小学写景作文200字？

一、小学写景作文200字？

你这样问，你需要别人把你的作文写出来，你再抄过去吗？还是说想问200字的作文要怎么写呢？如果是前者，请你自己好好写吧。

二、写景物的作文200字小学

写景物的作文是小学阶段常见的一种题目类型，也是培养孩子观察力和写作能力的重要途径。通过写景物的作文，不仅能够锻炼孩子的语言表达能力，还能增强他们对周围环境的关注度。本篇博文将为大家分享如何写一篇精彩的200字小学写景物的作文。

选择合适的景物

写景物的作文，首先需要选择一个合适的景物。这个景物可以是你熟悉或喜欢的地方，也可以是近期去过的一个景点。选择一个对你来说有特殊意义的景物，会让你更容易流畅地展开写作。

用生动的语言描绘景物

写景物的作文，要让读者像置身于其中一样，需要使用生动的语言描绘景物的细节。通过运用形容词和形容词短语，可以增加作文的生动度。例如，当你描述一朵花时，可以用“盛开的鲜花”，“芬芳的花香”等词语来描绘。

同时，要注意使用恰当的修辞手法来提升作文的艺术性。可以尝试使用拟人、夸张，或者借助比喻、排比等修辞手法来丰富句式，增加写作的层次感和吸引力。

展示个人感受和情感

写景物的作文不仅仅是对景物的客观描写，还要注入个人的感受和情感。通过描写自己对景物的喜爱、感动或者悲伤，能够使作文更富有感染力。例如，当你描述一片美丽的夕阳时，可以通过叙述自己的心情变化来增加作文的感染力。

同时，也可以借助景物的表现来暗示自己对人生、社会的思考。通过写景，你可以表达对美好事物的向往，或者对环境问题的关注。这样的写作不仅能够提升作文的深度，还能够让读者产生共鸣。

结构完整，层次分明

作文的结构要完整，层次要分明。整篇作文应该有一个清晰的开头、中间和结尾。开头可以是一句引人注意的话语，引出你要写的景物；中间部分是对景物进行细致的描写；结尾部分可以总结全文，或者反思写景带给你的启示。

同时，要注意段落间的过渡。每个段落都应该有一个明确的主题或中心思想，并通过合适的过渡词语进行连接，使整篇作文结构紧凑、层次清晰。

多读范文，勤练习

要提高写景物的作文水平，多读范文是必不可少的。通过阅读其他人优秀的写景作文，可以学习他们的语言表达方式和写作技巧。范文中的优秀句子、词语可以借鉴到自己的作文中。

另外，勤于练习也是很重要的。多写一些练习作文，积累写作经验，并随时向老师或同学请教，获得反馈和指导。通过不断地写作和改进，你的写景物的作文水平会不断提高。

以写景物的作文为练习的同时，也不要忘记培养自己的观察力。多关注身边的事物，学会发现美丽和感动，这样会为你的写作提供源源不断的素材。

通过以上的几个方面的实践，相信大家在写景物的作文时会更加得心应手，写出优秀的作品。

三、写景的作文200字？

四季的色彩春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在含着晶莹的绿光。

一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。

夏天是红色的世界。

花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。

秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。

田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响这，谱写了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。

冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。银色是世界美丽而祥和。 一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，吓的火热，秋的灿烂，冬的祥和都在这条彩带上。

四、写景抒情作文200字？

春天温暖的，是生机勃勃的，抒情作文：春天-借景抒情。在春天任何东西都有了生命力。

春风吹开了鲜艳的花朵，吹绿了芬芳草木；春雨却滋润了泥土，滋润新生的嫩芽。使春天变得更加美丽。

马路两旁的树，新的嫩叶漫漫地长出。过了几天，又是满目青翠。江边的柳条微微垂下，如同一位身披绿发的姑娘迎着风向江面站着。

春天使大地苏醒。溪水哗啦哗啦地流淌。小鸟欢快地唱着，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好象在诉说春天的喜悦之情。一会儿又跳到地上，轻轻地、欢快地跳动着。

