在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的爱护小动物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱护小动物作文1 小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。因为，有很多昆虫都对人类有益。比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右;可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
爱护小动物作文2 今天上午，我和妈妈去大街上玩，爱护小动物。路上，我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。那树叶绿得可爱，让我看了都觉得非常高兴。
我跟着妈妈继续往前走。
走着走着，我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶，桶里有半桶水
水里有几条鱼在游，啊，那几条鱼真是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜！
我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办？对呀，我可以出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。
于是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧！”我说：“好！”于是，我向妈妈要了五元钱给了渔人。
接着，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。
我对着它们远去的影子说：“好鱼儿，你们快游吧！游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活，永远自由！”
然后，我把木桶装了半桶水，还给了渔人。接着，我拉着妈妈的手继续往大街上走去。
爱护小动物作文3 我知道小动物是人类的好朋友，大家都要爱护小动物。
记得六岁时，妈妈曾经给我买了两只小鹌鹑，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，叫起来“叽叽喳喳”的，非常可爱。我很喜欢它们，还特意给这两个小家伙起了两个名字，一个叫“闪电”，另一个叫“风影”。
到了晚上，我找来一个纸箱子，把它们放进去，给它们米吃，喂它们水喝，我躺在被窝里，以为小鹌鹑也睡着了。
第二天早上，我赶紧去阳台看小鹌鹑，结果死了一只，我很难过。第三天，另一只也死了，我伤心地哭了。
事后我心想：真不该买小鹌鹑，它们也有妈妈，离开妈妈的怀抱，小鹌鹑就活不了了。以后，我再也不做伤害小动物的事情了，因为它们也是一条条的小生命啊！让我们大家从我做起，都来爱护小动物吧！
爱护小动物作文4 有一天，森林里住进了一个心狠手辣的伐木者。他不仅每天都要砍去大量的树木，而且还要打猎，他捕到什么就把什么动物的皮毛卖给商人，然后用它的肉煮汤吃，森林里的动物都视他为恶魔。
这天上午，那个可恶的伐木者带着一大批人来砍树木，这把刚才沐浴在温暖的阳光下的蝴蝶吓坏了。小动物们纷纷安慰着刚才受到了惊吓的蝴蝶。可是那个伐木者带着一大批强壮又结实的男人在砍树，伐木者不用斧头砍树木，而是用机器砍。动物们眼看着自己美丽的家园就要被这群可恶的伐木者毁灭，决定保卫自己的家园，不管人类会攻击它们，还是什么，它们都不怕死。这时，一头黑熊说：“让我去阻止他们。”说完就跳了出去，伐木着看见猎物就两眼放光，就想用打死它。可伐木者一开枪，一颗子弹向它飞来，黑熊机灵地闪开了子弹的追击，可又有成千上万的子弹向它飞来。于是，它就死了，它那鲜血直直地流着。这时，动物保护协会的人赶到，制止了他们的行为，并把那些人抓走了。
他们走后，森林里又恢复了以前的欢歌笑语，它们一直幸福地生活着。
爱护小动物作文5 今天，晴空万里，太阳当空照，在这个让人神清气爽的下午，在充满爱心的博山爱诺牧歌动物医院里，陈院长、杨迪阿姨给我们普及了很多关于关爱动物的知识。
首先，在杨迪阿姨的带领下，我们交到了三个可爱的小伙伴———约克夏小胖、泰迪小米和博美小二，三个小毛球在我们面前撒欢，我蹲下身子仔细观察，三个小毛球好像是想让我陪它们玩，在我的手边蹭来蹭去，还不时的用舌头舔我。这时我身边又蹭来一只大柯基豆豆，这只调皮的豆豆和三个小毛球组合在一起围在我身边转来转去，那一双双可爱的小眼睛里，流露出了对我的欢迎和友好我跟着队伍上了楼，可小米却不开心了，它微闭双眼，四爪朝天，一副耍赖皮的样子，看到小米这副模样惹得大家一阵笑。
接着，陈院长又带我们去看了手术室，墙上生命同等重要几个醒目的大字，时时敲打着动物医生们的心房，无论生命多大多小，都要享受同等的的待遇———动物们也会生病，会在动物医院得到及时的医治，它们才能健康快乐的陪伴我们。
在这样的关爱中，我懂得了要爱护小动物，要尊重它们的生命，因为它们是陪伴我们的朋友！
爱护小动物作文6 星期一，天上下起了飘泼大雨。那雨一会儿像仙女在织布，又细又白，绵绵而下;一会儿又像一根根绣花针从天而降，虽细但很有劲儿。起风的时候，雨就变成了一个个淘气的水娃子儿到处乱跑，一会儿冲到教室走廊的栏杆上，一会儿躲到小朋友的头发里、衣服上，一会儿撞到了玻璃上，真是顽皮得不得了啊!
