高中新材料作文指导

材料作文的审题立意一、入题方式1、材料作文审题立意角度的切入的之多角度进入法具体问题具体分析，是这一法则的思维背景。具体问题具体分析是辩证分析的核心，只有具体问题具体分析，才能避免说理的片面性、绝对化。从写作的角度看，主要表现在对材料的多角度认知和对论据的剖析和使用两个主要方面。题目：请以文中的故事为材料立意，自拟题目写一篇不少于900字的文章。薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节高歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。对于同一则材料，由于对象的性别、阅历、兴趣爱好、知识结构、情感状态、价值取向、人生境界及所处社会环境的不同而会有不同的解读，“横看成岭侧在峰”，“仁者见仁，智者见智”，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，以及中国古代“诗无达诂”的理论说的就是这个道理。本则参考立意：不可浅尝辄止、知错就改、持之以恒、高歌无诲、路不可自穷、、归去来兮、不如归去。2、材料作文审题立意角度的切入的之关键词语拓展法题目：阅读下面的文字，根据要求作文。一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师父坦然相对。师父问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师父说：“过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘下来了。”后来，这位小和尚成了师父的衣钵传人。世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧是还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定了这样一种生活信念的人，最终都获得了人生的突围和超越。要求全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。以上材料的关键处在于“这样”、“信念”、“智慧”、“放飞”、“小和尚”、“顺”这样几个词。我们可以抓住这几个词语进行拓展来搜索最适合于写作者的审题应意，其方法是：一、寻找与关键有关的词语。因为本则材料的几个关键词最终要归纳到“小”和“顺”两字，所以这两字即突破口，以“顺”字为例，学生列出了与“顺”字相关的下列词语：一路顺风 顺理成章 顺其自然 顺水推舟 风调雨顺 顺藤摸瓜 顺手牵羊 六六大顺 逆来顺受 顺应天意 顺天应人 柔顺 顺便 顺序 顺利 通顺 孝顺 顺畅二、梳理以上词语，筛选与主题材料有关联的词语，并大致确定各个词语的主题定位及行文走向，于是可有以下词语进入写作视野：顺理成章（小和尚用放飞思想获得衣钵）；顺其自然（小和尚顺应自然放弃执着）；顺藤摸瓜（苹果显示了小和尚成功的机遇；）顺应天意（天赐不取，实为不智，刘备取荆州）；顺天应人顺便（不经意间成就了大事，谋事在人，成事在天）；孝顺（小和尚对师傅的孝顺和尊敬，还有真诚）。从有关联的词语中选择自己最适合我者，具有独特优势的应意，取一个标题，进行写作。3、材料作文审题立意角度的切入的之问题解答式第三次月考材料：一个小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。白天，他将每一个木桶擦拭干净，并整齐摆好。可一夜之间，风就把他排得整齐的木桶吹得东倒西歪。小孩委屈地哭了。父亲安慰他：“别伤心，我们可以想办法征服风。”小孩终于想出了一个办法，他去井里挑来清水，倒进空橡木桶里。第二天，他跑到放桶的地方一看，那些木桶一个个摆放得整整齐齐，没有一个被风吹倒的。他对高兴地对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶自身的重量。”父亲赞许地笑了。以“平衡”为题，写一篇不少于800字的文章。 顺藤摸瓜，是这一方法的要领。如上一则材料，我们可以通过对下面的问题的求解来完成文本的写作：A、 什么风？（明确和引伸关键名词/自然风——流行风、浮夸风、追星风、吃喝风、攀比风、浪潮、思潮等）B、 原来是怎样的平衡？