小学五年级语文下册七单元作文

一、小学五年级语文下册七单元作文

小学五年级语文下册七单元作文

二、小学五年级第七单元作文结尾怎么写？

今年暑假我来到了被人们誉称童话世界人间天堂的美丽地方，九寨沟，九寨沟的美当之无愧，我一览无余，不信你往后看。九寨沟有许多美丽的风景，比如：五彩池，熊猫海，镜海.孔雀海，诺日朗瀑布.珍珠滩瀑布，长海………

五彩池，传说是王母娘娘的瑶池，犹如一盘打乱的颜料盘洒在五彩池中，五彩池中生长着许多草本植物，有：芦苇.节节草等五彩池呈现着不同的颜色，左上部分呈黄色，右半部分呈紫色，左下部分呈天蓝色，右下部分呈浅绿色。这些颜色使五彩池五彩斑斓。五彩池池水清澈通透，透过水面，能清晰的看到池底岩石的纹路，在阳光的照耀下，闪耀着五彩的光芒。。

长海，长海是九寨沟里最长的一条海，长海海拔3060米，最高处4457米，长约5公里。岸旁林木茂密，一眼望去，水似明镜，巍巍雪峰，沐浴在蓝天白云之中，壮观奇丽。长海是深蓝色的，显得一股大将风派，深受人们赞美。

镜海，一听名字就显得很平静。镜海周围有许多草木，苍翠欲滴，高大，几乎没有一点空隙，草木们环抱着镜海，清晨不起风时，湖中倒映着许多周围树木的倒映，美丽极了。但过了清晨观看的最佳时机的话，就只有以后再看了。这就是镜海，一个平平静静的海。

欣赏完了这么多的景色，当然珍珠滩瀑布也不甘示弱。珍珠滩瀑布有多个小瀑布形成的，瀑布的水清凉透底，瀑布有许多个孔，因此小孔中也会有水流下来。水流下来沾到观景台上，冷得人受不了，仿佛自己那颗火热的心被清凉的瀑布水冷化了。瀑布的水一泻而下，水流喘急，那声音响声之大，震耳欲聋。但又犹如一曲动听的歌曲，再加上林中的几声鸟叫，构成了一曲美妙的乐谱。寨沟的美说不尽，道不完。

三、小学五年级七单元作文指南及范文

小学五年级七单元作文指南

小学五年级的作文是培养学生语言表达和思维能力的重要环节。在七单元中，学生们将接触到各种类型的作文题目，如叙事、描写、议论等。下面将为大家详细介绍五年级七单元作文的特点和写作技巧。

1. 叙事作文

叙事作文要求学生讲述一个具体的事件或故事，通常需要包括人物、时间、地点、事件经过以及事件的结果。写作时应注意以下几点：

• 确保故事情节连贯，逻辑清晰。
• 运用生动的描写词语，使读者能够形象地感受到故事中的场景、人物和情感。
• 注意使用正确的时态和人称。

2. 描写作文

描写作文要求学生描述某个人、物、地方或事件的特点和细节，让读者能够直观地感受到被描写对象的形象、特征和氛围。写作时应注意以下几点：

• 选择适当的描写方法和角度，如通过五官、动作、语言、动作等描写方式。
• 注意细节的选择和描述，言简意赅但又不过于空泛。
• 增加修辞手法的运用，如比喻、拟人、夸张等，以增强描写的效果。

3. 议论作文

议论作文要求学生针对某个问题或现象陈述自己的观点，并给出理由和论据进行论证。写作时应注意以下几点：

• 选择一个有争议性的话题，保持中立但又表达个人观点。
• 列出几个论点，并用例子、事实或数据加以论证支持。
• 注意逻辑的连贯性和语言的严谨性。

小学五年级七单元作文范文

作文范文是学习写作的好助手，下面是几篇小学五年级七单元作文的范例供学生参考：

范文一：难忘的一件事

上周末，我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家，他们住在乡下。我们带了很多食物去给爷爷奶奶吃，因为他们种的蔬菜非常好吃。在爷爷奶奶家，我还和小狗玩了很久，它非常乖巧。

范文二：我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书是《海底两万里》，这是一本关于冒险的故事。故事讲述了一个科学家和他的朋友们潜入海底，探索神秘的海洋世界的经历。我非常喜欢书中的描写，它让我感觉好像真的身临其境。

感谢您的阅读

通过这篇文章，我们希望能够帮助大家更好地理解小学五年级七单元作文的要求和写作技巧。只有不断积累和锻炼，才能在作文中展示出自己的语言能力和思维深度。希望大家在写作的过程中能够充分发挥自己的创造力和想象力，写出优秀的作品！

四、小学五年级下册第八单元的作文题目是什么?