“哈哈”，我兴高采烈地走在已经湿透泥土的路上，一蹦一跳，像一只活泼顽皮的小兔子。“咦——”我好像听到了叽叽喳喳的叫声。“啊”，我走近一看，原来是一个鸟巢掉在地上，小鸟受了重伤。它是那样疼痛、可怜，它奄奄一息的样子让我焦急地直冒汗。我小心翼翼地把它捧起来，像箭一样地飞奔向池塘。到了池塘，我把最宽大的、最碧绿的荷叶拨了下来，遮在了弱小的小鸟身上飞奔回家。到了家我把它放在床上左思右想，突然灵机一动，我悄悄地拿出医药盒，帮它把伤心轻轻地涂上牙膏，包好后还帮它建了一个漂亮的家园。
一周过去，小鸟的伤已经好了，我看了看它伤口已经愈合不好，就依依不舍地把它放飞了。过了几天，小鸟叼着一些麦子来感谢我救了它一命，把我高兴得眉开眼笑!
爱护小动物作文7 今天下午放学，我在路上看见一群大哥哥正在抓一只小猫。那是一只白色的小猫，嘴角有一块黑斑，漂亮极了。
小猫一会儿跑到这儿，一会儿窜到那儿，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小猫弄得晕头转向、气喘吁吁。他们无奈地坐在地上休息。
小猫钻到路边围墙下的一个洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕还是高兴，大概是想早点回家吧。小猫时不时地钻出小洞朝外望望，鼠头鼠脑的可爱极了。
那群大哥哥很不甘心，“继续抓！”在一个个头稍高点儿的男孩的喊叫下，他们又起身抓小猫了。不知是谁找了一块儿香肠，放在了洞口，大家躲在一边。
小猫可能是饿了，伸出小脑袋想吃香肠，结果不幸被揪住脖子拎了起来。小猫无力地“喵喵”直叫，好像在说：“救命啊，救命啊！”
我的心立刻颤了一下，小猫好可怜啊！这时一个男孩抓住小猫的一条腿，倒提着和其他男孩一起走了。
我站在路边望着他们渐渐远去的背影，心里难受极了。想着小猫的命运，感叹自己势单力薄，不能冲上去保护它
那些大哥哥真可恶，他们应该爱护小动物，不应该只顾着玩闹而伤害小动物。
爱护小动物作文8 我认为在3月15日至20日应该设立一个保护动物节，因为我在新闻上看到有许多人滥意捕杀动物，使得好多动物死于非命，所以我想设立这个节日。
在这个节日里，每一个人都不能捕杀动物，即使他是依靠捕杀动物来维持生计的，也不能违反规定，不过，国家会给予他们相应的补贴。而且如果看到有动物遇难，我们绝对不能袖手旁观，见死不救。大家还要在森林里寻找捕猎的人，并且还要制止他们。如果抓到违反规定的人，可以上报警察叔叔，让他们来处置，奖罚分明，来激励更多的人参加这项活动，使得我们可以更好的保护动物。
