小学生写景作文攻略？

一、小学生写景作文攻略？

在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？

⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。

要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？ ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

二、小学生写景作文写作方法？

方位顺序、景物的类别、仔细观察、借景抒情

⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。

景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

三、小学生写景作文与游记作文的区别？

不同之处如下：

1、写作内容不同，小学生写景作文写的是看到的景色景物的样子，而游记写的是参观的某个地方的见闻。

2、写作的对象不同，小学生写景作文写的是某个景色或景物，而游记写的是去了某个地方，看到的某个人，遇到的某件事。

3、写作感想不同，小学生写景作文会把景物的一些想象写出来，而游记则是把看到的和经历的感想感受写出来。

4、写作要求不同，小学生写景作文只需单纯的把景色景物写出来，而游记则要求经历和感受。

5、题材不同，小学生写景作文只是在写景色景物的同时加以想象和抒发的感情，而游记题材范围则非常广泛，可以描绘名胜古迹，秀丽山河，也可以记录风土人情，可以反映日常生活，也可以记下重大事件，并表达作者的思想感情。

四、小学生写景作文

小学生写景作文：

写景作文是小学生常写的作文类型之一，通过描写自然景观和人文景观，可以培养学生的观察力和表达能力。小学生写景作文通常包括描写自然风景、城市景观、乡村风光等不同场景。下面是一篇小学生写景作文的示例，供大家参考。

标题：美丽的公园

在我们的城市中，有一个非常美丽的公园，那里有碧绿的小草、清澈的湖泊、高大的树木和各种美丽的花朵。每当周末或者假期，我都会和家人一起去公园玩，那里的景色总是让我流连忘返。

公园的入口处有一座小山，山上长满了各种各样的树木和花草。走在山间的小路上，可以听到鸟儿欢快的叫声，闻到花草的清香。爬到山顶，可以看到整个公园的全貌，让人心旷神怡。公园的湖泊非常大，湖水清澈见底，可以看到一群群小鱼在水中游来游去。

湖边有一片非常漂亮的樱花林，每年春天樱花盛开的时候，那里就变成了一片粉色的花海。微风吹过，花瓣随风飘落，仿佛进入了童话世界一般。湖中还有一座小岛，岛上长满了高大的树木和各种花草，岛上的风景也非常美丽。

除了美丽的自然景观，公园里还有许多娱乐设施和运动器材，比如儿童游乐场、篮球场、足球场等。周末的时候，这里总是人山人海，人们在这里锻炼身体、娱乐休闲、交流感情。在公园里，人们可以感受到大自然的美丽和和谐，也可以享受到城市的便利和丰富。

写景作文可以帮助学生提高观察力和表达能力，同时也可以让他们更好地了解大自然和人文景观。通过观察和描写身边的环境，可以让学生更加热爱生活、热爱大自然。

希望以上内容对你有所帮助，如果你有兴趣的话，可以亲自去公园看看那里的美景。

五、写景作文开头三年级？

记忆中的我的故土，很偏僻，但却很美。一条清清的河上架着几座低低的小木桥，几块突兀的石头伴着几声婉转的虫鸣。

穿过故土岁月的痕迹，总有一些新的气息夹杂在斑驳的回忆里，沉淀在往事的剪影中。噢，我的故土，是用思念口中就往事的痕迹，模糊后它又渐渐清晰起来，在心中那块阳光灿烂的方地里演绎着新的颜色，升腾着感动。

六、如何教小学生写景的作文？小学生写景作文指导

引言

小学生写景的作文，是培养他们语言表达能力和想象力的重要途径。然而，对于许多小学生而言，写景作文常常成为一项难题。那么，我们应该如何引导小学生写出清新自然、生动优美的景文呢？下面将从几个方面谈谈如何教小学生写景的作文。

培养观察力

教师可以引导学生多多观察身边的事物，观察大自然蕴含的景色。可以组织学生外出写生，观察自然山水、乡村风物，甚至是城市的景观。这样培养学生的观察力，有助于他们更加深入地理解各种景色的细节和特点。