（为解析奠基：维持）C、 受什么外力作用？（窥探关节点促进正确解析材料：注意互动变化）D、 新的平衡的关键是什么？（把结局看清楚，定格文章走向）E、 可以提炼出一个什么道理？（透过现象看本质：概括与抽象才能张开心的翅膀，让心飞起来）F、 有无经典的事例佐证？（在自己的库存中寻找资源，发散思维）G、 这个道理在今天对你个人有何借鉴意义？（联系自己生活实际）H、 对我们的国家和民族有何借鉴意义？（由小我走向大我）I、 能否接触到人性的层面？（这是一个具有普遍意义的层次）J、 是不具有生存指导的价值意义？（文学要关注文本之外的人的生存）二、 立意的层次：自然境界----功利境界----道德境界----天地境界----审美和艺术境界。材料一中：“不可浅尝辄止”、“知错就改”、“持之以恒”这三个立意当是常规化立意；“高歌无诲”当从秦青角度切入，言对人生的旷达态度；“路不可自穷”立意当警示人生；“归去来兮”，其意为去了又回来，言迷途知返；“不如归去”，从批判的角度切入，对薛谭的举动作一分为二的评论。为材料二提出四个参考思路：①最美的结局一定在终点，成功就在眼前或不经意间，虽未穿过洪流，都已穿过心灵，河的这一边，一切皆有可能，此非天意否？②童年时的天真与诚实，还有爱心，尚且与佛家随缘之顺乎天意同，佛心是否应是童心，佛真否？③人生的道路上，走不完的路要回头，在路边摘一个苹果，小和尚得到的不是“苹果”，而是智慧，一种大智慧。④小和尚“顺手”一摘，摘得衣钵，此非“顺手牵羊”而获得意外惊喜，与瓜田李下何异？若反其意而立，岂不是滑天下之大稽？老和尚岂非是徇情枉法？三、 取题的艺术（以材料一为例）描述（含有叙述、抒情与事件）描写侧重在式样、形态。叙述比说明、抒情、议论更为神圣、崇高。获得叙述的捷径：将自己的思想和感情随时灌注在叙述之中。思想是叙述的外部条件和背景，情感是叙述的策略和动力。围绕论点选择论据进行论证。事事洞明皆学问，人情练达皆文章（于细节中寻找独特）。发掘那些新颖的“小世界”，用宏大的思想和崇高的境界解剖（或解读）“小世界”。（后附表）四、文体的优势 角度决定取题(同时也是立意)，标题的特点，往往暗示了较优势的文体。材料也意味着文体或最佳文体，最佳文体具有唯一性，属于自己，根据自己的优势而决定的。因为写出来的文章是唯一的而不是多样的。五、关键点策略：以关键点为核心进行辐射或选择材料，加强各点之间的联系，做到点与面能互动，促进文章的整体布局和融会贯通。利用关键点来驾驭文章的结构（是形而下的策略），利用文章的面来调整关键点是是形而上的策略，二者相辅相成利用关键点对全文进行融会贯通（即点要能统摄全篇，篇中的材料要与点有着必然的联系）围绕这个点所散发的、所接触到的有关材料（这个点是核心，有关材料是多个面，点要能“以一对多“）。关键点的选择即意味着文章的布局谋篇的大体模式。（冽如：来自大自然的恩赐，这个关键点是大自然，而侧重点是大自然的恩赐，要想获得“大自然的恩赐“，必须要先历经磨难，冲破挫折的束缚，才能够获得“恩赐”） （有句话是这样说的：“发于诗，立于礼，成于乐”（其中诗是人类情感的智慧火花，而礼有小到“尊老爱幼”，大到国家礼仪，甚至可以是宇宙间的“规律”，——大地、宇宙发展演绎出来的秩序和法则，乐是情感的确定或定型，因为音乐可以陶冶人的性情。）几个关键词：“放飞”——怎么放飞；“小和尚”——真诚尊师；“智慧”——哲思与方法；“超越”——创新和突破；“顺手”——顺其自然，一切顺乎天意；“信念”——必受制于“这样”；“衣钵”——成功的象征；“洪水”——困境与挫折。由此可见：叙述、议论、抒情是三种主要表达方式；论证、推理、情节是主要手段；细节、句式、修辞及论征方法是突破口；真诚与修养是获得成功的基石；思维的发散和创新是得分关键；向常规说“不”使写作别开生面。六、经典策略：为自己的文章亮出经典：经典属于自己；借鉴他人经典。细节经典策略，诗情画意，长短句与整散句子相间，意象性手法，厚积薄发，修辞与修饰，独立段的运用，标点策略等等。七、 色彩明朗化：拒绝隐晦，以明朗代储蓄；拒绝死灰，以明快代深沉；拒绝批判，以进步代消极；拒绝狭隘，以旷达代偏执；拒绝尘封，以开放代自我；拒绝灰暗，以展望代现实；拒绝缠绵，以豪放代细腻；拒绝病态，以健康代穷苦；拒绝虚伪，真善美成主流；拒绝拖沓，以变化代统一；拒绝功利，以境界代追求；拒绝平庸，以才华显实力；拒绝陈旧，以创新歌时代。