我作为一名青少年，会组织同学们一起，穿上模仿动物的服装，走上街头，贴上保护动物人人有责的标语，让更多的人来一起保护动物。
动物是人类的朋友，有了保护动物节，不但可以挽救许多濒危动物，使得它们的物种得以延续，而且生物链也不会受破坏，所以我们要鼓励更多的人参与保护动物。
爱护小动物作文9 在一个浩瀚的宇宙中，出现了生命。生命需要我们去珍惜，我们去保护。
人有生命，动物也有生命。
星期五下午放学后，我一回到家，打开门，就看见妈妈正在宰鸭。她脚下踏着鸭掌，手左捏着鸭头，右手正在挥刀杀生。我刚想阻止，怎料妈妈手起刀落，“啪”的一声，整个鸭儿摊在了地上，血从它的脖子上涌出来。
我走上前去，厉声质问妈妈：“你为什么要宰我的鸭儿。你不觉得这样很残忍吗?它是我的好伙伴，你却这样伤了它。书上不是说动物是人类的'好朋友，我们要保护动物吗?”爸爸说：“区区一个鸭子，有什么好哭。”我再也不想跟他们辩了，于是直冲入房，捂住被子，号啕大哭起来。
小动物也是有生命的，别看那些海洋和陆地杀手，它和人一样都需要得到关爱。如果地球上没有动物，那将会是一个没有活力的世界。就好比我们只能看到一望无际的蓝天，而看不到空中形态各异的白云一样乏味。所以让我们都来保护动物吧，这样我们的家园才会变得更美好!
爱护小动物作文10 有一天，你的家庭中可能会有另一个年轻成员——动物。事实上，你很荣幸采用它，它一定会成为一个和你一起成长的好伙伴。我曾经养过许多小宠物。乌鸦领结一直陪着我去见协会中最著名、最年轻的优秀童子军。兔子阿宝和阿贝陪我度过了最孤独、最悲伤的一段时间。小鸟阿黄和阿陆给我带来了快乐和兴奋。楼下一大群流浪猫教会我爱和照顾小动物，让我顺利地找到社区里最可爱的小女孩...
有很多很多这样的事情。无论如何，对一个成功的人来说，最重要的是爱和诚实。在我的生活中，有许多动物朋友。我经常抱着小白兔，坐在大摇椅上，呼吁反对我悲伤的事情。然而，我养的一只流浪猫鱼宝在上次考试中为了保护我不在黑雾森林中逃跑而死去。在场的所有人，无论是教练张慧慧还是队长，都“呜呜”地哭得死去活来。在我心中，这些小动物已经成为我最忠诚的伙伴和最好的朋友，它们已经成为我心中不可替代的一部分。
一只小动物，它能在你最难过的时候用心灵安慰你，一只小动物，它能在你最激动的时候和你在一起快乐，一只小动物，它能在你最危险的时候给你一切，甚至生命...
