读后感想文化春节作文

一、读后感想文化春节作文

读后感想文化春节作文

春节是中国最重要和最盛大的传统节日之一。它标志着中国人民辞旧迎新、迎接新的一年的到来。作为一个中国人，春节对我来说有着特殊的意义。每年的春节，我都能感受到家人团聚、亲朋好友欢聚一堂的快乐氛围，同时也能体会到深厚的文化底蕴和传统价值观的承载。

首先，春节是家人团聚的时刻。作为全年最重要的节日，春节给予了每个人一个宝贵的机会，与亲人团聚。对于繁忙的现代社会来说，春节是一个特殊的时间，人们可以暂时放下工作和烦恼，回到家中和家人一起庆祝。我记得小时候，每年春节前，我都迫不及待地期待见到远在他乡工作的父母。每当春节来临，他们会带回家各种好吃的食物和精心挑选的礼物。和家人一起享受美食、互赠祝福的时刻让我感到无比温暖。

其次，春节是传统文化的体现。春节源远流长，几千年的历史让这个节日蕴含着丰富的传统文化元素。从大年初一开始，举国上下都会举办各种庆祝活动，如舞龙舞狮、放烟花爆竹、猜灯谜等。这些活动不仅有趣，而且寓意深远。比如，舞龙舞狮象征着祈求丰收和吉祥，烟花爆竹则寓意驱邪迎福。此外，春节期间还有许多习俗和传统乐器，如年画、剪纸、扭秧歌等，它们为节日增添了浓厚的气氛。

再次，春节代表着传统价值观的承载。中国是一个重视家庭和亲情的国家，春节正是这种价值观的完美体现。在春节期间，年轻人会回到父母身边，尽孝尊敬。同时，家长也会给子女们压岁钱，寓意着招财进宝、新年吉祥。这些传统价值观的承载，让人们倍感温馨和幸福。此外，春节也是人们愿望和希望的寄托，人们会祈求来年平安、健康、幸福。这种向往和希望，是中华民族历史和文化的重要组成部分。

总结起来，春节对于中国人来说，意义非凡。它不仅是家人团聚的时刻，也是中国传统文化的体现，更是传统价值观的承载。春节让人们更加珍惜家庭、感受传统文化的美妙和传承中华民族的精神。每逢春节，我都会感受到浓浓的亲情，深深的骄傲和自豪。我希望未来的春节能够继续传承下去，让更多的人体验到中国文化的魅力和内涵。

二、小学作文读后感怎么写？

小学作文读后感怎么写

《西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇,精彩的神话故事,每每读起《西游记》,老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候,常问妈妈,“我是从哪里来的。

”妈妈总是笑了一笑,摸摸我的头,说：“你啊,是从石头里蹦出来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》的连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为他欢呼；当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共鸣；当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续当他的齐天大圣,但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时,他也毅然去救唐僧。

记得那时候看连续剧,当看到此片段时,眼中便充满泪水。因为我知道,当时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候,就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时,就好似我们那无忧无虑的童年生活,多姿多彩。

当孙悟空大闹天宫时,就好似一个调皮的孩子,不小心跑进了大人们的世界,并且搞得一团糟,大人们想哄住他,便封了他个弼马温,没哄住。又封了个齐天大圣,还是没有哄住。而后如来出现了,伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲,终于压服了他调皮的儿子。

度过了漫漫的五百年后,观世音的出现给了孙悟空新的希望,踏上了漫漫西天取经之路,也踏上了漫长的人生之路。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了难关,取得了胜利。

“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。

由此,我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里,有着形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎,有的则像沙僧,诚恳老实,踏踏实实。

有的像孙悟空,活灵活现,足智多谋。而唐僧则是心地善良,不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧,孙悟空,沙僧,有对学习的信念,那一定会取得成功。

随着年龄的增长,《西游记》带给我们不再是对神话的幻想,它令我善良,宽容,嫉恶如仇,有面对困难的勇气。

感谢吴承恩,是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦,一个充满离奇,曲折,梦幻的梦……。

三、918事变读后感作文小学？

今天过去，“九一八”事变过去整整90年，侵华日军的罪恶却不能伴随时间的流逝而被抹去，中华民族的心灵创伤永远不能够抚平！中华儿女要永远记得：国仇家恨；不得不报；勿忘历史；勿忘屈辱。