另附高一作文材料：满街都是新鞋/我是多么寒碜/缠着妈妈一路哭闹/直到突然看到/一个失去了腿的人。参考立意：攀比——向上与向下——失却根基谋取高位——追逐功名利禄漠视生存——完美与残缺——人格的残缺与肢体的残缺——给他一双鞋，踏平人生的坎坷，穿越生命的荒凉类似材料：一个小男孩已经有了许多双鞋。六•一儿童节那天，他仍然闹着要买新鞋。富有的爸爸并没有顺从他，而是把他的鞋全找来，叫他全穿上，小男孩傻眼了。在北京奥运会上大出风头，连拿八块金牌的美国游泳名将菲尔普斯，赛后在接受记者采访时说：“我算是个天才吗？我也不知道是不是，我不知道什么叫做天才。我的人生信条就是充满信心地过简单生活。”他的生活一底有多3呢？菲尔普斯的母亲非常心疼地说，儿子的全部生活只有三件事；吃饭、睡觉、游泳。教练鲍伯．鲍曼说；菲尔普斯的生活，就是从十二岁到现在每周训练七天，每天游十二公里，还要参加各种陆上有氧训练。在北京的奥运村，菲尔普斯每天除了比赛和训练以外，基本上就待在房间里看电视，听音乐。正是这，日复一日，年复一年的简单生活，让菲尔普斯全神贯注，心无旁 地参加训练，，就像一个高速旋转的陀螺；让他不受干扰，不被诱惑，盯着一个目标往前冲；给他更多的时间和精力来冲击人类极限，创造奥运史上的辉煌。余秋雨曾说；“一个成功的企业，一个伟大的人物，他的人际关系一定是简单的；一个危机处理专家，他抓住问题的思路一定是简单的；一部划时代的著作，它的核心理念也一定是简单的。”深谙生活本质的人生也一定是简单的[英国〈泰晤士报〉网站9月11日报道]题：印度女好在媒体恐慌中自杀（记者 威尔．帕维亚）昨天早晨．印度中央邦一个年轻女孩自杀，显然是因为害怕疯狂的科学家要让世界末日到来。16岁的查雅喝了农药。她父亲说，她向他和其他亲戚“有关9月10日世界末日的问题”。随着大型强子对撞机开动的日子越来越近，印度媒体陷入癫狂状态。有些人给自己准备了死前最后一顿美餐，无数人祷告，斋戒以求获救。奥里萨邦一个寺庙前天来拜神的人比平常多出很多。家庭主妇鲁克米尼．莫哈拉纳说：“我斋戒是为平安。只有上帝能救我们。”在以色列，人们希望强子对撞机的开启能带来和平而非灾难。40位以色列科学在欧洲核子研究中心致力于研制这种装置，而且常常与来自伊朗和黎巴嫩等敌对国家的科学家合作。《新消息报》晚报称，在瑞士区举行的宗教仪式上，巴勒斯坦旗并列悬挂。以色列魏茨曼科学研究所的焦拉．迈肯伯格教授说：“科学没有国界，也没有敌人。这很奇妙。” 欧洲报纸既不像成千上万印度人那样恐慌，也不像以色列媒体那样满怀希望。对于可能到来的世界末日，他们并不太在意。德国人对世界末日，似乎无动于衷，可能因为他们是全世界保险最多的民族。发行量巨大的，〈图片报〉以一贯的冷幽默说：“有几个黑洞也不错。比如让我们的纳税申报单消失的黑洞，或者让老板烦恼的黑洞。”对于这项全世界最大规模的物理试验，肯尼亚人甚至根本就不关心。报纸上连一小段报道也没有。在达戈雷蒂贫民区买鸡肉的保罗．奥尼扬戈在别人向他解释科学是想通过这个试验解决先有鸡还是先有蛋的难题后表示出困惑。“把钱用来干这件事好像很奇怪”，他说，“这笔钱原本可以用在更合适的地方。” 在你们还小的时候，我从屋檐下捡了一只小麻雀回来。那个家伙可真可爱，我把它关进鸟笼放在了阳台上。刚开始，小麻雀什么也不吃，我以为它会在几天后死去。可过了两天，有两只麻雀在鸟笼外飞来飞去了，我想那一定是这只小麻雀的父母。它们看到孩子 被关进鸟笼里很难过，鸣叫里含着一种难言的悲伤。不久后它们飞走了。回来时给孩子衔来了食物。我也不妨碍它们一家的幸福。转眼就几个月了，在父母的精心照料下小麻雀长大了，我经常看见它在那个空间狭小的鸟笼里飞来飞去。有一天，我想办法抓住了那小麻雀很快就会回来，找来一些食物喂养它的父母。可孩子 们，你们知道吗？几天后那两 只老麻雀双双饿死了。小麻雀获得自由后竟然忘记了生养它的父母。 葛优是内地影视界声名显赫的实力派明星，也是影迷朋友们最为喜爱的演员之一，这无疑与他的为人谦和、低调和处事恰如其分有关，特别是他对待粉丝的态度着实令人称道。了解葛优的人都知道，平时葛优走在人群中，总是面无表情，目视前方，可一旦有影迷认出来，他一定会换上一副敦厚灿烂的笑脸，甚至会哈下腰客客气气地给签名，毫无大牌影星的做派与高傲。