一、谈一下心理学“破窗效应”对队伍管理的启示？
1.对个人，如果有不良事件，要及时纠正，变成乐观倾向，否则FIRE他
2.团队中 阻碍团队良性发展的人员要及时排除，避免其他的人员受到干扰。
二、如何理解破窗理论？
如果有破窗的存在，那会促使人们破坏更多的窗户。
这说的是如果不良现象存在而不被纠正，那么会使得不良现象变本加厉。
纪伯伦曾说：社会中的恶就像树上的树叶一样，除非得到全树的默许，不得独自变黄。
倘若放任不良现象，就代表了社会的默许，无作为就变成了放纵，因此我应该时刻保持警惕，不能因携带而留下恶滋生的种子。
希望对你有帮助！
三、“破窗理论”怎样用于我们的生活和工作
破窗理论：没修复的破窗，导致更多的窗户被打破 由美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳观察总结的“破窗理论”指出环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。读读下面这个例子： 如果有人打坏了一栋建筑上的一块玻璃，又没有及时修复，别人就可能受到某些暗示性的纵容，去打碎更多的玻璃。久而久之，这些窗户就给人造成一种无序的感觉，在这种麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、蔓延。 要想引导一个好的环境，除了要维护外，还必须及时修好“第一扇被打碎玻璃的窗户”。在我们周遭的生活中，许许多多的事情又何尝不是在环境暗示和诱导下行事的结果。在优雅洁净的场所，我们都会保持安静，不会大声喧哗；相反的，如果环境脏乱不堪，四处可见的都是打闹、咒骂等等不文明的举止。 因此可见，环境好，不文明的举止也就会有所收敛；环境不好，则文明的举动也会受到影响。人会被环境影响，但是人的行为也是环境的一部分，两者之间是一种互动的关系。所以我们常常提到的“从我做起，从身边做起”，并不是什么空洞的口号，它确实决定了我们自身的一言一行对环境造成什么样的影响。 在公交车站，如果大家都井然有序地排队上车，又有多少人会不顾众人的文明举动和鄙夷眼光而贸然插队？与这相反，车辆尚未停稳，猴急的人们你推我拥，争先恐后，后来的人如果想排队上车，恐怕也没有耐心了。 在公共场合，如果每个人都举止优雅、谈吐文明、遵守公德，往往能够营造出文明而富有教养的氛围。千万不要因为我们个人的粗鲁、野蛮和低俗行为而形成“破窗效应”，进而给公共场所带来无序和失去规范的感觉。 破窗理论告诉我们：从我做起，从身边做起。这不是空洞的口号，行动起来！
希望采纳
四、．谈谈“皮格马利翁效应”与“破窗户效应”及其在教育过程中的正确应用
皮格马利翁效应其实体现的就是暗示的力量。皮格马利翁效应在学校教育中表现得非常明显。受老师喜爱或关注的学生，一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步，而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振。一些优秀的老师也在不知不觉中运用期待效应来帮助后进学生。主要还是多关注孩子，多赞扬，多用积极性言语。
“破窗理论”指出环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。注意周围环境对孩子的影响。关注小事，对孩子有不好影响的事情及时补救。
个人拙见，忘有帮助。
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