勿忘国耻并不是制造新的民族仇恨。“9.18”的警笛是我们卧薪尝胆的动力，只有经济发展，国力增强，我们才能永远矗立于世界民族之林，才能不重蹈遭受别人欺侮的覆辙。

不仅仅是记住，每一个中国人要的是从自己做起，你为这个国家和民族做了些什么？还打算怎么做？你最起码是一个爱国者，然后，你是一个建设者。爱你的国家，爱你的民族，为她添砖加瓦。国家统一强大，民族团结兴旺，看天下谁能敌？ “忘记历史，就等于背叛”。牢记国耻日，增强国人“生于忧患，死于安乐”的意识，自强不息精神，积极地投身到建设中华民族的伟大复兴事业中去，为祖国的繁荣富强而奋斗终身。不可否认，当今世界的主题是和平与发展，但是如果每一个人都记住战争时代的惨痛，我们会更好的维持和平，共谋发展。而“九一八事变”就是这样一段值得我们深思和铭记的历史。

把国耻铭记在心，化耻辱为动力，相信有了我们这一代人对民族耻辱的牢记，定会让我们的中华民族屹立于世界之颠，让我们的民族不再有第二个“国耻日”，让我们的民族傲视群雄，永不受外人欺凌。

忘记历史，就等于背叛。牢记国耻日，绝非以宣泄仇恨为目的，而是要增强国人的忧患意识和自强精神，树立民族自尊心，为祖国的繁荣富强而激流勇进。

“国耻永不忘，民族当自强”——这是报纸评论上的一句话；“生于忧患，死于安乐”——这是我想表达的一句肺腑之言！

四、小学作文莱芜的春节习俗？

春节的来历有一种传说，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。

　　“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’兽撵走。”老婆婆仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。 半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。

　　“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。（客家人的传说）

　　从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。

五、小学5年作文春节(点面结合)？

小时候总扳着指头数日子,期盼春节快点到来.因为过年又可以穿新衣服,吃好吃的糕点零食,更重要的是可以拿压岁钱来买自己喜欢的玩具和鞭炮了.所以说过年是属于孩子们最开心的节日,是最贴切不过的了.

大年三十,大人们忙着炒瓜子花生,杀鸡煮鸭；孩子们则忙着去集市上买鞭炮.还时不时地跑进厨房抓二把炒好的花生或瓜子塞进口袋,出去与小伙伴们分享.这时侯大人是不会象平时那样骂孩子的,就算打碎盆碗,最多也只说声：“碎碎（岁岁）平安!”也就罢了.毕竟要过年了什么事情都要图个吉利讨个好的彩头.

等天渐渐地暗了下来,家家户户就开始热闹地吃起团圆饭来.今晚的饭菜是一年里最丰盛的,菜中是少不了一盆红烧鱼的,“年年有鱼（余）”嘛!大人们美滋滋地边喝着酒边聊天,孩子们则吃在嘴里盯在碗里,筷子夹不到自己喜欢吃的菜,就干脆跳上凳子伸手去拿.趁大人不注意,还调皮地拿来酒杯偷偷地上一口.好醉哦,直喝得皱眉伸舌一脸怪相,大人们看了更是大笑不已.于是,快乐的气氛洋溢在热闹的屋里,荡漾在了每个人的心中……

吃好饭,一家人收拾好碗筷,就摆好吃的零食和水果坐着守岁了.唐人诗云：“九冬三十夜,寒与暖分开.坐到四更后,身添一岁来.”宋·孟老元的《东京梦华录》中说：“……士庶之家,围炉而坐,达旦不寐,谓之‘守岁’.”可见守岁古而有之.那时不象现在这样,可以边吃东西边悠闲地坐在电视前面看精彩的“春节晚会”,在享受一番美味的年夜饭后再享受一顿好看的精神大餐.当然那时守岁也不会真的坐上一夜等到天亮,孩子们强打精神坐着是为了十二点一到,拉起大人到门口去放烟火和爆竹.“爆竹声中一岁除”,当响亮的爆竹和着我们快乐的笑声,绚丽的烟火映在我们红红的小脸上,我们又大一岁了.放好最后一只表示辞旧的“关门炮”,于是关上家门一家人带着一年的满足美美地睡觉了.

