一、重庆永川永红学校在哪里
学校坐落在永川区萱花路原永红厂家属区水池坡的山顶上
有人说，能够听懂贝多芬《命运交响曲》的人、能够与人类文明进行对话的人，绝对不会是一个抢劫犯。一个内心里认同“君子和而不同，小人同而不和”的人，不会因别人与自己的观点相反而耿耿于怀。因为人类的优秀文化已经成为他们思维与行动的指南。
一个人的心胸、眼界、修养，说到底是文化陶冶和滋养的结果。
所以，教育必须尊重生命，尊重人格，尊重个性。
多年来,永红学校正是怀着对教育的这种理解,提出了“让优秀成为一种习惯，让学生有个性地发展”这一办学理念。正是这种校园文化思想，引领着全校师生共同进步、成长。
一所先天不足的学校
永红学校原名“永红厂子弟校”，始建于1972年，由原来的第六机械工业部下属的462厂即“永红机械厂”创办。1980年“永红机械厂”更名为“重庆液压件厂”，“永红厂子弟校”也随之更名为“重庆液压件厂子弟校”。2006年3月10日，根据国家有关政策，学校移交原永川市政府管理，2006年3月16日，原永川市教委下文更名为“永川市永红学校”，永川撤市设区后定现名“永川区永红学校”。
说永红学校先天不足，最突出的特点就是校舍闭塞，校园面积很小。学校坐落在永川区萱花路原永红厂家属区水池坡的山顶上，走下一条窄窄的坡路，再通过一条长长的巷道才能与城市大街相连。学校自有土地面积只有约3亩，租用了厂技工校约3亩，共计不足6亩土地。学校现有两栋建筑：一栋60年代末期修建的青砖青瓦办公楼、一栋80年代初修建的教学楼，建筑面积2750平方米。仅有的一块小操场还是和工厂技工学校共用的，生均面积2.8平方米，是永川区生均面积最少的一所学校。
永红学校学生以“流动儿童”为主。现有1041名学生中，工厂子弟仅有128名（重庆液压件厂改组后的重庆液压机电有限公司仅有职工500余名），其余学生都是前来择校的周边居民子女和农民工子女，“流动儿童”——即农民工子女有500余人，约占50%。每学期大约有一个教学班的学生在流动。
永红学校最初是只有10多名教师、100多名学生的小学校，经过艰难的发展历程，目前已有40多名教职工，1000多名中小学生。
就是在这所先天不足、以“流动儿童”为主的学校，却创造了一个又一个的优异成绩。以参加初中奥赛为例，在多年的初中奥赛中，永红学校获奖学生多、获奖率高，在永川区已颇有些名气。2002年，全国初中化学奥赛，永川区有2名学生获得了全国一等奖，这2名学生都是永红学校的学生。
二、君子和而不同，君子与小人的区别
君子和而不同，小人同而不和
君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。
三、为什么，人与人之间会有会差那么多？
君子和而不同， 小人同而不和， 每个环境里都有不一样的人， 环境能改变人， 人和人之间会差那么多，这是社会的必然， 思想不一样， 做出来的事情就不一样。
四、“和而不同”是指什么意思？出自何处？
【解释】：和：和睦；同：苟同。和睦地相处，但不随便附和。
【出自】：《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”
【语法】：复句式；作谓语、状语；含褒义
“君子和而不同，小人同而不和。”君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己的独立思考，从不愿人云亦云，盲目附和；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人一致，不讲求原则，与别人却不能保持融洽的关系，这是在处事为人方面。其实，几乎在所有的问题上，都能体现出“和而不同”和“同而不和”的区别。“和而不同”显示出孔子思想的深刻哲理和高度智慧。
简单来说，“和而不同”指的是和谐的共生关系，就是我们的身体由血、肉、骨头等构成的一个整体，是1+1大于2的关系；“同而不和”是简单的相加关系，水加上水还是水，1+1还是1，没有提高和促进的因素在里面。
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