利用感官体验

帮助学生利用自己的感官体验，通过触摸、听觉、嗅觉等感受来表达景物。比如，感受阳光下树叶的纹理，聆听鸟鸣的声音，嗅闻大地的气息，将有助于学生更加深刻地感受到自然景物的美好。

注重细节描写

在写景的时候，学生要注重对景物的细节描写。这可以通过培养学生的绘画能力来辅助，让他们尝试用绘画来描绘所见景物的每一个细节，再将这些细节转化为文字表达。这样可以帮助学生更加生动地描绘出景物的特色。

引导用词恰当

在写景作文的过程中，学生应该学会运用丰富多彩的词汇来描绘景物，而不仅仅局限于常见的形容词。教师可以利用图片、音频等多种方式，帮助学生拓展词汇，让他们体会并理解不同词汇对景物描写的作用，从而写出更加生动、形象的景文。

总结

通过以上的指导，相信教师和家长们能够更好地引导小学生写景的作文。培养学生的观察力，利用感官体验，注重细节描写，并引导用词恰当，都是帮助学生提高写景作文水平的有效方法。让我们共同努力，让小学生在写景作文的旅程中，发现更多美的力量。

感谢您的阅读，希望本文能帮助您更好地教导小学生写景的作文。

七、三年级作文写景作文题目？

题目《漫步澄湖》

　　夏日的夜晚总是很闷，压得人喘不过气来，到澄湖去散散心吧!

　　悠然漫步至澄湖广场，心中不觉一阵清凉舒爽。被水滤过的空气，渗进了我的肺中，再一次唤醒了那已沉睡多时的大脑。缓慢搏击的血管贪婪地吸收着新鲜的氧气，跳动的血液欣喜地四处乱窜，向身体的每一寸肌肤、每一根骨骼、每一条神经传递着生命之声。

　　目光自然地投向远方，一条威武壮观的水龙正腾空而起，旋转的身体带动起一阵龙卷，在霓虹灯的映照下放射出五光十色的彩虹之光，令人眼花缭乱。

八、小学生写景作文范文

小学生写景作文范文

写景作文是小学生语文教学中的重点内容之一，通过写景作文，学生能够培养自己的观察能力和写作能力。下面是一篇小学生写景作文范文，供参考。

春天的公园

春天来了，大自然开始展现出新的面貌。走进公园，只见五彩斑斓的花朵争奇斗艳，给人一种美的享受。

公园里的樱花树开满了粉红色的花朵，像是一层层薄纱覆盖在树枝上。微风吹过，樱花不断飘落，像是天上的粉末，让人感到宛如仙境般的美丽。

除了樱花树，公园里还有各种各样的鲜花。黄色的迎春花、红色的玫瑰、蓝色的风信子……它们一起组成了一幅绚丽多彩的画卷，给人们带来了无限的欢乐。

公园里的湖水清澈见底，阳光透过湖面照射进来，像是撒下了一地的金子。湖水里有许多鱼儿游来游去，它们像是在鼓励着人们要勇往直前。

公园里还有一片翠绿的草坪，上面点缀着一朵朵小蓝花。大家都脱下鞋子，走在草坪上感受着青草的柔软和凉爽，仿佛回到了大自然的怀抱。

每年的春天，公园都是人们流连忘返的地方。无论是老人还是孩子，都能在公园中找到属于自己的乐趣。大家在花丛中漫步，和朋友嬉戏，享受自然的美景。

结语

写景作文是培养小学生语文素养的重要方式之一，通过写景作文，不仅能够锻炼学生的观察能力，还能提升其写作水平。希望上面的范文能够给小学生们带来帮助，激发他们对写景作文的兴趣。

九、小学生写景作文评语

十、一篇写景的作文急!400字小学生作文？

四季的色彩春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在含着晶莹的绿光。一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。

夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。

秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响这，谱写了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。

冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。银色是世界美丽而祥和。

一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，吓的火热，秋的灿烂，冬的祥和都在这条彩带上。

希望可以帮到你！！！！加油~~~~~

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