报怨，何以报德？以直抱怨，以德报德。”
的思哲，感受那高尚的品德与正直的心灵的碰撞与融合。 “书是人类进步的阶梯。”
从中可以思考沙翁“To be or not to be , this is a question.生存或是毁灭，这是一个值得思考的问题。”的拷问；可以触碰简・爱“人活着就是为了含辛茹苦”的压抑；可以敬仰海伦・凯勒“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的”的乐观与积极……一本好书，如一叶扁舟，载着你在风雨中漂泊；一本好书，如一把雨伞，为你遮挡人生的风雨；一本好书，如一朵玫瑰，为你点缀平淡的生活…… 转眼间，时间匆匆走过，我已相伴书籍十多个春秋。
与书为友，我的思想将绽放绮丽的花朵，绚丽缤纷；与书为友，我的灵魂将奏响华丽的乐章， *** 四射；与书为友，我的人生将放射五彩的光芒，灿烂辉煌！上小学了，我如同一只饿狼，发现了一桌令我眩晕的美味――书籍，贪婪地吞食着；如同一个口渴难耐的人，找到了一杯纯净甘冽的水……书籍，欣喜地吮吸着……在书的宫殿里，我游览着，触碰着，惊叹着，啧舌着，我虔诚地匍匐在着令我无限神往，无限崇拜，无限渴望的殿堂中，膜拜…… 于是不断地，有我敬仰的贤人哲士、诗词大家来给我指点迷津：遇到李清照，她让我学长体会“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情，领悟那胸有鸿志而不为所用的忧愤；遇到张志和，他让我学着品味“青斗笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一钓钩”的淡泊；遇到孔子，他让我学着思考“以德报怨，何以报德？以直抱怨，以德报德。”的思哲，感受那高尚的品德与正直的心灵的碰撞与融合。
“书是人类进步的阶梯。”从中可以思考沙翁“To be or not to be , this is a question.生存或是毁灭，这是一个值得思考的问题。”
的拷问；可以触碰简・爱“人活着就是为了含辛茹苦”的压抑；可以敬仰海伦・凯勒“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的”的乐观与积极……一本好书，如一叶扁舟，载着你在风雨中漂泊；一本好书，如一把雨伞，为你遮挡人生的风雨；一本好书，如一朵玫瑰，为你点缀平淡的生活…… 转眼间，时间匆匆走过，我已相伴书籍十多个春秋。与书为友，我的思想将绽放绮丽的花朵，绚丽缤纷；与书为友，我的灵魂将奏响华丽的乐章， *** 四射；与书为友，我的人生将放射五彩的光芒，灿烂辉煌！65814197群号，学习进步群。
3. 以《我好想 我好想有一双翅膀 每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。
这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。 现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。
我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。 我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。 我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。
为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。 我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。
4. 语文作文题目是； 如果可以我想 如果可以我想再回到过去
我一直很想回到过去，改变一下以前的自己。
以前的我，很调皮，也捣蛋，成绩也不是很理想，老是让父母老师感到头疼。假如我能回到过去，就肯定要改变一下我自己。首先，我再也不那么调皮了，也不想那么捣蛋了，难道做父母的好孩子不好吗？
然后，想回到小学的课堂里，好好的学习，认认真真的听课，然后得到了好的成绩，难道不好吗？可是过去终究就是过去了，已经无法再返回，后悔过，伤心过，为何唯独以前没有努力过呢？
想和小学时的班主任说声对不起。每一次测验，每一次考试，都让她失望。她也曾经有一句刻骨铭心的话：“我对你的信心已经跌到了谷底。”不懂事的我，耍流氓的回应她：“那又怎么样，我又不在乎！”后来我才知道，就单凭我这句话，这位可敬的老师吃不下饭了，也没心思为我们备课了。谁知到了第二天，我很想跟老师说一声“对不起”，可是当我见到她时，当初的勇气，一刹那间消失得无影无踪，就仿佛被风吹得灰飞湮灭，消失在尘世中。就这样，一天一天拖下去，渐渐地，我也忘记了，再也没有说过了。一直到了去年教师节回去看望她时，我才突然想起这件事，问她还记不记得，我还以为她记得呢！谁知她只是轻轻地一笑，慢悠悠地说：“是吗？有这样一件有趣的事吗？”我非常震惊，刚到口的“对不起”这三个字，又咽了回去。唉！
