一、小学生作文?
1.广泛阅读。因为还在小学,所以学习压力还不算太大,阅读,一是开拓思维,二是积累词句,三是潜移默化中提升作文能力。
不建议在这个阶段阅读一些太深刻的名著,因为孩子的阅历和知识储备不够,没法很好的理解,而且会觉得枯燥无味,失去对阅读的兴趣。
但也不建议不加选择的照单全收,因为一些空洞的穿越、校园言情小说,虽然有趣,但看了就是浪费时间。
推荐一些故事性和趣味性较强的名家作品,家长也可以选择一些适合孩子读的作品。
《小坡的生日》,《稻草人》,《鹿苑长春》,《鲁滨逊漂流记》,《格列夫游记》,《夏洛的网》,《小王子》
2.积累诗词。诗词这种东西,不是一朝一夕之间能记住很多的,要靠一天天的积累。写作文的时候,在合适的地方引用一句,特别能体验文学素养,能增加阅卷老师很多好感。
3.作文班该不该上?这个因人而异,因为老师的讲课水平、孩子的接受程度、写作天赋等都会对作文班的作用有影响。
就我个人小学时的经验来看,作文班是有一定帮助的,但不会太大。
我本科是中文师范,在基础写作课上老师说过:“我们这门课就教不出作家的,真正能写出好作品的作家一定是有天赋的。”
小学阶段,作文班的作用更多的是两个方面:
①增加练习,如每周或每两周在辅导班老师的监督下,不得不写一篇作文,写好后会有老师评分,点评。如果不上的话,可能不会有这样的自觉性,或者写好后无法对作文的好坏有一个客观的评价。
②基本方法的教授,针对应试教育,总结出一些方法套路,如:哪些经典的开头、结尾的方式;修辞方法、描写方法的运用;积累一些可用于作文中的名人名言……
至于暑假还要不要上作文班,可以根据具体情况决定,试着问自己和孩子两个问题
①上作文班对作文成绩的提升大吗,如果不大,是整个班的同学进步都不明显,还是自己没有显著提高?
②每周有没有一段固定的时间是抽出来用于阅读和写作练习的?如果不上作文班了,有没有强大的意志力或有效的外界督促?
以后有时间再补充,有问题可以私信我
二、遵义会址讲解词小学生?
讲述了中国工农红军在长征遇到的困难,到达遵义会议会址,召开的一次关于中国共产党生死存亡的会议
三、小学生作文问路?
星期天,天气格外好,阳光明媚蓝蓝的天空上飘着几朵白云。
兰兰起的很早,今天她要去白马石刻公园观察植物,因为老师让同学们写一篇关于植物的作文。爸爸、妈妈出差了,今天兰兰要一个人去白马石刻公园。兰兰准备好了,就高高兴兴地出发了。兰兰走着走着,发现有点不对劲。怎么走了半天还没看见白马石刻公园呢?兰兰心里十分着急,兰兰心里想:哎呀,怎么办呢? 就在这时兰兰眼前一亮,她看到一位戴着眼镜,满头白发的老爷爷。兰兰飞快地跑到老爷爷的面前问:“老爷爷您好!请问您知道去白马石刻公园怎么走吗?”老爷爷心里想:这个小姑娘可真懂礼貌呀!老爷爷笑眯眯地说:“你一直往东走,就能看到白马石刻公园的大门了。”兰兰说:“谢谢老爷爷,爷爷再见!”说完兰兰就向着白马石刻公园飞奔过去。四、jojo小学生作文?
JOJO的故事横跨100多年,传承了整整八代人。故事是从十九世纪的一个英国庄园开始的。初代JOJO(乔纳森·乔斯达)的父亲收留了其“救命恩人”的儿子,一个名叫迪奥·布兰度的孤儿,抚养他成人, 但迪奥图谋JOJO家族的财产,谋杀了乔纳森的父亲。事败之后,为了报复,不惜戴上神秘的石鬼面,成为了不老不死的吸血鬼,得到了不可思议的强大力量。而乔纳森后来也跟威廉·A·齐贝林学习了能杀死吸血鬼的波纹气功,而最后乔纳森在与迪奥同归于尽的时候也留下了后代。
从故事中可看出,JOJO每一代故事发生的背景舞台是不同的。荒木对这些舞台的描绘也是十分具有真实感的,好像初代的英伦乡村庄园,中世纪古堡,第二代的三四十年代美国,都是令人信服且别具特色的。第三代所经过的众多国家和城市,荒木对这些地方的风土人情都作了间接而真实的描绘,令人怀疑他是不是边旅游边画JOJO的。而第四代是以荒木老师的故乡宫城县做背景参考,塑造了一个真实无比的都市“杜王町”,让人感觉这个都市似乎就是自己的故乡,以至于看完第四部后都还会再三留恋。第五代以荒木老师最喜欢的意大利做背景,描绘了许多艺术与古迹的风采。第六代主要部分以美国监狱为背景,监狱压抑的环境让人屏息,却又充满刺激。第七代以1890年的美国为背景,描述横越美国的故事,表现出当代特有的西部牛仔气氛。第八代回到了第四部《不灭钻石》的舞台杜王町,虽然背景一样,但情节却截然不同。
五、小学生搞笑作文?