春天是雨季。下了一阵蒙蒙的细雨，温暖的太阳出来了。刚被春雨滋润过的泥土，软软的。空气被冲洗了一遍，带着泥土的清香，十分的清新。迎面吹来一阵凉爽的风，使人心情舒畅，留在叶子上的水珠在叶子上滚来滚去，就像流行的街舞。

春天是多么的美啊！这可是只有在春天才能享受的美！

五、写景作文排比开头小学？

排比是一种修辞手法，它以相似的语句结构为基础，依次列举若干事物或情境，进一步将内容进行延伸，使描述更加具体、形象，激发读者的想象和感情因为写景作文一般是以描写自然景观为主题，伴随着场景的变化，需要采用生动、传神的语言进行描绘排比开头可以将同一主题下的场景采用一种连续性极强的句式展现出来，形成从静到动的过渡性，使作品显得更加流畅自然举个例子，如果写某一景点，开头可以如此排比——这里有绿树，那里有鲜花，这里有草地，那里有流水，这里有鸟语，那里有嘈杂，这里有平静，那里有波涛这样可以使文章开头马上展现出景区的特色和气息，吸引读者进行领略

六、写景通感作文200字？

午后,高高低低的砖瓦房下,我顶着热辣辣的太阳在街上玩着.突然热辣辣的感觉消失了,抬头只见太阳贪玩的躲了起来了,只剩一片片乌云在空中张牙舞爪.不一会,淅淅沥沥的雨点落了下来.我躲在屋檐下,忍受着这被风雨围堵的滋味.

时间分分秒秒的过去,正当我无可奈何地抱怨这鬼天气时,雨悄然而止,一条彩虹出现在我面前.斑斓的彩虹像一条彩带,上面嵌着许多珠光宝玉,光芒耀眼.这是我第一次看见彩虹,仍不住惊叫起来,心里像吃了蜜一样甜.

每当我偶然回想起那光彩夺目的瞬间,即使短暂,也是无与伦比的美丽,永远地种在了我了的脑海中.

七、写景的作文带批注200？

文章以绚烂华丽的文笔，作者心目中的秋天，向我们展示了一个美丽的季节，惟妙惟肖，逼真动人。秋天来了！　　我围着花园边转了一圈，门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞。风儿吹过，叶子就像金黄色的蝴蝶，在秋风中自由自在地飞舞着，给大地铺上了一层金色的地毯。榕树身旁的小草没有了以前那么绿，那么密了。在秋姑娘的抚摸下，它们披上了一层黄色的外衣。一些红的、白的、紫的小花儿从小草丛中探出头来，为黄色的地毡增添了一些绚烂的色彩。　　花园四周被一条小河静静地围着。我走过小桥，来到桥中心。啊，一阵秋风吹过，树叶飘浮落在小河里，好像小蚂蚁的船队开来运粮食呢！草丛中间的花草一边黄一边绿，从桥上面看下来，就变成了一个半边黄半边绿的小圆盘了。花瓣也纷纷落下，给大地加了斑纹似的。大地变得更美了。　　我走到后园，那里小树开始落叶了。那几棵树已经结了小小的果子。果子圆圆的，像一个小小绿绒球。果子落在了地上，落得后花园满地都是。再往前走，就是小朋友最喜欢的滑梯了，虽然地面上多了些落叶，也铺了层红的，紫的，粉红的，白的、黄的等的各色花瓣，但小朋友们玩耍的热情一点儿也没减退。他们笑啊，唱啊， 为秋日增添了更多的欢乐。　　啊，秋天真是别有一番情趣。在小花园里，我真正感受到了秋天的美景了！秋天落叶秋天到了，秋姑娘带来了珍贵的礼物是五彩缤纷的落叶。　　秋风扫过，树叶纷纷落下来了，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像蝴蝶翩翩起舞，地上满是落叶，给大地铺上了一层地毯。　　银杏树叶像一把精致的小纸扇，倒过来又像少女的短裙美丽无比！它有一股淡淡的清香，闻一下，让人感到清爽无比。　　梧桐树也是美丽的。秋姑娘来到梧桐树前，把梧桐树叶变成了半黄半绿的叶子，落在地上，像是黄绿相间的双色地毯。　　秋天最好看的落叶就属枫叶了。枫叶有五个角，秋风一吹，像一颗颗红红的五星红旗随风飘荡。从远处看，像一片片红云；到近处看，像一把把燃烧的火炬。　　我爱落叶！

