一、6，教师在课堂教学中究竟有着怎样的角色定位
教师落实问题探究教学时，必须给予自身准确的定位：以学生为本。在教学中，跳出“一言堂”的师本模式，让学生做学习的主人。同时，教师积极妥当地配合学生，关键处起点拨作用，可以遵循这样的路子：学生先做后学、重视知识、再提升、发现问题、获取新知、教师点拨。这样，学生就会体会到自身的价值，因此更加投入到学习中去。但是，教师在这个过程中也不能失去主导性，对课堂大方向应很好地掌控。所以，教师在问题探究教学中要找准自己应处的位置。
二、新时代教师有着怎样的角色定位对教师的角色定位你有何感想
第一，不要随便相信家长的话，你要自己有个判断。例如有的家长说“老师，没关系，我的孩子你尽管打”你真的骂了，估计饭碗就丢了
第二，要学会培养孩子把什么事都告诉你。孩子遇到困难，第一时间是告诉你。等他妈妈在家长群里告知老师，可能会有各种你预想不到的事情，甚至你招架不住。如果孩子第一时间告知你，好歹你在学校可以当场调查清楚。不至于被冤枉
三、客观评价一下，教师的身份该如何定位?
事业，教师育人！ 古人下跪只拜5种人，分别是：天、地、君、亲、师。 所以说，教师在我们心目中是个多重要的位置
四、班主任的角色定位是什么
就应该对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
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