一、有什么作文是关于乌鸦学老鹰抓羊的？
《加锁预言》讲
二、三篇议论文，需要800~1000字
1、分析例子，从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。
2、观点一：因地制宜，因人而异，一切都应随着环境的变化来变化。
观点二：历史是写给成功者的。只有成功者才有发言权。
3、从跟着别人走就不会有出路。。要自己开拓创新这方面立意。。
作文基本没人会帮你写，你要自己搜集素材。。立意是作文最难的，我只能帮到这份上了。。
没人回答就将就采纳我吧，，我需要分- -
三、求两篇议论文
我们的人生也不欢迎抄袭，因为，抄袭得来的人生，只是别人人生的一种复制，难称得精彩，更没有什么价值。然而，我们中的许多人，却那么热衷于“抄袭”别人，甚至恨不得将自己复制成自己所羡慕的某个人。看到一些歌星一夜成名，不问问自身条件具备不具备，便花大量的时间和精力去练嗓子，练身段，甚至衣着服饰、言谈举止无一不对其进行抄袭，如果有人对他们说“你很像某某人”，便是对他最好的称赞。他的浑身上下都成了别人，唯独没有了他自己。这些人，多像那只模仿着老鹰去叼羊的乌鸦啊——当乌鸦看到老鹰从高高的峰顶直冲下去，迅猛地叼起一只羊儿时，它的心里一定充满了羡慕，它一定希望自己成为老鹰那样的鸟儿，否则，它也不会刻苦地练俯冲，然后嘶叫着从树上冲下去叼羊了。结果怎样呢?乌鸦不仅没叼到羊，反而被牧羊人抓获了；而那些盲目崇拜偶像、模仿偶像、“抄袭”偶像的人，又有几个和偶像一样，站在成功的舞台上了呢?
是的，我们年轻的心渴望成功。我们不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在为实现理想付诸行动之前，我们一定要先弄清楚自己适合不适合走上那条路；当我们打算成为歌星时，要考虑一下自己的嗓音；当我们立志成为作家时，要考虑自己的写作天赋；当我们想要成为体育健将时，要先请体育教练对自己的身体把一下关……总之，想要成为我们羡慕的某人时，一定要考虑一下自己是否也具有和他相似的发展潜质。如果没有，那么，就让我们的羡慕仅仅止于羡慕吧。
是的，这纷繁的世间，能让我们羡慕的人和事有很多。很多时候，这种羡慕也是我们努力的动力之一。我们羡慕的许多人，也的确值得学习，但这种学习不能是简单的模仿，低级的“抄袭”。乌鸦一定要学习老鹰的话，它可以学老鹰翱翔九霄的勇敢；它可以学老鹰辗转空谷的豪迈；它可以学老鹰面对严峻考验的坚毅。它唯独不要学习“叼羊”——那是缺乏爪力和气力的乌鸦学不到的，那只会贻笑大方，只会让它自己陷入被牧羊人抓获的困境
四、看材料写一篇 800字作文 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非
材料中有多个对象，来并有多种评价和倾向，所以可以从不同的角度审题。
（1）、从寓意角度考虑：这则寓言的寓意是乌鸦盲目模仿老鹰，最后只能落得失败的后果。从主旨角度，可以提炼出：盲目学习他人，丧失自我。
（2）、从乌源鸦角度考虑：乌鸦看到老鹰抓山羊的矫健身姿，便去尝试学习老鹰，有这事可以提炼出：要敢于挑战自我；要敢于尝试；要敢于创新。
（3）、知从词句角度考虑：材料中的关键句子有“牧羊人说：‘这是一只忘记自己叫什么的鸟。’孩子摸着乌鸦的羽毛说：‘它也很可爱啊！’道”牧羊人的话是对乌鸦盲目模仿的否定，而小孩的话是对乌鸦敢于创新的肯定，可以提炼出对比型的话题：盲目模仿与敢于创新；模仿与创新。
精锐老师为你解答
五、乌鸦为什么要去抓羊
2007年高考全国卷，出了这样一个作文题目：有一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，但由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。要求考生根据对材料的理解，写一篇800字的作文。
有一条谜语，是这样说的：“身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。”这条谜语的谜底，就是乌鸦。乌鸦虽然很丑，但也不是很笨。比如《乌鸦喝水》的故事，就是一个典型的例子。去年12月10日的《科学》杂志上，还曾发表过英国剑桥大学动物行为与实验心理学系两位研究人员的研究成果，证明乌鸦的感知能力可与灵长类动物相媲美。
可是，乌鸦为什么要去抓羊呢？第一，超越了自身能力。当一个人只能承担200斤的时候，却硬要去扛1000斤，那就不是勇气可嘉，而是傻气可叹。第二，违背了自然规律。猫捉鼠，狗看家，鸡司晨，牛拉车，而乌鸦的任务，就是捉虫。怎么能够见异思迁，想入非非？第三，违反了社会法则。羊是牧人养的家畜，你随便去抓，自然就侵犯了人家的私有财产。把你逮起来治罪，也在情理之中。
可能，乌鸦自己不自量力。大家都是飞禽，你有一片天空，我也有一片天空，你有两只翅膀，我也有两只翅膀，你能做到的事情，我为什么不能做到？
可能，乌鸦心理不够平衡。和尚动得，我为什么不能动？鹰可以抓羊，我为什么不能抓？它忘了，羊不是谁都能抓的，鹰虽然侥幸成功，不等于每个投机者都能成功。
可能，乌鸦的父母逼着它去抓羊。望子成龙之心，人皆有之。乌鸦的父母，也一定盼着自己的孩子像鹰一样翱翔天空。所以就赶着鸭子上架，把巨大的压力强加到乌鸦身上。
由此我想起了一份调查，当书写自己的理想时，某中学的1200名学生，95％以上的都是当“机关干部”、“教师”、“医生”、“军人”、“科学家”、“工程师”、“总经理”等，只有两个人愿意当“工人”，一个人愿意当“农民”。这些人中，有没有力不从心者？我想肯定是有的。你想考名牌大学，我也想考名牌大学，但名牌大学就那么几所，最后的结果，必然是失败者众，成功者寡。与其饱尝失败的辛酸以后，又不得不回到现实的土地，何如从一开始就保持冷静，不去做那“抓羊”的傻事？
最近还看到一条新闻，有位农民，非要通过高考来改变自己的命运。为此他已参加了12次高考，可惜每次都名落孙山。但他仍不甘心，屡败屡战，今年又第13次走进考场。我们祝愿他取得好成绩，而却不能赞同他“一条道走到黑”的固执。人生，难道就高考一条路吗？如果所有的落榜生都像他一样接连不断地考下去，那高考的队伍将会多么庞大？
也有人以《儒林外史》中的范进为榜样。虽然他苦读30年，应考20余次，但最后不是成功了吗？子系中山狼，考上便猖狂。中举之前，范进家里穷得叮当响，甚至不得不抱着惟一的母鸡去卖。而自中举之后，马上就变了样。有送田产者，有赠店房者，有甘心为奴者。连动不动就骂他“尖嘴猴腮，不三不四，癞蛤蟆想吃天鹅肉”的老丈人，嘴也咧到了耳朵上。许多人盼望的，正是这样一种效果。但仔细想想，范进之于社会，又有何贡献、有何报偿？
据说有不少考生，都在自己的作文中“赞赏了乌鸦的勇气”。有的人甚至还说：“假如我是一只乌鸦，我也会去抓羊。”我很担心这个作文题会误导了学生，乌鸦有自己的生活道路和生活方式，为什么非要和鹰一样去抓羊？
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