一次，他与冯小刚导演一同外出办事，路遇一个年轻人围着他俩走了好几圈，始终不敢相信自己的眼睛， 得冯小刚都有些不耐烦了。后来这个年轻人面向葛优试探性地说：“葛优？”葛优客气地点了点头。这时，年轻人立刻慌乱地摸遍所有的口袋，终于找出一张折叠过的白纸：“不好意思，只有这张纸。”葛优却笑呵呵地安慰他：“没事，不是欠条就行。”年轻人如愿地离开了。冯小刚感慨起来：“我真是没想到，以你的名气和地位，换个演员哪会有这样的耐心啊！你怎么就能做到对所有的影迷都这么客气……”葛优望着他，以兄弟间私下里少有的认真口吻道：“这事儿是这样的，对我吧，也许是第五万次，对他吧，这是第一次。”态度端正，言谈举止则谦恭，做人处世则妥帖。五万次与第一次不能说差距小，但只要把五万次当作第一次来认真谨慎地对待，还有什么事情不能。看见有人用沙作画，铺一块平整的玻璃在桌面上，放一盆干燥的河沙在旁边。作画的人抓一把沙在手中，手在玻璃上方游走的过程中，细沙被均匀的从指缝间漏出，落在玻璃上，竟已经有几分沙漠的形式，再用手指轻巧地勾勒几下，一个惟妙惟肖的飞天出现在众人眼前。 还没等人喝彩，作画人大手一挥。再抓把沙在手，又撒又描，手指飞落间，一名骑着骆驼迎着落日在行进的旅人出现在这特殊的画板上。如此反复，一系列精美的画儿就在河沙的分化组合中，次第绽放，最后，它们又集体化为河沙。人生就是一幅美丽的沙画，也许我们该学会好好享受生命的过程。至于将名字刻入石头、拍成照片以及硬塞进他人的记忆里，也终难逃被遗忘的命运。在很多年前，有一群熊欢乐地生活在一片树木茂密、食物充足的森林里，它们在这里繁衍子孙，同其他动物友好相处。后来有一天，地球上发生了巨大变化，这片森林被雷电焚烧，动物四散奔逃，熊的生命受到了威胁。其中有几只熊提议说：“我们北上吧，在那里没有天敌，可以使我们发展得更强大。”另几只则反对：“那里太冷了，如果到了那里，只怕我们大家都要被冻死、饿死。还不如去找一个温暖的地方好好生存，可供我们吃的食物也很多，我们也会很容易生存下来。”争论了半天，谁也说服不了谁，结果一部分熊去了北极边缘生活，另一部分则去了一个四季温暖、草木繁茂的盆地居住下来。到了北极边缘的熊，由于气候寒冷，它们逐渐学会了在冰冷的海水中游泳，还学会了潜水下、到海水中捕食鱼虾，甚至敢于与比自己体积还小的海豹搏斗……长期下来，它们的身体比以前更大、更重、更凶猛。这就是我们现在看到的北极熊。女儿向父亲抱怨，事事都很艰难。她不知如何应付生活，好像一个问题刚解决，新的问题又会出现，她有些厌倦。父亲是一位厨师，把她带进厨房。他先往三口锅里倒入一些水，然后，放在旺火上。不久，水开了。他往第一口锅里放一些胡萝卜，第二口锅里放入鸡蛋，最后一口锅里放入碾成粉状的咖啡豆。女儿咂咂嘴，不知父亲在做什么。20分钟后，父亲把火关了，把胡萝卜捞出来，放入一个碗内，把鸡蛋捞出来，放入另一锅内，然后把咖啡舀到一个杯子里。父亲转身问女儿：“孩子，你看见了什么？”“胡萝卜、鸡蛋、咖啡。”她说。他让她靠近些，摸摸胡萝卜。她注意到它们变软了。父亲又让女儿拿一个鸡蛋，打破它，剥掉壳，就是一个煮熟的鸡蛋。最后，父亲让她喝了一口咖啡。尝到香浓的咖啡，女儿笑了，怯声问道：“父亲，这意味着什么？”父亲说，三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水，但其反应各不相同。胡萝卜入锅前是强壮的，结实的，放进开水，它变软了，变弱了。鸡蛋原来是易碎的，薄薄的外壳保护着液态的内脏。开水一煮，内脏变成硬。粉状咖啡豆，则很独特，进入沸水，它们倒改变了水。在艰难和逆境前，可以变得更坚强甚至可以改变环境。一个是音乐家，一个是乞丐。他们在大街上相遇了。音乐家是个乐善好施的人，他看到了乞丐，本能地停在他面前，去掏自己的口袋。可 的是，他的身上一分钱都没有带。乞丐看着他，眼中瞒是期待。音乐家的善举搁浅了，但怜悯之心仍在。他无措地站在那里。乞丐似乎看出了他的窘境，看到他手里提着一把二胡，想了想说：你能给我拉一段二胡吗？音乐家先是愣了一下，然后点了点头。音乐家全神贯注地为他拉了一段《二映月》，让他感到惊奇的是，在他拉完的时候，乞丐竟然使劲地鼓起掌来。你听得懂吗？音乐家问乞丐。不，乞丐说，我只知道这玩意很好听。