第二天被一声声寓意迎接新年的“开门炮”吵醒后,于是在妈妈的喊声里懒洋洋地起来.穿上早就准备好的新衣服,再把放在枕头底下的压岁钱放在衣袋里,吃好甜甜的芝麻汤圆后,就去外婆、爷爷等长辈那里一家家的拜年了.

大年三十晚上,我们全家到楼下开阔的广场上放花炮.爸爸拿出一个瓶状的礼花,只见礼花似银丝一条升上云端.再深蓝色的夜空中,绽放美丽笑脸,似壮观的流星雨散落而下,如画卷.我拿出一捆手摇的花,用打火机慢慢靠近,几秒钟后,顶端滋出五颜六色的花,我拿着小棒在空中乱写乱画,顿时,烟雾四起,如同仙女的银纱.接下来,各种不同的礼花接二连三地升空.有的像一窜一窜的毛毛虫；有的像人们下雨天使用的雨伞；有的像直冲云天的火箭；有的像盛开的鲜花……寂静的夜空顿时充满了欢声笑语和五光十色,变成了一座大花园.礼花的声音震耳欲聋,响彻云霄,时而似轰轰的春雷,时而似划破夜空的闪电.

最后,我们放了一挂1000响的鞭炮,聆听着那噼里啪啦的响声,我仿佛看到了：我们伟大祖国的明天更加美好.

　　望着夜空灿烂美丽,如花坛,如画卷,如春的原野……我多想变成小鸟亲吻花的美丽容貌；我多想变成画笔为画卷点染色彩；我多想变成花朵为春的原野送去生机……因为礼花,让我联想无穷.

六、小学作文春节庆典

小学作文：春节庆典

首先，学校会组织一场精彩的文艺表演，包括舞蹈、歌曲、小品等。这些节目都是由我们的小朋友们自己准备的，他们用最真挚的表演，为我们带来了一场视觉和听觉的盛宴。在表演中，我们不仅欣赏到了精彩的演出，还学到了许多有关春节的传统文化知识。

此外，学校还会组织一场有趣的游戏环节，其中包括了拔河、踢毽子、跳绳等比赛。这些游戏不仅让我们感受到了团队合作的重要性，还让我们更加了解春节的传统习俗。在游戏中，我们学会了如何与他人合作，如何面对挑战，这些都是我们在日常生活中必不可少的能力。

在春节庆典的晚上，我们还会一起包饺子、吃年夜饭，感受家庭的温暖和团圆的幸福。饺子的形状像元宝一样，寓意着财富和好运。年夜饭则是我们家人团聚的时刻，大家一起品尝美食，分享快乐，这不仅是一种传统习俗，更是一种家庭情感的表达。

通过这次春节庆典的活动，我们不仅学到了许多有关春节的知识，还锻炼了自己的能力。我们学会了如何与他人合作，如何面对挑战，更加深入地了解了传统文化的魅力。相信在今后的日子里，我们一定会更加珍惜这些美好的时光，将这些传统习俗传承下去。

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七、小学春节英语小作文

小学春节英语小作文

春节是中国最重要的传统节日之一，也是孩子们最喜欢的节日。在这个喜庆的节日里，孩子们可以放烟花、吃团圆饭、收红包等等，而学习一些与春节相关的英语小作文，可以让孩子们更好地了解这个节日，并提高他们的英语表达能力。

如何写一篇春节英语小作文

在写春节英语小作文时，可以从以下几个方面入手：主题、时间、地点、人物、事件和感受。首先，确定作文的主题，例如“我的春节”、“春节趣事”等。然后，选择一些春节的典型活动和习俗，如贴春联、放烟花、拜年等，将这些活动和习俗融入到作文中。

例如，一个小朋友可以这样写：“我的春节是在家里度过的，那是一个充满欢声笑语的日子。我和爸爸妈妈一起贴春联、放烟花，还收到了很多红包。最有趣的是，我和邻居小朋友一起放烟花，吓得他们妈妈赶来阻止我们。那一天，我感到非常快乐和幸福。”

