一、二年级下册语文中，雷雨一文是按照什么样的顺序写的
根据课文内容填空。
1．课文是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序来写的。
2．雷雨前，满天的（ ），（ ）地压下来。树上的叶子（ ），蝉 （ ）。忽然，天空刮起（ ），闪电（ ），雷声（ ）。
3．雷雨中，雨（ ）。往窗外望去，（ ）哇，（ ）啊，都（ ）。
1．雷雨前 雷雨中 雷雨后
2．乌云 黑沉沉 一动不动 一声也不叫 一阵大风越来越亮 越来越响
3．越下越大 树 房子 看不清了
二、怎样教二年级下册语文课的巜雷雨》
预读课文整体感知全文并概述全文情节、拟小标题。
①分析剧本的情节结构，一般都以场面为基本单位，划分场面的依据，一般是主要人物的上下场或主要场景的转换。
第一部分：相认 梅、周狭路相逢。（家庭内部冲突）昔日情人 意外重逢
三、小学作文枯萎的大树
我是一棵在马路旁的枯树，你们可能觉得我毫不起眼，可是，谁会想到我以前是何等的枝繁叶茂，接下来我就来说说我的苦难遭遇吧。 我以前住在一个乡下老人家的屋旁，老人天天给我浇水细心的照料我，使我长得很壮。可是不久以后老人去世了，他的几个儿子把我卖到城里，一路上来我跌跌撞撞，弄得是伤痕，这还不算什么，更可恶的还数城市的居民们，看啊，我们为了能帮人类制造新鲜空气大老远的从我们的故乡——原始森林或深山老林迁到这马路两旁，每天忍受刺耳的噪音和满身的灰尘，我们何时抱怨过，可你们依然这样，请你们仔细观察我们的身体吧，到处都可伤痕，惨不忍赌，令我最气愤的是你们竟然还要把我砍了，是因为什么？因为我是一棵枯树吗？你们把我砍了又要弄为新的树，砍了又换，换了又砍，你们继续这样下去，不知我的多少兄弟姐妹会惨遭你们的毒手，不知再过多少年你们才会觉醒，我以前以为有良知，没想到……你们不是常说“森林是地球的之肺吗？”那你们为什么这么不爱惜你们的肺呢？现在我终于明白了，改变了对你们人类的看法。 我郑重的告诉你们人类，这几年来什么水灾，泥石流等等都是你们一手造成的，如果你们想有好日子过，那就要爱护我们，保护我们。如果没有青山哪来的绿水，你们人类要好好反省，这是我们树对你们的忠告，听不听由你们。
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