一、立秋大扫除的作文？
为了迎接秋天的到来，立秋这一天，老师要求我们在下午最后一堂课结束后进行大扫除，把教室打扫得干干净净。于是，下课铃一响，同学们就及时收拾好书包，不约而同地开始进行打扫教室，个个都忙碌不停，不一会儿，我们就将教室打扫得干干净净。老师看到后，高兴地笑了！
二、大扫除作文300字？
大扫除今天早上，老师对我们说：“下午进行大扫除，大家要带擦布来”，我们争先恐后地说：“行！”
我到了家里，问妈妈：“妈妈！家里有擦布吗？”
妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦！我知道了。”
我找到擦布，洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地。。。。。。
同学们干的热火朝天。
我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”
听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年了。
我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。
我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生打扫很好。通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学非常兴奋。我喜欢大扫除。
三、家庭大扫除作文开头？
周末打算做一件有意义的事，经过爸爸妈妈认真讨论，一致认为把家里打扫干净最有意义。
四、作文《大扫除》400字？
“叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不可开交。 楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的扫把。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是扫把兵团走过的的地方，都是一尘不染。擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有“痘痘”，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。然而高处我们是擦不到的，这时候就该到老师大显身手了。老师站到桌子上，用铲子刮掉上面的脏东西。刮完里面的窗户，又要刮外面的窗户。老师便踩着窗户的缝出去刮脏东西了。踩在上面，我们对老师忧心忡忡，可老师却说：“老师变身蜘蛛侠！”这一句话我们开怀大笑！拖地的人，一个个像大书法家一样，他们轻车熟路，拿起“毛笔”沾了沾“墨水”，开始卖力的“挥毫泼墨”，不一会，一副“大作”就完成了。 在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们和老师的衣服都脏了，但看见干净明亮的教室，大家也开心地笑了。
五、作文《大扫除》350字？
大扫除今天，我家要大扫除。
妈妈给我分了工。
让我打扫我的房间。
我爽快地答应了。
走到自己房间里一看，真乱呀！我先收拾床铺，整理书桌。
然后，我拿起扫把，开始扫地。
照着妈妈的样子认认真真的扫起来。
扫完之后，又拖地。
大扫除真累呀！用了一个小时多，才把我的小房间打扫干净。
干完之后，我兴高采烈地喊：“妈妈，快来看，我扫完房间了！”妈妈过来了，我以为妈妈一定会表扬我。
谁知道她却不满意。
说我没擦桌凳，还有好几个地方都没扫。
听了妈妈的话，我仔细打量了一下，果然有一些地方没扫干净。
刚才怎么没看到呢？于是，我又一次拿起了笤帚扫起来。
这次我不放过任何地方，把那些小垃圾都清理出来了。
底下的垃圾用扫把够不着，我就那拿来拖把，把拖把轻轻地伸到床底下，边往外拖垃圾，一边嘟囔：“看你们往哪里跑！”这次，那些小垃，听到命令似的从床底下跑出来了。
终于，忙完了，干了一个上午的活，累得我满头大汗，看着干净的房，妈妈笑了，也笑了。
六、大扫除，漫画启示作文？
大扫除漫画告诉我的是人多力量大，我们要学会劳动，学会生活。
七、大扫除作文优美开头？
垃圾不是单一的“可恨的”，它也是我们“可敬的”！
我们的这个星球太美太美了，如果没有浩瀚的星空，魔幻般的落日，迷人的海滩，壮丽的林海……就缺氧了！
让我们一起举起把手，竭力协作，来开展一场“大扫除”，让我们的星球重拾美丽，重回自然的家园！
八、小学一年级学生如何写作一篇关于大扫除的作文
如何帮助小学一年级学生写作一篇关于大扫除的作文
