一、体现工商文明的建筑？
安徽会馆和公所：
安徽会馆和公所产生于明清时期，是手工业、商业的经济行会组织机构。它从一个特定的角度，展示了苏州当时的手工业生产、商品贸易等工商业经济发展状况，以及民风民俗、慈善义举、建筑文化等方面的交流和传承。这朵工商文化的奇葩，是中国封建社会经济发展的晴雨表，苏州工商文化的地标，同时，也是资本主义萌芽的历史见证。
二、体现文明中国的事例？
6月底，山西省长治市长子县紫云山南坡，白皮松苍翠挺拔，飞鸟间鸣，千年古寺崇庆寺隐于林中。寺内，文保员罗亚飞立于石碑前，将宣纸置于碑上，正在拓印碑文。
“没有游客的时候，喜欢研究寺里的点点滴滴，留存、学习，静静感受千年文化。”罗亚飞参加文物保护工作已十年有余，由他守护的崇庆寺内存有多尊珍贵的宋代民间彩塑。
崇庆寺属全国重点文物保护单位，寺内彩塑跨越宋金元明四个时代，寺内大型人物塑像有47尊，其中24尊是宋塑，23尊为元明彩塑。其余小型的人物彩塑有200多尊。
罗亚飞介绍，崇庆寺的宋塑被中央美术学院教授钱绍武誉为“宋塑之冠”，寺内陈列有创作于北宋元丰二年(1079年)的十八罗汉像，被专家评价“前无古人，后乏来者”。
文保员罗亚飞与他守护的崇庆寺。 杨静 摄
起初，罗亚飞在离崇庆寺不远的法兴寺与同事一起工作，三年后一人来到崇庆寺。“远离市区、游客稀少、陌生的环境，孤独是常态。”
既来之则安之，罗亚飞开始研究崇庆寺历史、雕塑。“崇庆寺历史悠久，文字资料记载其实并不是那么全面，还留有一些没有解答的问题。”罗亚飞说，他通过拓印寺内碑文、查阅资料，以及和来寺内研学参观的专家、游客交流学习，慢慢喜欢上这个安静的地方，也逐渐了解佛教造像的历史和价值。
2018年11月，第二届中国传统雕塑传承与复兴学术论坛在长子县召开，为了更好弘扬传统彩塑艺术，当地建设彩塑实习基地。目前，崇庆寺已成为中国十大美术学院实习地之一，每年都有全国各地数十支美院学生团队前来研学。
游客正在寺前参观。 杨静 摄
由于彩塑保护的特殊性，寺内禁止拍照，参观者需在罗亚飞引导下逐一参观每个大殿。“研学的老师和学生很刻苦，往往花好几天时间蹲守临摹。”
罗亚飞回忆，最难忘的是一位美院老师在研学结束后要求再看一遍殿内佛像，他一开门这位老师就跪在佛垫上哭了，并说“看到崇庆寺内十八罗汉像找到了中国雕塑的自信”。“我很触动，这是文化的力量。”罗亚飞说。
谈到对寺庙文化的保护，罗亚飞认为，考虑到寺庙承载能力，有节制地开发和旅游才是对其真正的保护。
“但传统文化的传承与文物的精神是无价的。”罗亚飞说，希望通过培养讲解员、引导学生正确学习传承文物知识等方式，让崇庆寺不只是一座静止的古建筑，“而是成为一种中华传统文化符号流传下去。
三、体现国家文明的例子？
中国精神文明有：中央电视台的中国诗词大会，国家宝藏都是中国精神文明的鲜活例子。中国诗词大会在央视播出的时候宣起全民学习中国传统文化的“中国潮 ”，中华传统文化博大精深，古人把诗词歌赋鉴赏衡量一个人的才华，一个人家国情怀。表达了对国家的热爱，对美好生活的追求。中国宝藏是对古代文明的致敬，也是学习古人在特定的历史时期，利用现有的工具制造器具，把自己的志向和国家发展缩影绘画到器具中，让现代化对古人家国情怀的学习，也是在新时代激起国人复兴中国，勤奋努力的工作的决心。
四、体现文明用餐的词语？
例如，光盘行动，分餐制，节约粮食
五、文明守礼的体现？
遵守法律法规，遵守社会公德，遵守职业道德，遵守家庭美德，尊老爱幼，爱国爱家，邻里团结，家庭和睦。
六、体现生态文明的企业？
有：
金徽矿业：位于甘肃陇南徽县，是世界前列的优质炭素制品生产供应基地，世界产能规模最大的炭素生产联合体。在企业快速发展的公司以高度社会责任感持续加强推进生态文明建设，积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，顺应“双碳”目标新形势，努力打造一幅“碧水蓝天”花园式工厂美好愿景。