八、小学生写景作文攻略？

在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？

⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。

要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？ ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

九、小学写景作文

小学写景作文：自然之美

十、描写景物作文200

描写景物作文200

景物作文是作为语文写作的重要组成部分，要求学生通过文字描述一幅画面，让读者感受到美丽的风景。本文将提供一篇关于描写景物的作文，有助于学生们在写作时获得灵感。

篇一：春天的田园风光

春天是大自然万物复苏的季节，田野也变得格外美丽。我记得那一天，阳光明媚，微风拂过，仿佛整个世界都被染上了绿意。

走进田园，我看到一片片嫩绿的麦苗在微风中轻轻摇曳，好像在唱着春天的歌曲。田间的桃树、樱花树开满了粉红的花朵，花瓣像雪花般飘落，洁白如玉。

田野中还有一片片金黄的油菜花田，花海一望无际，仿佛进入了一个色彩斑斓的世界。油菜花摇曳着它们的身姿，给人一种温暖的感觉。不远处的小溪清澈见底，溪水潺潺流淌，伴随着鸟儿的歌唱，让人心旷神怡。

篇二：夏日的海滩风光

夏天是人们放松心情的时刻，海滩成了大家休闲娱乐的好去处。我曾经到过一片美丽的海滩，在那里度过了难忘的夏日时光。

海滩上一望无际的海水呈现出深蓝色，海浪拍打着岸边的礁石，发出阵阵激越的声音。沙滩上铺满了洁白的细沙，阳光下闪烁着金黄的光芒。人们在沙滩上建起了各式各样的堡垒，小朋友们嬉戏玩耍，欢笑声此起彼伏。

海面上有几艘小船在轻轻摇曳着，远处的渔船正驶向远方。海鸥在天空中自由自在地飞翔，欢快地乘着海风盘旋。远离海滩的陆地，翠绿的树林像一个绿色的屏障，将海滩与外界隔开。

篇三：秋天的枫叶景色

秋天是大自然给人们演绎的一幅美丽的画卷，枫叶成了秋天的主角。我曾经到过一座山上，那里的秋天让人心醉。

山上的枫树五彩斑斓，红黄相间。微风吹过，树叶轻轻飘落，仿佛整个山林都被染上了一层金红色的薄纱。阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了斑驳的光影。

山下有一条清澈见底的小溪，溪水冰凉透明，鱼儿在水中自由自在地畅游。小溪两旁的野花盛开着，花香扑鼻，给人一种宜人的感觉。远处的山峰，如同巨人般屹立在天地之间，给人一种壮丽的感觉。

篇四：冬日的雪景如画

冬天的雪花纷纷扬扬，给大地披上了一层银装。我曾经到过一座山下，那里的冬日雪景如画。

大雪纷飞，小屋的屋顶上铺满了洁白的雪花，犹如蛋糕上撒满了糖霜。树枝上积满了雪花，被雪的重压弯曲着，仿佛在向大地致敬。远处是一片白茫茫的田野，被雪覆盖得一片晶莹剔透。

天空中的云彩也变得洁白如棉，阳光洒下来时，雪花闪耀着七彩的光芒。人们在雪地上堆起了一个个雪人，孩子们在雪地里奔跑玩耍，洋溢着快乐的笑声。

以上就是几篇关于描写景物的作文，希望对学生们在写作时提供一些帮助。通过用文字描绘美丽的景物，不仅可以培养学生的观察力和想象力，还可以让读者感受到大自然的美丽和魅力。

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