漫画的启示

五、人教版五年级上册七单元作文？

典型的寒大，吃一段时间艾附暖宫丸试试，会不错的

六、五年级七单元作文好词佳句？

好词：心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱心急如焚

心灰意冷 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷

佳句：

1.圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

2.明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

3.月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

4.夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

5.一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

七、如何写好小学五年级七单元的作文

引言

写作是小学生学习中的重要技能。在小学五年级七单元中，作文写作是一个重要的部分。通过这篇文章，我们将探讨如何写好小学五年级七单元的作文。

明确主题

在写作之前，我们要先明确作文的主题。通常，作文题目会指定一个主题或要求，比如“我的家庭”、“我的假期”等。我们要根据题目中的关键词来确定作文的主题，并在作文中贯穿表达。

准备材料

在写作之前，我们要先收集相关的材料。可以通过查找资料、观察生活、阅读书籍等途径来获得所需要的材料。收集足够的材料可以帮助我们扩展写作思路，并使作文内容更加充实。

组织结构

良好的组织结构对于一篇作文来说是至关重要的。我们可以通过以下方式来组织作文的结构：

• 引出背景：简要介绍作文的主题和背景
• 正文部分：按照逻辑顺序组织，分段论述
• 总结结尾：简要总结作文的主要内容，给予读者一个印象

语言表达

语言表达是作文的灵魂。我们要注意以下几点：

• 词汇选择：使用准确、恰当的词汇来表达自己的意思
• 句型变化：使用多样化的句型结构，使文章具有变化和灵活性
• 修辞手法：可以适当地使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章生动有趣

扩展写作

除了基础的写作技巧，我们还可以通过以下方式扩展自己的写作：

• 多读经典作品：阅读一些经典的作品，汲取其中的灵感和写作技巧
• 多写多练：多写作文，不断练习提升自己的写作水平
• 参加写作比赛：参加一些写作比赛可以锻炼写作能力，增加对写作的兴趣

结语

写好小学五年级七单元的作文需要我们掌握一定的写作技巧，并进行充分的准备。希望通过这篇文章，能够帮助大家写出优秀的作文！谢谢大家的阅读。

八、小学五年级下册第八单元的作文题目是什么？

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　

一、给加点的字选择正确的读音。(4分)

1.我每忆及少年时代,就禁(jīn　jìn)不住涌起愉悦之情。

2.我读得很快,大有囫(hú　wù)囵吞枣的味道。

3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒(hǔ　xǔ)传》尤其欣赏。

4.读万卷书便是我唯一的消遣(yí　qiǎn)。

二、看拼音,写词语。(8分)

jiào huì(　　　　)　wú xiàn(　　　　)　háo jié(　　　　)

fán suǒ(　　　　)　shū kān(　　　　)　chēnɡ wèi(　　　　)

lǎnɡ sònɡ(　　　　)　quē fá(　　　　)

三、在括号中填上合适的关联词语。(8分)

1.(　　　)看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,(　　　)我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。

2.《三国演义》真是好听极了,(　　　)他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

3.(　　　)明天开始努力学习,(　　　)今天就用功学习。

4. 昨天的电视节目真精彩,(　　　)儿童歌舞之外,(　　　)我喜欢的《动物世界》。

四、按要求写句子。(8分)

1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)

2. 有志则断不甘为下流。(用现代汉语翻译这个句子)

3.我说读书是我生命中最大的快乐。(改成双重否定句)

4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。(不与书中的句子重复)

总而言之,

五、读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料,按要求答题。(6分)

期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。

1.校长肯定的是

　。

2.校长否定的是

　。

3.校长的目的是

　。

六、课文直通车。(13分)