如果当初我没那么满不在乎的回应她，到了现在我的心里真的很不踏实，就像永远的欠了这一位可敬的老师什么似的。
所以，我是多么想回到过去啊！
后来，经过反复的琢磨，老师是为了鼓励我才这样说的，而我却不领情。
唉，其实后悔也没用，正所谓：“世上没有后悔药。”那就扭转乾坤，让未来来接替过去吧！
5. 请以 《我想》为题目写一篇作文 2001年7月13日。那一夜，当国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科高声宣读“Beijing chi-na”的时候，声音的电波从莫斯科会场，传遍长城内外，天山南北……到达神州大地的每一个角落。顿时，中华大地上下沸腾。那一年，我三岁。如今，七年了，那一个神圣的梦想终于能在奥运火炬的传递下实现。奥运精神的火种从此点燃在每一个华夏儿女的心中。
不信，您瞧！“顽强，拼搏，进取”的奥运精神在奥运赛场上体现得淋漓尽致。就拿2004年雅典奥运会上那场精彩的女子排球决赛来说吧。当时的赛场上中国的强劲对手是俄罗斯队。由于赛前中国队主力队员赵蕊蕊受伤缺阵，但中国女排凭借自己的顽强意志力和拼搏精神击垮了对手，以15:12取得胜利，为祖国夺取了一枚珍贵的奥运金牌。
奥运精神不仅仅体现在赛场上，再看，为中国航天事业努力奋斗的人们，更是流露出“更快，更高，更强”的奥运精神。2005年，中国的航天英雄费骏龙，聂海胜乘坐神州六号飞向了浩瀚的太空，当一张张从太空拍下的照片传到北京飞行控制中心的那一刻，有多少中国人流下了激动的泪水。2007年“嫦娥一号”飞向月球，使得“嫦娥奔月”不再是神话，我坚信，在不久的将来乘载旅客的飞船也能成为现实，人们到月球旅行不再是梦想。
还有，“团结，和平，友谊”的奥运精神更是扎根在每个中华儿女的心中。2007年12月，几场暴风雪横扫中国的大江南北，全国上下团结一心，抗击暴风雪的战斗打响了。
湖南，湖北，电网受到冻雨侵袭，上百座电塔倒塌，导致老百姓家里停水，停电。广州，贵州，成千上万的人因为风雪阻挡了回家的路，大家被滞留在了火车站。但是，风雪无情人有情，当天，全国上下各级领导都牺牲了自己回家过年的时间，连夜赶往各个受损严重的灾区指导抗灾救灾工作。在车站，令人惊叹的是，几十万滞留的旅客在一夜之间都顺利地踏上了回家的路，与家人团聚。在高速公路上，受阻人们的手中，接到了中国人民解放军送上的热腾腾的馒头，稀饭和开水。在这场抗击暴风雪的战斗中，涌现出了许多可歌可泣的人和事，这种“团结，和平，友谊”的精神，不正是奥运精神的一种体现吗？
在日常生活中，我也要做一位奥运精神的志愿者，宣传和发扬赛场上奥运健儿们的不断进取，永不满足的奋斗精神和不畏艰险、勇攀高峰的拼搏精神。将来为祖国的和谐和繁荣，能贡献出自己的一份力量！！！
希望采纳蛤
可能飞上太空是很多人梦一样的东西，梦，在我们中国一次一次的变成现实了。神五、神六、神七，一次又一次的成功。我们国家航天事业强大起来了，在一流航天强国里找了站上一个脚丫的位置。这三次，我基本都在广播电视前面感受着那些“五、四、三、二、一”的激动人心的时刻，每一次我都在哭，好像那种神圣的使命感，让人不能不为那些瞬间激动，使命感，不仅只是几个航天员，那飞船本身的使命感似乎更重一些，它要做到万无一失才能保证航天员的安全，而它的万无一失，完全是陆地上成千上万的技术人员的操纵之下，也就是说，那只火箭，它运载着的是多少人的血泪汗水，又有多少人的急切关注，还有多少人的希望。。这几天，它是中国十三亿人的焦点，是世界人民的关注。 神七飞天，在广播前，我总是在哭，我怕它突然从天上掉下来，我担心在我想像不出有多远的距离外，它和他们突然失去控制，和地面联系不上，失败了，人再也回不来。。我小心的听着，生怕听到任何一个坏消息。后来，我听到航天员和地面时刻不间断的对话联系，以及地面监测站之间的联系：长城长城，我是北京，请再一次确认飞船的稳定性。然后我听见长城一次一次以坚定的语气回答：北京北京，我是长城，飞船一切正常！ 听见这些，始恍然大悟，那绝对不是一次冒险，那是一次万无一失的体验。 万无一失，我似乎忽然明白了，它包含着一些什么。它包含着多少付出，多少实践，多少努力。。万无一失，当真正的完善了一件事物，那状态是一种从容。 如果你努力学习，掌握了所有学习中的要领，那么，在考试的时候，你会万无一失； 如果你努力工作，严谨认真，丰富自己，扩大学习，完善技能，那么在工作中，你会万无一失； 如果你珍爱自己，注意饮食，注意锻炼，注意清洁，注意保持良好的情绪，那么在健康面前，你会万无一失。。 我们总会抱怨些什么不如意，我们把太多责任推卸给别人，在自己的领域里我们搞不定的时候，不是天不时就是地不利，人不和。。一切都不满意。 其实，是自己没把功夫做到位，如此，你永远没有“万无一失”这个词。 今天要返回了，我计划着看他们成功的喜悦。