写作是小学生语文学习的重要一环，通过写作，学生可以锻炼语言表达能力、观察力和思维能力。在一年级阶段，引导学生写作一篇关于大扫除的作文，不仅能够培养他们良好的生活习惯，还能帮助他们提升写作能力。下面我们将介绍如何帮助小学一年级学生写作一篇关于大扫除的作文。
- 引导学生构思文章内容：首先，我们要引导学生想象一下大扫除的场景，激发他们回忆和观察的能力。可以通过观察家里的环境或者看一些相关的图片，让学生描述家里的杂乱和需要扫除的地方。
- 通过情感引导提高写作的兴趣：大扫除不仅是一种生活习惯，还能让家里变得整洁干净，带来愉悦的感觉。我们可以引导学生表达自己对整洁环境的好奇心和喜爱之情，激发他们对大扫除的兴趣。
- 营造良好的写作环境：在写作之前，我们要创造一个宽松、愉快和专注的氛围。可以让学生坐在舒适的位置上，提供纸笔或者让他们使用电子设备进行写作。同时，可以播放一些轻音乐来帮助学生放松和集中注意力。
- 引导学生进行思维导图：思维导图是一种帮助学生组织思路和展开想象的有效工具。我们可以引导学生画一个大扫除的思维导图，将需要扫除的地方和如何扫除的方法进行分类，这样可以帮助学生总结和整理思路。
- 指导学生合理安排篇章结构：一篇好的作文需要有一个清晰的篇章结构。我们可以引导学生按照引导的内容进行组织，先写大扫除的前因、过程和结果，然后写自己的感受和反思。在引导学生写作的过程中，我们要鼓励他们用自己的话语来表达，提倡多样性和个性化的写作风格。
- 修改和完善作文：写作只是一个开始，修改和完善作文同样重要。我们可以引导学生仔细审查自己的作文，检查是否有语法错误、表达不清晰的地方，或者是否有需要补充的内容。同时，我们还可以提供一些富有建设性的意见，帮助学生提高自己的写作水平。
通过以上的方法，我们能够有效地帮助小学一年级学生写作一篇关于大扫除的作文。大扫除作文不仅能够引导学生树立良好的生活习惯，还能帮助他们提升写作能力，培养自己对整洁环境的意识和喜爱之情。希望以上的指导能够对您有所帮助，谢谢您的阅读！
九、小学一年级作文这个怎么样？
@黑玫瑰花 谢谢邀请
小学一年级是有作文的，更多的体现我孩子的随笔，日记，感想等等。
小学一年级的作文，不是让孩子去长篇大论，而是让孩子开始培养写作的意识和习惯，往大了说是要培养对文字的感觉，去爱上文字。
题主问题中《小刚踢足球》的作文，对于一年级的小朋友来说，其实写的相当不错了。
在这篇小小的文章里，是开头，有过程，有结尾，最后还有【男子汉】的升华，虽然短小，但是结构是很清楚的，相比于有些孩子无处落笔，讲不清楚一件事情来说，算是难能可贵。
对于低年级小朋友的作文教育，豆芽君认为有两个点至关重要：
1.一个是逻辑能力，写作是一种梳理逻辑的过程，能把一件事情讲清楚，是现在很多人都缺乏的能力，这样的能力其实从小就可以培养
2.第二个是感情能力，小朋友经常出现的问题就是不喜欢写作，厌烦，其实是没有找到合适的方法，没有激发孩子的兴趣
所以在培养小孩子写作文时，最重要的是围绕这两点
从《小刚踢足球》这篇小作文看来，小朋友写的还是相当好的。
公众号：豆芽作文宝典。作文教学，干货分享，名师讲座……把所有精华都给你
小程序：豆芽作文。智能写作小程序，用人工智能交互和游戏化教学的方式提高孩子的写作水平
十、为什么小学生大扫除作文如此重要？
引言
小学生大扫除作文是学校教育中的一项重要内容。通过这样的活动，学生们能够培养爱护环境、爱护公共物品的意识，同时也能锻炼自己的动手能力和团队合作精神。那么，为什么小学生大扫除作文如此重要呢？
培养环保意识
小学生大扫除作文可以帮助学生们培养环保意识。在日常的扫除活动中，学生们需要认识到保持环境的整洁和美好是每个人的责任。他们会明白扔垃圾、随地吐痰等行为对环境造成的影响，并且能够从小事做起，做好环境保护的工作。
促进动手能力
这样的作文还有助于促进学生们的动手能力。在扫除过程中，他们需要使用扫帚、抹布等工具，这不仅能够锻炼他们的手部协调能力，还能让他们学会正确使用这些家务工具，培养实用技能。
培养团队合作精神
另外，小学生大扫除作文也有利于培养学生们的团队合作精神。在进行集体扫除活动时，他们需要相互配合，分工合作，共同完成任务。这样的经历有助于培养他们的团队协作意识，培养集体荣誉感。
结束语
综上所述，小学生大扫除作文对学生们的成长十分重要。它不仅能够培养他们的环保意识，促进动手能力的发展，还有助于培养他们的团队合作精神。因此，我们应该重视这样的作文活动，让孩子们从小树立正确的价值观念，培养良好的生活习惯。
感谢您阅读本文，希望能够帮助您更好地理解小学生大扫除作文的重要性。
- 相关评论
- 我要评论
-