一、如何提高孩子语文阅读和写作？
写作水平的提高，多读是基础，多思是手段，多写是保障。
一、多读是基础。古语说，“读书百遍，其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”等，这们老祖宗的这些古语都说明一个道理，要想写好文章，必须多读。多读的好处是可以拓展知识面，还有许多好词好句，还可以学习名家的写作技巧和写作方法，为以后写作提供充足的素材。例如金庸先生写出许多武侠小说之前，读了许多古籍，有了这些素材才能动笔写出这些受读者欢迎的小说。在目前知识爆炸的年代，要完成大量阅读，应当掌握诸如“精英特速读”方法以提高阅读速度和记忆能力。目前，速读法已经在许多世界发达国家盛行，并列入了中小学必修课程，这是一门科学，是学习高效率的新方法。提倡读中外名著来提高写作水平，一些普通的文章和书籍最好不要读，对提高写作能力帮助不大。
二、多思是手段。仅仅靠多读并不能定出好文章，因为写作是需要方法的。如倒叙法、先总后分法、先分后总法、设置悬念法等。在多读的时候，要多思考作者为什么要这么写？这么写的好处有哪些？不要只读不思，有些书仅仅读过之后就忘记了，否则写作水平是不可能提高的。孔子也说过，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学和思是相辅相成的。
三、多写是保障。勤奋练笔才能提高书面表达能力，写作是书面表达能力的体现，有些人虽然口头表达能力很好，但是当拿起笔来时什么也写不出来。多写的同时，应当多改，好文章是改出来的，那些名著不知改了多少才出版就是这个知理。
二、大家好我家孩子正准备上小学四年级如何引导孩子写好作文
呵呵，我家孩子也是这样，以前作文才考个差，现在考试作文最多扣2分，要想写好作文，语句通顺可以多看看书建议多看看故事书（高年级可以看看国外名著）培养一下，接触多了自然而然语句就通顺了。 下面是作文的最重要的一点——观察事物，很多孩子都对没有事情可以写而苦恼，这个也是作文最大的难点，不过它也也很容易，让他在玩的时候注意留心观察事物，读书是最好做笔记，能把好词.句.段记住更好，这样，日积月累作文写了易如反掌。 当然，灵感也占一部分，不过要是肚子里没货物，有在多的灵感也没用。 如果你还有什么难题，可以加QQ：1259665692 可以先从故事书，漫画书开始入手，推荐看彩图的书，（但注意最好不要看《阿衰》这样的书，对孩子影响不好。）渐渐的故事书这样的书看完后，就“胃口大了”，故事书已经不能满足他了，自然而然的就看上了好书.
三、小学二年级,作文我要怎样学习
作文是一种技能，技能的形成靠训练。作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无 济于事的。一定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己的语言、自己的思路写自己想 写的内容。要把练笔渗透到阅读教学之中、各科学习之中、日常生活之中，只靠每学期几次 习作，是不可能形成很强的作文能力的。作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。当种种好 的习作习惯一旦养成，必然具有很强的作文能力。因此，教师要把习惯培养作为作文教学的 重要任务，贯穿于习作教学的全过程。各个年级的教师根据年段要求，注重落实以下习惯的 养成：勤于观察体验的习惯，积累生活材料和语言材料的习惯，想清楚再写的习惯，勤于读 书、乐于动笔的习惯，修改自己作文的习惯，规范、工整书写的习惯。
四、如何提高小孩的写作兴趣?
1、让他多看一些好的文章，并有意识的让他去背诵；
2、让他每天摘抄一些好词好句好段；
3、每天都让写一篇小文章：开始可以让他仿写、给他题目、和他一起写等形式。多鼓励，教养兴趣。
这是一项耐心工程，对孩子的教育也应是循序渐进。
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