除了描述活动和习俗，还可以加入一些个人感受和思考。例如，可以写自己对春节的理解和感受，或者对传统文化的思考等。

此外，还可以使用一些常用的英语表达方式和词汇，如春节祝福语、描述人物和场景的形容词和短语等。通过练习，孩子们可以逐渐掌握这些表达方式，提高他们的英语表达能力。

提高春节英语小作文的技巧

除了按照上述步骤写作文外，还有一些技巧可以帮助提高春节英语小作文的质量和水平。

首先，要注重细节描写。细节描写可以让作文更加生动形象，让读者更好地了解作文中描述的场景和人物。例如，可以描述烟花的颜色、形状、声音等；可以描写人物的表情、动作、语言等。

其次，要注重语法和拼写错误。正确的语法和拼写可以让作文更加流畅和自然。在写作过程中，可以多读几遍作文，检查是否有语法和拼写错误。

最后，要注重积累词汇。词汇是英语作文的基础，只有掌握足够的词汇量，才能写出高质量的作文。可以通过阅读、听英语广播、看电影等方式积累词汇。

八、小学生关于春节的口头作文？

爆竹声中一岁除

春节到了，家家户户一片喜气洋洋

九、难忘的春节：小学生春节作文欣赏

难忘的春节

春节是中国传统的重要节日，对于每个中国人来说，它都是一个特别的日子。尤其对于小学生来说，春节更是充满了快乐和期待。

在春节来临之际，小学生们都会积极参与各种活动，包括扮演舞龙舞狮、贴春联、包饺子等，每一个环节都充满了童趣和乐趣。他们会在家人的陪伴下，体验着传统的文化习俗，感受着节日的喜庆氛围。

小学生春节作文欣赏

小学生们也会通过作文来表达对春节的热爱和对传统文化的理解。他们会描述家人团聚的场景，描绘节日的美食和热闹的年货市场，写下对新年的祝福和对过去一年的回顾。这些作文不仅展现了孩子们纯真的内心世界，也反映了他们对于传统文化的认同和热爱。

通过小学生春节作文，我们可以感受到他们对传统文化的传承和发展，也能从中看到他们对于家庭、对于节日的情感表达。这些作文不仅是对春节的回忆，也是对传统文化的传承和创新。

春节对于小学生来说，是一个充满欢乐和意义的节日。在这个特别的日子里，我们不仅能感受到节日的气氛，也能从小学生的作文中感受到他们的快乐和期待。让我们一起珍惜这份难忘的春节记忆，祝愿每个小学生都能在春节里收获到快乐与成长。

感谢您阅读完这篇文章，希望能通过这篇文章更加深入地理解小学生对于春节的独特感受，也希望能对小学生的春节作文创作有所启发和帮助。

十、春节：小学生英语作文

Introduction

Chinese New Year, also known as Spring Festival, is the most important traditional holiday in China. It is celebrated by Chinese people all over the world. In this article, we will explore how primary school students can write an English composition about the Spring Festival.

Background

First, let's provide some background information about the Spring Festival. It is based on the lunar calendar and falls on different dates each year, usually between late January and late February. The festival lasts for 15 days, with the most important day being the Lunar New Year's Eve, when families gather for a reunion dinner. During the Spring Festival, traditional activities such as lion and dragon dances, fireworks, and the giving of red envelopes are common.

Getting Started

When writing a composition about the Spring Festival, primary school students can start by introducing the festival and its significance. They can mention the traditions and customs, such as wearing new clothes, decorating the house with red lanterns, and preparing special food like dumplings. Students can also talk about the symbolism of the festival, such as the red color representing good luck and the dragon symbolizing power and fortune.

Personal Experience

Primary school students can then share their personal experiences and memories of celebrating the Spring Festival. They can describe how they spend the festival with their families, the games they play, the delicious food they eat, and the exciting fireworks they watch. It is important for students to use descriptive language and vivid details to make their composition more interesting and engaging.

Traditions and Customs

Students can also write about the various traditions and customs associated with the Spring Festival. They can explain the significance of giving red envelopes, the importance of cleaning the house before the festival, and the practice of setting off fireworks to ward off evil spirits. It is encouraged for students to conduct research and include accurate information in their composition.

Conclusion

In conclusion, writing an English composition about the Spring Festival can be an interesting and educational activity for primary school students. It allows them to learn about their own culture and improve their English writing skills at the same time. By sharing their personal experiences and knowledge, students can also introduce the unique charm of the Spring Festival to their international friends and promote cultural exchange.

Thank you for reading this article. We hope it helps you in writing a compelling English composition about the Spring Festival!

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