我那个表弟崽子,呵
《最难忘的一件事》,这个话题的作文你们小学时候都写过吧。
就在其他小朋友都在扶老奶奶过马路,捡到一块钱交给警察,为了帮助别人自己上学迟到了但是感觉胸前的红领巾更鲜艳了的时候,我小表弟就高人一等。
他写了一个他表姐(我)因搞丢了1000块钱而自责到意欲跳楼轻生,他拼命抱住我大腿不让我掉下去又声泪俱下劝说我终于我开悟了主动从窗口爬回来,然后在他的帮助下我终于找回了丢失的1000块钱,最后我领悟到钱不是生活的全部生活还有很多美好的道理这样一个可歌可泣险象环生又深刻圆满的故事。
我永远记得当我翻开他的作文本看到的第一句话:
“最难忘那次表姐跳楼……”
六、小学生作文怎么制作文件?
1、在电脑桌面上创建一个Word文档,通过手打的方式把作文输入到Word,然后保存Word文档,最后把作文手稿变成电子稿发给别人。
2、找一家打印店,付费请人把作文手稿在电脑上打成Word文档,然后保存到U盘里,最后把作文手稿变成电子稿发给别人。
3、通过电子扫描直接把纸质作文上的文字扫进电脑里,形成一篇电子稿,然后保存到U盘里,最后把作文手稿变成电子稿发给别人。
4、如果个人财力充足的情况下,也可以直接购买一台文字扫描设备放家里,最后把作文手稿变成电子稿发给别人。
七、如何给小学生讲解椭圆的概念?
个人认为对小学生来讲有一个形象的认识就可以了,讲得太细致也未必听得懂。
初级小学生:椭圆是圆压缩得到的,(绳子?橡皮泥?做辅助)(仿射变换)
中级小学生:用平面切一个圆柱体就可以得到(如果能用教具/软件形象地展示出来会更好)。
高级小学生:可以给演示高中数学课用的椭圆的定义,两个钉子个一条绳子即可。看情况决定要不要严谨地告诉他定义。
另:卡尔丹椭圆规是另一个不错的思路。
八、赤壁之战故事小学生讲解?
赤壁之战故事简要概括如下:
开战之初,曹操的军队先从江陵向东退,与孙刘在赤壁会师。一开始战斗,曹军败北,只得退至长江北岸,周瑜率军驻守南岸。
此时已经是寒冬,北风劲吹,曹操的军队爆发了瘟疫,士卒们原来不善水战,病倒后更难适应江面颠簸,哀叹不已。要解决这一问题,曹操听命于他人的建议,命令所有大小船只连成一条,试图建造一艘江上的航母。周瑜部将黄盖见有机可乘,便献计主张火攻。周瑜然其计,于是黄盖假称向曹操投降。
带领10艘船舰,乘着东南强风,驶向曹营。离曹营不到二里,黄盖等人突然点燃了船上的柴草,冲进了曹操船阵。有一阵子,曹操大营因火而结成了曹操的战舰。
还没来得及逃跑,就在这场大火中化为灰烬。然后,周瑜趁机引兵攻打曹营,有的被烧死,有的被淹死,有的被杀,全线瓦解。刘备在赤壁之战中败北,只得留下曹仁守江。
乐进守襄阳,自己率主力回北。之后,由于江陵遭到孙刘的进攻,曹操便命令曹仁放弃江陵,退守襄阳、樊城一带。此时,曹操攻打南方的态势已完全瓦解。
赤壁战役的历史背景:
在东汉末年,曹操在官渡打败了袁绍,之后又打败了袁绍三子、袁熙袁和北方少数民族乌桓,黄河以北的人只剩下了黄河以北的一小部分人。
为了统一全国,曹操挟天子令诸侯,举兵南下,长江以南的诸侯主要有荆州刘表、东吴孙权、益州刘表、汉中张。
此时刘备正在汝南,在新野战败,逃亡江夏,本是栖身于刘表的地方,荆州军事实力本就不足以抵抗曹操,但此时刘表已死,于新野战败,逃亡江夏,本是栖身于刘表的,但此时却在汝南,在新野被打败。
在江夏失守时,刘备放弃了荆州北部,坚持抵抗,后刘备遣诸葛亮与东吴联络,使他们结盟,以长江天险为守。
九、小学生钟表讲解简单方法?
先认识时针分针和秒针,然后讲每颗针走一大格是多少
十、如何给小学生讲解题目?
给小学生讲题目要形象直观,要让能够看得见,能够动手操作,这样才能讲得清楚明了 。
让他们动手去数,画图 ,涂色……
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