一、我的课生活三年级作文
我的课余生活——爬山
我的课余生活丰富多彩，充满了乐趣与挑战。其中，我最喜欢的活动就是爬山，它不仅锻炼了我的身体，还培养了我坚强的个性。
一、爬山的乐趣
每逢周末，我和妈妈都会抽出时间一起去爬白云山。站在山脚下，仰望那云雾缭绕的山顶，心中总是充满了期待和兴奋。随着一步步的攀登，我仿佛能感受到大自然的呼吸，每一次的抬脚和落脚都充满了力量。
二、一次难忘的爬山经历
记得有一次，我和妈妈迎着朝阳出发，开始了我们的爬山之旅。我像一匹脱缰的野马，飞快地向着山顶进发，很快就将妈妈远远地甩在了后面。然而，到了半山腰，我开始感到体力不支，上气不接下气，整个人仿佛一株枯萎的小草。就在这时，我看见了一位白发苍苍的老爷爷，他一边擦着豆大的汗珠，一边坚定地向前走。老爷爷的坚持给了我巨大的鼓舞，让我意识到，无论年龄大小，只要有决心和毅力，就没有什么困难是克服不了的。于是，我重新站了起来，鼓起勇气，继续向山顶进发。
三、山顶的美景与感悟
终于，我爬上了山顶。站在山顶往下俯视，只见广阔的天空上白云朵朵，山下的风景美不胜收。那一刻，我深深地感受到了大自然的壮丽和神奇，也体会到了坚持和努力带来的成就感。这次爬山经历让我更加热爱这项活动，也让我明白了无论遇到什么困难，只要坚持不懈，就一定能够战胜它。
四、爬山的意义
爬山不仅让我享受到了运动的快乐，还培养了我坚强的个性和面对困难的勇气。在课余时间，我会继续坚持这项活动，不断挑战自己，创造更多的美好回忆。
五、总结
我爱爬山，它是我快乐的课余生活。每一次的爬山经历都让我收获满满，不仅锻炼了身体，还让我学会了坚持和勇敢。我相信，在未来的日子里，我会继续热爱这项活动，让它在我的生活中绽放更加绚丽的光彩。
二、小学生作文：愉快的课余生活
文章的重点应该是课余生活,
着方面的题材很广:爱好;学习;运动;
重点:要突出课余生活的愉快这一中心.
三、我的课余生活五十字
我的课余生活十分丰富:清晨，我和同学们在宽阔的操场上跑步、打球；课间，我们会抽空踢毽子、跳绳、打沙包；午间，三五个好友一起在草地上、树荫下，看看书，猜谜语或者讲故事；放学了，我有时和爸爸妈妈一起散步，有时自己待在自己的小天地，看看课外书，做点小手工。
四、关于《我的课余生活》的作文！ 速度呀！！！
的课余生活丰富多彩，我喜欢跳皮筋，我喜欢集邮，我喜欢旅游，喜欢登山，喜欢踢毽子，喜欢下棋……但我最喜欢还是看书。
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俗话说的好：书中自有黄金屋，所以我常常在书中寻宝。
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那我怎么爱上看书的呢？
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那要从前年暑假说起，那时我最讨厌的事就是看书。一看书，我不是头疼，就是牙疼。可一看电视就什么都好了，（也许那是我不常接近书的原因吧）妈妈常常为我不看书而发愁，终于，有一天，妈妈从外地回来，手里拿着一只黑袋子里面满满的。妈妈不声不响地拿着袋子进了卧室，这一举一动把正在看电视的我引起了好奇心。这时，妈妈说：“刚才那东西，我放在柜子，你千万别动，一定要记住，知道吗？”我点了点头，要关门时，再一次嘱咐我别翻柜子，话音未落，门“砰”的一声，妈妈走了，这让我更起了疑心，我想看个究竟，就进了卧室，打开了柜子，翻开了黑袋子。“咦？怎么是几本书，会不会这几本书很好看，妈妈买来了肯定是这样，一定。”我便起一本书看了起来，看着，看着，我渐渐地入迷了，竟忘了关电视机，就这样，我喜欢上了看书。
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妈妈知道了，夸自己功劳大，说是这次那么神秘是让我勾起好奇心，让我喜欢上了看书，我回头一想，原来是这样。
暑假里，妈妈常常带我去书城买书，丰富我的课余时间，把以前没看的书，都补回来。有时，我家三天两头去书城，看的书，都一箱子了。可我还是要看。有时，我一本书要看好几次。姐姐知道了，也常常把看过的好书拿过来给我来看。
在我看过的书中，我最喜欢《足球大侠》。立新小学来了一位神秘而又奇怪的男老师。他不会踢足球，校长却让他担任校足球队的教练。从此以后，学校经常发生一些奇异的事情。足球队的四个同学暗暗跟踪老师的行迹。在一个漆黑的夜晚，他们发现老师居然跳上了高高的墙院……他到底要干什么？他有什么不可告人的秘密？他是被追捕的坏人，还是公安局派出的密探？这种种看完书后，你就会知道了，本书情节曲折，悬念迭出，语言追求冷幽默效果。极具可读性，你如果要看快来向我借哦！
我不但看过《足球大侠》，还看了《了不起的劣等生》。让我来介绍一下吧！厚子和几个好朋友在一起冒险时，所表现的“团队精神”和“团队力量”非常值得我们现在学习和珍重。同时也告诉我们要互相帮助，互相提高，顺利通过人生的一个个难关。
早上，我独自在窗前看书；晚上，我在灯光下看着书，有时，我像走进了寒冷的冬天，有时，我走进了凉爽的春秋。
书就像人的衣服，没有书就像没穿衣服一样，我从书中找到自我，找到快乐，书使我长见识，这就是看书的乐趣！
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