我呼吁我所有的朋友好好照顾小动物！
爱护小动物作文11 一天，阳光明媚，小明去池塘边玩，抓了好都的小蝌蚪。一会儿就把袋子装得满满的。
小明在准备走回家的路上，碰到了两位大哥哥，他们就过来问小明说：小弟弟，你这袋子里装着什么啊？
小明回答说：这里面装着我刚抓来的小蝌蚪。
一位大哥哥说：不能抓小蝌蚪的。
小明问：我为什么不能抓小蝌蚪的呢？
别一位大哥哥对小明说：小蝌蚪长大了就变成青蛙了，一只青蛙一年能帮农民伯伯抓好都的害虫。所以，我们不能抓青蛙也不能抓小蝌蚪玩，你还是把小蝌蚪放了吧！
小明对两位大哥哥说：好的，我不知道，以后我不抓来玩了。
他们一起走到池塘边，把小蝌蚪放回到水里。小蝌蚪在池塘里游来游去，好像对我们点头致谢，这时我们都不约而同的笑了。
爱护小动物作文12 人人都知道动物是人类的好朋友，身边的很多动物对我们都是有益的，它们都对我们生存的环境的维持做着巨大的贡献，缺一不可。
让我们一起来看一看小动物对人类的贡献，青蛙和燕子是捕捉害虫的能手，青蛙生活在庄稼附近的池子旁边，帮人们到水田里捕捉害虫，人们都称它为保护庄稼的好帮手，可有些人到池子旁边，捕捉青蛙，回家后吃青蛙，并拿到市场上去卖。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责，；这样就不会有人捕捉青蛙了。
燕子它在天空捕捉害虫。我们应该设一个森林保护区，让燕子和其它受保护的动物住进去，这样既保护了燕子，也保护了其它的动物。
人们家中喂养的猫咪，可以在家里帮人们捉老鼠，狗狗可以帮你看家，如果家里来了坏人，狗狗就会帮你吓跑他。我们应该引导人们不杀生，不吃肉，不穿皮草，自觉向周围人宣传保护动物的观点。少砍伐森林，多做一些关于保护动物的公益活动，我们小朋友要成立一个保护动物的志愿队。
小动物对人都有好处，我们平时就不要随意杀害周围的动物，就是对它们的爱护了。
爱护小动物作文13 今天夜晚，我和爸爸在电脑上查了对我们有益的小动物，我们在网上找到了许多对我们有益的小动物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、猫头鹰、啄木鸟等。下面就说说它们对人类有哪些益处吧！
蜻蜓生活在水边，扑捉蚊子等小飞虫，免得叮咬人畜，传播疾病；燕子是候鸟，专门扑食空中飞虫，如；蝗虫、蚂蚱等害虫；对农作物生长有益的青蛙生活在稻田里，每天能吃70多条害虫，是农民伯伯的好帮手；啄木鸟是森林的好医生，它们可以从树掏出蛀虫来，每天吃上千条害虫，好厉害啊！猫头鹰专吃传播疾病和破坏庄稼的老鼠……
这些小动物可都对人类有益的，为人类作出了贡献哦，它们都是我们的好朋友，我们一定要好好地保护它们。首先，我们要爱护环境，让这些小动物有安身之处；其次，我们小朋友还可以成立保护小动物的队伍，宣传小动物对人类的益处，告诉别人不要扑食这些小动物……当然，可行的措施还不止这些，希望所有的人都行动起来，为保护好小动物献计献策。
爱护小动物作文14 周五放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟误飞进了教室。
调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。
刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话
那么世界上的动物，不就都吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处，所以我一定要爱护小动物。
爱护小动物作文15 难得一个好天气。早上我和小伙伴们拿着弹弓，走进了树林。林里茂盛的树木遮住了我们的视线，无法看清鸟，只听见杂乱的鸟叫声。 我们退出树林，来到树林前的一块大石头上坐着，注意着鸟的行踪。不一会儿，几只鸟儿蹦跳着出现在我们眼前，大家赶紧藏在大石头下。 我的心紧张极了，好象那几只鸟被我们打着了，又飞走了一样。 我们小声地耳语着:“等靠近再打……”
大家紧握弹弓，眼睛一动不动地紧盯着那几只鸟儿。那几只鸟儿见没有危险，就齐飞了出来，站在另一块石头上，面对朝阳叫着。这时，我犹豫了，鸟儿有的吃虫，有的捕田鼠，有的捕蚊子……它们都是害虫的天敌，也是人类的好朋友。该不该打呢?不!不应该打!它们跟我们一样，也懂得珍惜自己的生命，我们应该保护它们。我把这个念头一说，大家都放下了弹弓。
【评语】 爱护小动物、爱护生命是在小学生中进行爱的教育的一大课题。这篇以“爱乌”为主题的文章不是空泛地讲大道理，而是以捕鸟—惜乌—爱鸟三种思想变化作为枢架，以细致的行为动作描写作为“血肉”，深刻地点明了主题。篇幅虽短，包涵的内容却甚多、甚广。
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