要掌握撰写教案的基本程序和方法，要掌握教材的知识结构和体系，正确把握教材的内容，教学目标，重点、难点。能根据课程标准，教学内容和学生的接受能力，对教材进行恰当的处理，能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学方法，学习方法，优化教学方法和学习策略。。编制电子教案或课件在课堂上演示。
同是要能引导学生积极主动的学习，师生间有良好的互动，为学生学习提供足够的空间和时间，体现出学生对知识的理解，能最大限度的激发学生的情感和体验。
教案，教师是上课的定海神针。没有教案，教师在课堂上就会像大海中的一叶孤舟，在狂风巨浪的裹挟下无所适从。
怎么做教案呢？
首先，要把握所教学科的新课标。新课标为教师的教学指引了明确的目标方向，不至于使教师迷失教学的方向。
第二，钻研吃透教材，深刻理解领会教材内容精神，烂熟于心，深入浅出，而后想方设法采用最优的方式把它传授给学生。
第三，了解学生，把握学情，做到知己知彼，因材施教，对不同的学生采用不同的教学方法，力争殊途同归，最终都获得预定的知识技能。
第四，备教学用具及教学技术。根据不同的教学内容，选择使用不同的教学工具，采用不同的教学技术，力争使教学工具、教学技术最大化地促进教学工作。
第五，设计好教学流程。一节课，一步一步地如何推进，在教案中必须详细地设计出来，甚至课堂上可能会出现的意想不到的事情，都要有所考虑。
第六，在教案中设计好教学反馈内容。比如，留什么作业，如何检查，如何获得反馈，进而查漏补缺，改进课堂教学等等，不一而足。
最后 ，有了教案，一定只能做到“心中有数”，万不可“照本宣科”，上课给学生念一念教案。如果那样，教案就等于白写了。
语文教师怎么讲清楚议论文作文，能够让学生写的出来？
首先不是写的问题，是消除学生学生认为作文难的问题。树立他们写好作文的信心。其次，老师要讲清议论文具备的要素。再次，怎样围绕中心论点选择论证的材料。在构思好论证思路及所运用论证方法后起草。这样，从不在乎篇幅长短开始训练，到按照要求训练。及时纠正不当之处，加之反复训练就能写出好的议论文。
作为一名高中语文老师，我非常了解学生们对作文的畏难情绪，所以我常常跟学生们讲：议论文是最好写的，只要掌握好写作的套路，再加上丰厚的素材积累，一定能够写出一篇800字的优秀作文。
下面就以2020年的全国卷作文题为例，讲讲如何写议论文。
一，拟标题：作文的标题最好就是中心观点，这样可以让阅卷老师第一时间里了解到你是把握住了作文材料的中心内容。比如：
《所爱纵隔山海，同根亦紧相连》
标题中的“隔”与“连”就非常准确地扣住了主题中的“距离与联系”这两个关键词。
二，开好头：作文开头最好能够开门见山，直接亮明观点，点明主题。比如：
人本是一颗颗散落的珠子，在疫情的波涛下似乎被冲击离散。然而以爱为线，每个人又被紧密地串联，凝聚成无坚不摧的力量。于是虽鲸波万里横亘在前，以爱为苇便可航之。
“离散”写的是疫情中的距离，“串联”写的是疫情中的联系，紧扣主题，而且运用比喻，形象生动。
三，分论点：作文的中间部分最好是并列式的结构，有两三个分论点，而每一个分论点则可以列举两三个典型例子进行分析论证。比如：
分论点一病毒桀桀危亡处，温暖之情化解人间生疏。
分论点二疫情汹汹肆虐时，灼灼之心融个人国家为一体。四海升平时语笑喧阗的人们，在阴霾压抑的日子里，也能挺身而出，为着华夏大地的重新团圆，毅然决然地奔赴远方。不曾忘，钟南山耄耋之年请赴战场，请战书上鲜红指印誓言铿锵，防护服遮挡视线，难掩灵魂红妆；不曾忘，除夕夜半火神山医院工地里的年夜饭，快递员变自身为城市的桥梁，五湖四海的募捐浩浩荡荡…… “我自不辱使命，使我与众生相聚。”苏格拉底箴言如炬。每一个你我有一份热便发一分光，然后萤火汇成星河，终换得冰雪消融春回大地，笑声遍布山川。当灼灼爱意点亮了我们共同的信仰底色，距离便在你我之间消融。
分论点三阴霾茫茫笼罩中，广阔之襟怀包蕴人类。
结构整齐，论据（有钟南山、工地工人和快递员等例子）充分，论证有力。
四，巧结尾：结尾必须再次点明主题，照应开头，前呼后应，这样才是一篇完整的文章。比如：
越是千钧一发，存亡绝续之时，越能研读人性的平凡而伟大。跨越冬天的距离，爱联系起人情、信仰与整个世界，将春天返还人间。五岳向上，江河滚滚；鲸波万里，一苇可航。
结尾用“跨越冬天的距离，爱联系起人情、信仰与整个世界”一句再次点明主题，重申观点，收束全篇，首尾圆合，浑然一体。
总之，写好议论文并不难，难的是听不进老师的话，不能坚持训练，不能厚积素材。