方大炭素：位于兰州，是世界前列的优质炭素制品生产供应基地，世界产能规模最大的炭素生产联合体。近年来，在企业快速发展的公司以高度社会责任感持续加强推进生态文明建设，积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念。
七、价值观文明的体现？
文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
文明，是社会进步和国家发展的重要标志
在社会主义核心价值观中，“文明”集中体现着社会主义先进文化的前进方向和社会主义精神文明的价值追求。弘扬和践行社会主义文明观，必须自觉遵循文化建设规律，既要吸取古今中外一切文明成果的有益成分，更要立足于中国特色社会主义伟大实践，使文化建设与时代进步同行、与实践发展同步。
党的十八大报告指出：“文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高。”文明是国家软实力的重要组成部分。弘扬践行社会主义核心价值观，就要深刻理解“文明”的内涵，将其内化为每个人的核心价值理念。
当今时代，文化在综合国力竞争中的地位日益重要，文明成为国家发展的灵魂和精神动力。社会主义文明作为人类文明发展史上一种新型的文明，是社会主义核心价值观的重要组成部分。培育和践行社会主义文明价值观，既要自觉遵循社会主义文化建设的规律，还要把文化建设和中国特色社会主义的各项建设结合起来，使社会主义文明与时代进步同行、与实践发展同步。
八、社会文明程度提高的体现？
社会对老年人身心健康与生存状态关注程度与实践行为是社会文明程度重要体现，提高社会文明程度，提升老有所养品质，关键是要切实落实好党和国家的各项养老政策，重点是要全社会关注老有所养，创新服务举措和提升服务层次，特别要加强公民道德建设，营造良好养老社会氛围，促进老有所养持续健康发展。
九、吴哥窟体现了什么文明？
吴哥窟是高棉人智慧的最高表现..体现了高棉文明.
十、个人文明素养体现？
个人的文明素养是整体国民素养和国家“软实力”的综合反 映，往往与其所生存的社会发展程度和精神文明建设相适应，是个 人在国家和民族的自然条件、农业基础和文化教育影响的基础上形 成的具有鲜明特色的精神文化，是公民在人格、文化、道德、科 技、礼仪、法治、人权等方面所达到的认知水平和推动社会进步的能力和水平。 1、素质的基本定义
人的素质就是每个人的基本性质(道德方面常说“品质”，生理方面常说“体质”，等等)。从哲学的角度说，素质就是人性的基本方面、根本表现。人的素质有高低、好差之分;不存在有无之别。
2、素质的基本要素
借鉴列宁分析和阐述概念的方法，可以用一个公式来表达各种“基本素质”，进而标明每种基本素质在人的整体素质(或者说“素质系统”)中的地位和作用，以及素质教育的基本分类：
公式中的“品德”代表中央文件中常用的“思想道德素质”。品德是整体素质的灵魂。
公式中的“知识”代表中央文件中常用的“科学文化素质”。知识是整体素质的智力基础。
公式中的“能力”是相对智力而言的人们顺利地进行实际活动的主体条件。能力是整体素质的核心要素。
公式中的“身心健康”代表生理素质和心理素质。身心健康是其他素质的重要保障。
3、公民文明素质的基本内容
综上所述，公民文明素质包括四大素质：
①思想道德素质。其中个人品德包括：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献(公民基本道德规范)。
②科学文化素质。其中科学素质包括：了解科学知识，掌握科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，等等。
③实践能力素质。其中包括操作能力、创新能力、就业和创业能力等等。
④体质心理素质。其中心理素质包括：兴趣的多样性、情绪的可控性、意志的坚定性等等。
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