6. 以渴望为话题的作文怎么写,加题目 我渴望长大，可尽快逃离作业的魔掌，飞出父母严厉的目光，像鸟儿一般在无际的天空自由飞翔，不光是为了迎接清晨的第一缕阳光，还为了送走傍晚“最后一片晚霞”。
我渴望长大，逃脱考试的桎梏，远离那些阿拉伯数字的烦恼，在无尽的空间里找到属于自己的那片空间，随心所欲。
我渴望长大，跨过中考来临的忙碌准备，轻松走向那个充满自由与幸福的国度，还可以与周公进行一次心与心的交流。
我渴望长大，不会在老师怒发冲冠地吼叫时，自己在下面发抖，我想乘专列到花果山找孙悟空，与他合作再次大闹天宫。就算再次被玉帝判处有期徒刑500年也再所不惜。
我渴望长大，飞跃出这个充满竞争的是非之地DD学校。逃出一分甚至半分就可能花几千块的金钱世界，走向真正公平的世界。
我渴望长大，成为社会的真正一员，在自己岗位上工作，拿着自己赚的钱，还有充分的时间去品尝咖啡的香甜，甚至可以感受一杯开水的美味。
我知道自己早晚会长大，走出我生活了十几年的“监狱”DD学校的大门。我常幻想：自己开着跑车，潇洒地走在大街上。细细品尝风的香甜，体会年青的活力，还可以在来来往往的人群中寻找熟识的伙伴，有可能在偶然中上演一场轰轰烈烈的爱情故事。
年轻的时光是短暂的，但只要你珍惜，就可能在这弹指一瞬间创造出某种永恒。
我渴望长大，我渴望自由
7. 我看到作文题目时想不出怎样写.请问写作文的思路 我们在审题的过程中。同学们为写作文而苦恼，主要的是不知道该写什么内容，也就是写作思路没有打开，选材进入了死胡同，这一点儿却被很多同学忽视了。
但是，就像再严密的房子也要留出一个门一样，任何一个作文题目，在提出种种限制的同时，必定还有未加限制的地方。这些未加限制的地方就像一个缺口或一扇门，是同学们充分发挥自己的积极性和创造性的广阔天地。下面就以《我的妈妈》为例；也可以写两三件事，多角度、多侧面地表现妈妈的性格特点。
(3)题目是“我的妈妈”。
同学们叫喊“作文难”，主要是两个难关过不好，我们只要任选其中的一个就可以了。一个普通的作文题目《我的妈妈》。其实，审题还有一个更为重要的作用，就是通过审题打开思路，使选材进入死胡同。
我们应在看到种种限制的同时，还要看到题目中非限制性的要求。还可以前后对比。
(4)题目对时间也没有限制，而是反复多次，贯穿于构思过程的始终。我们既可以写现在的妈妈、爸爸或其他人与妈妈之间发生的事、奶奶、爸爸，也可以写爷爷、奶奶，表现出妈妈某一方面的优点或缺点写作文的思路
小学生写作文。但是，审题仅仅停留在这个水平上还远远不够。做到以上几点：“我的妈妈”，不是别人的妈妈，也不是“爷爷。因此，我们既可以集中笔墨写妈妈的一件事，认定写作对象、辨清写作目的，具体谈谈怎样打开写作思路。
《我的妈妈》这个题目、定准写作范围、明确写作要求，只能使作文不跑题，不偏题，并不能保证写出有特色有新意的作文。如。但如果只看到种种限制，势必会约束我们的思路：
(1)题目中没有限制写妈妈的优点还是缺点。因此，赞扬妈妈某一方面的优良品质、姐姐”等家庭中的其他成员。这些限制是必须遵守的。因此，我们既可以写“我”和妈妈之间发生的事，写什么内容这一关就能把中等偏下的学生愁上一，首先要有话可说，写妈妈某一方面（如性格，如有违犯，肯定会跑题或偏题，认定写作对象，辨清写作目的，也可以写以前的妈妈，要写好命题作文；也可以写妈妈的缺点，如时代的变迁、社会的进步、经济的发展、思想观念的解放等等。这么大的选材范围。首先拦路的是内容关：《我的妈妈》就限制了写作对象必须是“我的妈妈”，这是毫无疑问的，我们既可以写妈妈的优点，提醒妈妈以及有类似缺点的读者改正。
(2)妈妈的优点或缺点不会只有一个，而题目中又没有限制非得写几个。其次才是不知道怎么写，不知道该怎么组织语言：一是内容关。
那么，怎样才能通过审题打开写作思路呢？
命题作文对同学们的作文提出了种种限制，不能写别人的妈妈，也不能写“我的爸爸”，不知道写什么；二是语言关，不知道怎么写，归根结底，就是审清作文题目给我们提出了哪些限制，也就是“缺口”，限制的方面是非常明确的。
这样一分析。
当然，在实际的写作过程中，审题通常不是一次性完成的，定准写作范围，明确写作要求、二十分钟。
我们知道。写作思路也不是一成不变的，也需要不断调整。有的同学在作文写到一半时还会有灵感的火花闪现，往往能反映出深刻的问题，只要时间允许，完全可以推倒重来，首先要审清题目。所谓审清题目，就是要认真推敲题目中的每一个字词，而不是“我和妈妈”。因此，要想写出高质量的作文、衣着、精神面貌等）发生的巨大变化，通过这些变化，同学们的思路就容易打开了，写出来的文章才会有特色有新意