1. 读书“三到”包括　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,“三有”分别是　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“　　　　　　　　　　　　　　　”。(8分)

2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了(　　)。(2分)

A.“我”的求知欲得不到满足

B.“我”从此不喜欢阅读小画片了

九、小学五年级第七单元作文，如何写得更出彩？

引言

小学五年级的作文是培养学生语言表达能力、逻辑思维能力和文学素养的重要阶段。在第七个单元，学生常常需要写一篇文章展示自己对生活、人物或事件的思考和感悟，那么，如何才能让这篇作文更加出彩呢？让我们一起来探讨。

主题突出

首先，写作文要突出主题。在写作文之前，学生要明确文章的中心思想是什么，不能跑题。如果是记叙文，要有清晰的事件线索，展现故事的起承转合；如果是议论文，要有明确的观点和论据，进行逻辑推理；如果是说明文，要有清晰的结构和实事求是的描述。主题明确，文采自然而生。

语言规范

其次，作文要注意用语规范。五年级的学生在写作文时，要避免使用口语化的词语和短语，要力求表达准确、得体。同时，要注重句式的多样性，避免句式单一，提高文章的层次感。此外，要注意标点符号的使用，使句子结构清晰，语义明了。

生动具体

此外，要注意作文的生动具体。生动的细节能够让文章更加生动形象，让读者产生身临其境的感觉。学生可以通过描写人物的外貌特征、动作举止、语言表达等方面来展现人物形象；通过描写场景的气氛、环境、气味等方面来渲染情景。生动的描写能够让作文更加生动有趣。

结构清晰

最后，整篇作文要有清晰的结构。五年级学生的作文可以分为开头、承接、高潮和结尾四个部分。开头要引入话题，激发读者的兴趣；承接要展开论述，逐步展开主题；高潮部分是文章的重点，要抓住主题的核心，展示自己的观点；结尾要得出结论或总结全文，回应开头的话题。结构清晰，层次分明。

结语

小学五年级第七单元作文，是学生展示语言表达能力和思维深度的好机会。通过突出主题、语言规范、生动具体和结构清晰，孩子们可以写出更加出彩的作文。希望以上建议对学生们在写作文时有所帮助，让他们在作文创作中不断进步，展现自己的文学才华。

感谢您阅读本篇文章，希望以上内容能够对您在指导孩子写小学五年级作文时有所启发和帮助。

十、如何写出优秀的小学五年级第七单元作文

引言

小学五年级的语文学习中，作文是非常重要的一环。在第七单元，学生们将接触到新的作文形式和写作技巧，因此如何写出优秀的作文成为了学生和家长们关注的焦点。本文将从多个方面为您介绍如何写出优秀的小学五年级第七单元作文。

主题选择

在写作之前，学生需要充分理解作文的主题。主题是整篇作文的中心思想，对于五年级的学生来说，选择一个能够发挥自己想象力和表达能力的主题非常重要。可以选择一些日常生活中的故事、自己的经历或者根据老师布置的题目进行展开。

结构安排

写作时，学生需要注意合理的结构安排。作文一般包括开头、事件发展、事件的高潮、事件的结束这几个部分。在开头部分，可以交代故事背景；在事件发展中，可以描写事件的起因、经过和结果；在高潮部分，可以突出事件的精彩和转折；在结束部分，可以得出事件的结论或者引出对未来的展望。

语言表达

在写作时，学生需要注重语言的生动形象和用词的准确性。可以使用一些形象生动、富有想象力的词语，让全文显得更加生动活泼。此外，需要避免语法错误和错别字，以及规范的标点符号使用。

修改润色

作文完成后，学生要进行修改和润色。可以检查是否有语法错误，是否能够更加生动形象地表达，是否能够更加贴近主题。也可以请家长或者老师进行润色修改，以确保作文的质量。

总结

小学五年级第七单元作文是学生语文写作能力的一次大考验。通过选择合适的主题，合理安排结构，生动形象地表达语言，以及经过多次修改润色，学生们一定能够写出优秀的作文作品。

感谢您阅读本文，希望本文能够帮助您更好地指导孩子写出优秀的小学五年级第七单元作文。

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